Промежуточная аттестация по биологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

с. Кандры муниципального района Туймазинский район республики Башкортостан

Промежуточная аттестация по биологии

в 6 классе

подготовила

учитель биологии

Халиуллина Гульназ Сарваровна

2016г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Промежуточная аттестация по биологии за 6 класс соответствует обязательному минимуму содержания основного общего образования по предмету. Подготовлены с учетом федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004г. №1089).

Составлена на основе типовой программы курса биологии под руководством В.В.Пасечника - М. Дрофа, 2009. Соответствует содержанию учебника В. В Пасечника Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс.

Задания в работе составлены по образцу КИМов, что способствует развитию навыков решения таких заданий и подготовке к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ уже в 6 классе и охватывают содержание курса по биологии за 6 класс.

Вопросы и требования к ответам ориентированы на базовые знания и умения учащихся.

Ответы на все задания даются в письменной форме.

На выполнение заданий отводится 40-45 минут.

Целесообразность выполнения таких тестовых работ вызвана необходимостью подготовки учащихся к сдаче итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

Работа состоит из 3-х частей.

В зависимости от формы задания используется различная система оценок. Часть А состоит из 30 тестовых заданий, где нужно выбрать один правильный вариант ответа, задание оценивается в один балл. Часть Б состоит из 4-х заданий, где в 1-ом задании нужно выбрать три правильных варианта ответа, ответ оценивается в 1-3 балла; во 2-ом задании нужно установить соответствие между содержанием первого и второго столбцов, задание оценивается в 1-6 баллов; в 3-ем задании установить правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий, ответ оценивается в 1-5 баллов; в 4-ом задании, рассмотрев рисунок нужно выбрать тот или иной требуемый биологический объект, задание оценивается в 1 балл. Часть С состоит из одного вопроса на который нужно дать развернутый ответ. За ответ на задание уровня С может быть выставлено до 3-х баллов.

Максимальное количество баллов за работу:

часть А-30; часть Б- 15 (в 1-ом варианте) 14 (во 2-ом варианте); частьС-3.

Итого: 48 баллов в 1-ом варианте

47 баллов во 2-ом варианте.

Система оценивания результатов тестирования гибкая, при которой ученик имеет право на ошибку:

80% от максимальной суммы баллов ( 38-48баллов) - оценка «5»,

60-80% ( 28-37 баллов) - оценка «4»,

40-60% (19-27 баллов) - оценка «3»,

0-40% ( 0-18 баллов) - оценка «2»

1 вариант

Часть А. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

1. Биология - это наука, изучающая

А) космические тела Б) живые организмы В) строение Земли Г) минералы

2. Свойство организмов реагировать на воздействие окружающей среды изменением своего состояния называется

А) обменом веществ Б) раздражимостью В) развитием Г) саморегуляцией

3. Основной частью лупы и микроскопа является

А) зеркало Б) увеличительное стекло В) штатив Г) зрительная трубка

4. Все живые организмы состоят из:

А) стеблей и листьев Б) корней и листьев В) корней и побегов Г) клеток

5. Самое распространенное неорганическое вещество в живом организме:

А) вода Б) белки В) жиры Г) минеральные соли

6. Клетки бактерий, в отличие от растительных клеток, не имеют

А) ядра Б) вакуолей В) оболочки Г) цитоплазмы

7. Основная часть гриба, состоящая из множества нитей, называется:

А) мукор Б) грибница В) пеницилл Г) плодовое тело

8. Тело водоросли называется:

А) орган Б) хламидомонада В) органоид Г) слоевище

9. В отличие от водорослей у большинства мхов имеются:

</<font face="Times New Roman, serif">А) корни Б) стебли и листья В) цветки Г) семена

10. У папоротников, как у мхов, нет:

А) стеблей Б) листьев В) спор Г) цветков

11. Голосеменные, в отличие от высших споровых растений, имеют:

А) корень Б) листья В) стебель Г) семена

12. Покрытосеменные растения, в отличие от голосеменных, имеют:

А) ризоиды Б) стебли и листья В) плоды Г) корни

13. Как называется плотный покров семени?

А) кожица Б) кожа В) кожух Г) кожура

14. Какой фактор в большинстве случаев не нужен для прорастания семян?

А) вода Б) свет В) тепло Г) кислород

15. Какими бывают корневые системы?

