- Учителю
- Лабораторная работа Решение генетических задач. Моногибридное скрещивание (Биология, 9 класс)
Лабораторная работа Решение генетических задач. Моногибридное скрещивание (Биология, 9 класс)
Лабораторная работа «Решение задач на моногибридное скрещивание»
Цель: формулируем самостоятельно
Оборудование: оформляем самостоятельно
Ход работы:
Часть А Решите любые 4 задачи из предложенных 6
1. У человека полные губы - доминантный признак, тонкие губы - рецессивный. Женщина, отец которой имел полные губы, а мать тонкие, вышла замуж за мужчину, оба родителя которого имели тонкие губы. Определите генотипы родителей; генотипы и фенотипы всех возможных детей
2. При скрещивании собак с саблевидными хвостами друг с другом в их потомстве F1 наблюдалось расщепление. 1392 особи имели саблевидный хвост и 467 особей - закрученный. Какой признак доминирует? Определить генотипы родителей.
3. У человека ген, ответственный за низкий рост, рецессивен по отношению к гену высокого роста. От брака высокой женщины с высоким мужчиной родился ребенок низкого роста. Определить генотипы всех членов семьи. Какова вероятность появления ребенка с высоким ростом?
4. Парагемофилия - склонность к кожным и носовым кровотечениям. Это заболевание наследуется рецессивным геном. Определите все возможные генотипы и фенотипы родителей, двое детей которых здоровы, а третий страдает парагемофилией
5. Синофриз - явление сросшихся бровей. Наследуется доминантным геном. У пары со сросшимися бровями родился ребенок с нормальными бровями. Определите генотипы родителей этого ребенка. Какова вероятность появления ребенка с синофризом у этой пары? Сколько разных генотипов будут иметь дети данной пары?
6. В потомстве собак с черной мочкой носа появились 2 щенка с коричневой мочкой носа и 5 щенков с черной мочкой носа. Определите генотипы родителей и потомства первого поколения. Какой закон Менделя иллюстрируется?
Часть Б Составьте любые 3 задачи, иллюстрирующие I и II закон Менделя (см таблицу 1 и 2)
Таблица 1. Доминантные и рецессивные признаки собак
Таблица2. Доминантные и рецессивные признаки человека
ВЫВОД: формулируем самостоятельно