- Учителю
- КТП по биологии для 7 класса (линия Пасечника В. В.)
КТП по биологии для 7 класса (линия Пасечника В. В.)
Пояснительная записка
к календарно - тематическому планированию
по биологии на 2015 - 2016 учебный год
Настоящий календарно-тематический план разработан на основе рабочей программы по биологии для 5 - 11 классов (основного общего образования), утвержденной приказом по ОГАОУ "Белгородский инженерный юношеский лицей - интернат" от 27.08.2014 № 558 для 7 класса.
При составлении календарно-тематического планирования учтены рекомендации инструктивно - методического письма ОГАОУ ДПО БелИРО «О преподавании «Биологии» в образовательных организациях Белгородской области в 2015-2016 учебном году».
Календарно - тематический план ориентирован на использование учебника:
-
«Биология. Животные» 7 класс, Латюшин В. В., Шапкин В. А., учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией В.В. Пасечника - М.: Дрофа, 2011.,
Календарно-тематический план рассчитан на изучение предмета биология в объеме 68 часов (1 час работы с учителем, 1 час самостоятельная учебная работа обучающегося). Проведение плановых контрольных работ не предусмотрено. Программа разработана для учащихся с задержкой психического развития.
Изменения внесены в соответствии с письмом департамента образования области от 03.07.2014 года №9-06/4493-НМ « Об индивидуальных учебных планах» и индивидуальным учебным планом ребёнка-инвалида, обучающегося на дому с использованием дистанционных образовательных технологий. Резервное время 2 часа распределены: 1 час на Раздел 1, 1 час на Раздел 6.
№ п/п
Наименование разделов и тем
Количество часов
В авторской программе
В рабочей программе
Введение. Общие сведения о животном мире
2
2
1
Раздел 1. Многообразие животных
34
35
2
Раздел 2. Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных
14
14
3
Раздел 3. Индивидуальное развитие животных
3
4
4
Раздел 4. Развитие животного мира на Земле
3
3
5
Раздел 5. Биоценозы
4
4
6
Раздел 6. Животный мир и хозяйственная деятельность человека
5
6
Резерв
3
-
ИТОГО
70
68
№
Наименование разделов
Количество часов
Работа с учителем
Самостоятельная учебная работа
Итого по разделу
Введение. Общие сведения о животном мире
1
1
2
1
Раздел 1. Многообразие животных
18
17
35
2
Раздел2.Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных
7
7
14
3
Раздел 3. Индивидуальное развитие животных
2
2
4
4
Раздел 4. Развитие животного мира на Земле
1
2
3
5
Раздел 5. Биоценозы
2
2
4
6
Раздел 6. Животный мир и хозяйственная деятельность человека
3
3
6
Резерв
-
-
-
Итого
34
34
68
Календарно-тематическое планирование
на 2015-2016 учебный год
(обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий)
Предмет: биология.
Класс: 7 класс.
ФИО учащихся:
Учебник: Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2010.
Количество часов: 68 (1 час работы с учителем, 1 час самостоятельная учебная работа обучающегося)
Составитель: Сопина В.В.
№ урока
Наименование разделов и тем урока
Лабораторные работы
Количество часов
Плановые сроки прохождения темы
Работа с учителем
Самостоятельная учебная работа
Введение - 2 часа
1
История развития зоологии. Методы изучения животных. Наука зоология и её структура.
1
2
Сходство и различия животных и растений. Систематика животных
1
Раздел 1. Многообразие животных - 35 часов
3
Простейшие. Многообразие, среда и места обитания. Образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности.
1
4
Значение в природе и жизни человека. Колониальные организмы. Демонстрация живых инфузорий, микропрепаратов простейших.
Лабораторная работа № 1 "Наблюдение многообразия водных одноклеточных животных"
1
5
Губки. Многообразие, среда и места обитания. Образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Колониальные организмы
1
6
Тип Кишечнополостные. Многообразие, среда и места обитания. Образ жизни и поведение.
1
7
Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды. Демонстрация видеофильма.
1
8
Тип Плоские черви. Многообразие, среда и места обитания плоских червей. Образ жизни и поведение.
1
9
Биологические и экологические особенности. Образ жизни и поведение. Значение в природе и жизни человека.
1
10
Тип Круглые черви. Многообразие, среда и места обитания плоских червей. Образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Образ жизни и поведение. Значение в природе и жизни человека.