А) стержневой и придаточной Б) мочковатой и придаточной

В) придаточной и боковой Г) стержневой и мочковатой

16. Что такое зона всасывания?

А) самая длинная и прочная зона, по клеткам которой передвигаются вещества

Б) зона, в которой клетки не растут, а имеется много корневых волосков

В) покрытая корневым чехликом зона, клетки которой активно делятся

Г) зона, в которой клетки сильно вытягиваются и удлиняются

17. Как называются зачатки новых побегов?

А) лист Б) стебель В) почки Г) цветок

18. Какое жилкование в листьях двудольных растений?

А) дуговое Б) сетчатое В) параллельное Г) простое

19. За счет деления каких клеток увеличивается толщина стебля?

А) конус нарастания Б) зона деления В) мякоти листа Г) камбия

20. Видоизменением побега является:

А) колючки кактуса Б) усик гороха В) корневище пырея Г) корнеплод моркови

21. Околоцветник образуют

А) чашечка и пестик Б) чашечка и венчик В) пестик и тычинки Г) лепестки и тычинки

22. Что содержит завязь пестика?

А) семязачатки Б) пыльцу В) тельца Г) спермии

23. Что защищает семена?

А) околоцветник Б) околоплодник В) кожура Г) чешуи

24. Удобрение, способствующее росту корней и других подземных органов:

А) навоз Б) азотное В) калийное Г) фосфорное

25. Какой процесс у растений связан с поглощением углекислого газа, воды и минеральных солей?

А) дыхание Б) фотосинтез В) размножение Г) рост

26. Какое растение размножается отводками?

А) картофель Б) крыжовник В) бегония Г) слива

27. Классификацию растений изучает наука:

А) палеоботаника Б) экология растений

В) анатомия растений Г) систематика растений

28. Соцветие корзинка встречается у растений семейства:

А) бобовые Б) пасленовые В) крестоцветные Г) сложноцветные

29. Совокупность всех живых организмов, живущих совместно в одних и тех же условиях среды, называется:

А) биоценозом Б) растительным сообществом

В) группировкой организмов Г) фитоценозом

30. Территория, на которой запрещена любая хозяйственная деятельность, называется:

А) заповедником Б) ботаническим садом В) заказником Г) национальным парком

Часть Б.

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

1. Для большинства растений класса Однодольные характерны признаки:

А) мочковатая корневая система

Б) стержневая корневая система

В) семя имеет 1 семядолю

Г) семя имеет 2,3,4 семядоли

Д) параллельное или дуговое жилкование листьев

Е) сетчатое жилкование листьев

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

2. Установите соответствие между характеристиками и группой растений, к которой они относятся.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРУППА РСТЕНИЙ

А) являются высшими растениями 1) водоросли

Б) являются низшими растениями 2) покрытосеменные

В) тело расчленено на органы

Г) одноклеточные и многоклеточные организмы

Д) размножаются спорами

Е) размножаются семенами

А

Б

В

Г

Д

Е

Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий

3. Укажите последовательность процессов, происходящих в ходе прорастания семян.

А) появляется зародышевый стебелек, выносящий семядоли и почечку на поверхность почвы

Б) семена набухают за счет поступления поступления воды

В) появляется корешок, который быстро растет и укореняется

Г) лопается семенная кожура

Определите, на каком рисунке изображена водоросль хламидомонада.

( В ответ запишите цифру.)

Часть С

1. Опишите процесс двойного оплодотворения?

2 вариант

Часть А. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

1. Растения изучает наука

А) зоология Б) микробиология В) ботаника Г) экология

2. Область распространения жизни составляет особую оболочку Земли, которая называется