Лабораторная работа № 2 "Знакомство с многообразием круглых червей
1
11
Тип Кольчатые черви. Многообразие, среда и места обитания плоских червей. Образ жизни и поведение.
1
12
Тип Кольчатых червей. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
1
13
Тип Моллюски. Многообразие, среда и места обитания плоских червей. Образ жизни и поведение.
1
14
Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Демонстрация моллюсков и их раковин.
1
15
Тип Иглокожие. Многообразие, среда и места обитания плоских червей. Образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Образ жизни и поведение. Значение в природе и жизни человека. Демонстрация видеофильма.
1
16
Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
Лабораторная работа № 3 "Знакомство с многообразием ракообразных"
1
17
Класс Паукообразные, их строение. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
1
18
Класс Насекомые. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
Лабораторная работа № 4 "Изучение представителей отрядов насекомых"
1
19
Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные. Класс Ланцетники.
1
20
Надкласс Рыбы. Многообразие: хрящевые, костные. Среда обитания, образ жизни, поведение.
Лабораторная работа № 5 "Наблюдение за внешним строением и передвижением рыб"
1
21
Биологические и экологические особенности.
1
22
Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
1
23
Класс Земноводные. Многообразие. Среда обитания, образ жизни, поведение. Биологические, экологические особенности.
1
24
Значение в природе и зизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
1
25
Класс Пресмыкающиеся. Многообразие. Среда обитания, образ жизни, поведение. Биологические, экологические особенности.
1
26
Значение в природе и зизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
1
27
Класс Птицы. Многообразие. Среда обитания, образ жизни, поведение.
Лабораторная работа № 6 " Изучение внешнего строения птиц в связи с образом жизни "
1
28
Биологические, экологические особенности.
1
29
Биологические, экологические особенности.
1
30
Значение в природе и зизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
1
31
Класс Млекопитающие.
1
32
Важнейшие представители отрядов млекопитающих.
1
33
Важнейшие представители отрядов млекопитающих.
1
34
Среда обитания, образ жизни и поведение.
1
35
Биологические и экологические особенности.
1
36
Значение в природе и жизни человека.
1
37
Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
Демонстрация видеофильма.
1
Раздел 2. Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных - 14 часов
38
Покровы тела.
Лабораторная работа №7 "Изучение особенностей различных покровов тела"
1
39
Опорно - двигательная система и способы передвижения.
1
40
Опорно - двигательная система и способы передвижения.
1
41
Полости тела.
1
42
Органы дыхания.
1
43
Органы пищеварения.
1
44
Органы выделения
1
45
Органы кровообращения. Кровь.
1
46
Обмен веществ и энергии.
1
47
Органы размножения, продление рода.
1
48
Органы чувств.
1
49
Нервная система. Инстинкт.
1
50
Нервная система. Рефлекс.
1
51
Регуляция деятельности организма.
1
Раздел 3. Индивидуальное развитие животных - 4 часа
52
Способы размножения животных.
1
53
Оплодотворение.
1
54
Развитие с превращением и без превращения.
1
55
Периодизация и продолжительность жизни животных.
Лабораторная работа № 8 "Изучения стадии развития животных и определения их возраста"
1
Раздел 4. Развитие животного мира на Земле - 3 часа
56
Доказательства эволюции: сравнительно- анатомические, эмбриологические, палеонтологические.
1
57
Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира.
1
58
Усложнение строения животных и разнообразие видов как результат эволюции.
1
Раздел 5. Биоценозы - 4 часа
59
Естественные и искусственные биоценозы (водоём, луг, степь, тундра, лес, населённый пункт).
1
60
Факторы среды и их влияние на биоценоз.
1
61
Цепи питания, поток энергии.
1
62
Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу. Виртуальная экскурсия: изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза.
1
Раздел 6. Животный мир и хозяйственная деятельность человека - 6 часов
63
Воздействие человека и его деятельности на животных. Промыслы.
1
64
Одомашнивание.
1
65
Разведение, основы содержания и селекции сельскохозяйственных животных.
1
66
Законы об охране животного мира. Система мониторинга.
1
67
Охраняемые территории. Красная книга.
1
68
Рациональное использование животных. Виртуальная экскурсия «Посещение выставок сельскохозяйственных и домашних животных»
1