А) биосферой Б) гидросферой В) литосферой Г) стратосферой

3. Увеличение изображения, обеспечиваемое световым микроскопом, соответствует

А) сумме увеличений объектива и окуляра

Б) увеличению, которое обеспечивается окуляром

В) произведению увеличений объектива и окуляра

Г) увеличению, которое обеспечивается объективом

4. Органоид зеленого цвета в клетках растений называется

А) митохондрия Б) ядро В) хлоропласт Г) цитоплазма

5. К неорганическим веществам клетки относятся

А) белки Б) жиры В) нуклеиновые кислоты Г) минеральные соли

6. Организмы, клетка которых не имеет ядра - это

А) грибы Б) животные В) растения Г) бактерии

7. Споры необходимы грибам для

А) дыхания и питания Б) размножения В) образования питательных веществ

Г) переживания неблагоприятных условий

8. Группа растений, тела которых не имеют ни корней, стеблей, листьев и цветков

А) водоросли Б) папоротники В) голосеменные Г) цветковые

9. Размножение мхов происходит с помощью

А) семян Б) ризоидов В) спор Г) грибницы

10. Тело лишайника состоит из клеток

А) гриба Б) гриба и водоросли В) водорослей Г) водорослей и бактерий

11. Папоротники цветут

А) один раз в конце жизни Б) ежегодно В) никогда не цветут Г) на второй год жизни

12. Где развиваются семена у хвойных растений

А) в плоде Б) в шишке В) в гаметангиях Г) во вместилище

13. Как называется ткань, по которой передвигаются питательные вещества

А) покровная Б) проводящая В) основная Г) образовательная

14. Как называются группы клеток, сходных по строению и выполняемым функциям

А) материалы Б) ткани В) хлоропласты Г) лейкопласты

15. Как называется отверстие, через которое внутрь семени проникает воздух и вода

А) микропиле Б) микровход В) микроотверстие Г) микрон

16. Какая зона корня покрыта корневым чехликом

А) роста Б) всасывания В) проведения Г) деления

17. Как называется участок стебля, от которого отходит лист

А) почка Б) цветок В) междоузлие Г) узел

18. Через какие части листа осуществляется испарение и газообмен

А) через зеленые клетки Б) через устьица В) через эпидерму Г) через кожицу

19. Какая ткань стебля содержит лубяные волокна

А) покровная Б) образовательная В) механическая Г) основная

20. Цветки, имеющие только тычинки или только пестики, называются

А) однополыми Б) обоеполыми В) двудомными Г) однодомными

21. Что находится внутри пыльника тычинки

А) семязачатки Б) семядоли В) пыльца Г) тельца

22. Плод пшеницы

А) зерновка Б) костянка В) семянка Г) орех

23. Для чего цветки растения объединяются в соцветия

А) для улучшения аромата Б) для красоты

В) для привлечения опылителей Г) для привлечения человека

24. Как называется процесс, в результате которого уменьшается испарение и предотвращается поломка кроны

А) фотосинтез Б) испарение В) листопад Г) дыхание

25. Как называется перенос пыльцы с пыльника на рыльце пестика

А) оплодотворение Б) опыление В) размножение Г) газообмен

26. Каким растениям свойствен процесс двойного оплодотворения

А) только цветковым Б) только хвойным В) только споровым Г) всем семенным

27. Как называется пересадка вегетативных частей одного растения на другое и сращивание их друг с другом

А) оплодотворение Б) скрещивание В) прививка Г) укол

28. Что является основной единицей систематики

А) семейство Б) вид В) класс Г) отдел

29. Какой плод у растения семейства мотыльковых

А) стручок Б) боб В) коробочка Г) семянка

30. Совокупность растений, произрастающих на определенной территории и способных существовать совместно друг с другом, называется

А) природным сообществом Б) растительным сообществом В) биоценозом Г) группировкой растений

Часть Б.

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

1. Для большинства растений класса Двудольные характерны признаки

А) семя имеет 2 семядоли

Б) дуговое жилкование листьев

В) семя имеет 1 семядолю

Г) мочковатая корневая система

Д) стержневая корневая система

Е) сетчатое жилкование листьев

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

2. Установите соответствие между признаками и растением, к которому они относятся.

ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЕ

А) однодольное растение 1) подсолнечник

Б) двудольное растение 2) тюльпан

В) однолетнее растение

Г) многолетнее растение

Д) имеет крупные одиночные цветки

Е) теплолюбивое растениеА

Б

В

Г

Д

Е

Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий

3. Укажите последовательность процессов, происходящих в клетке при делении.

А) удвоение хромосом

Б) деление клетки на две дочерние

В) ядерная оболочка разрушается, хромосомы располагаются в экваториальной плоскости клетки

Г) хромосомы расходятся к полюсам клетки

Д) оформляются два ядра

4. Рассмотрите рисунок «Клетка растения». Какой цифрой обозначен хлоропласт?

( В ответ запишите цифру)

________________________

Часть С

1. Какие ткани растения вы знаете?