Диагностическая контрольная работа 9 класс

Диагностическая работа 9 класс

1 вариант

1.В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1. выделение воды 2. накопление энергии

3. обмен веществ 4. Образование органических веществКакую систематическую категорию считают наименьшей?

1. царство2. класс3. род4. вид

Конец формы

3. Любая живая клетка организма обладает способностью к

1. самостоятельному движению 2. образованию половых клеток

8. 3. проведению нервного импульса4. обмену веществ

4. Какой газ поглощают растения из атмосферного воздуха в процессе фотосинтеза?

1. углекислый газ2. угарный газ 3. кислород 4. азот

5. Рассмотрите рисунок гриба. Какой цифрой на нём обозначено плодовое тело?

6. Как называют процесс, при котором происходит восстановление утраченных частей тела организма?

1. деление 2. диффузия 3. регенерация 4. метаморфоз

7. Какая ткань транспортирует вещества в организме человека?

1. мышечная 2. эпителиальная 3. соединительная 4. нервная

8. Сходство между грибами и животными заключается в том, что и грибы,
   
   и животные

Конец формы

Начало формы

Конец формы

13. Почему наука биология является комплексной? Приведите доказательства и примеры.

Диагностическая работа 9 класс

2 вариант

1. Почему при недостатке воды происходит увядание растений?

1. уменьшается давление клеточного сока на стенку вакуоли клетки

2. растение испытывает недостаток минеральных солей

3. снижается концентрация гормонов, влияющих на рост

4. падает активность фотосинтеза

2. Какую систематическую категорию считают наибольшей?

1. царство 2. класс 3. род 4. вид

3.Необратимо подавляет иммунную систему человека вирус, вызывающий

1. СПИД 2. ветрянку 3. коклюш 4. грипп

4.Растения выделяют кислород в атмосферу в процессе

1. минерального питания 2. испарения 3. фотосинтеза 4. дыхания

5. Рассмотрите рисунок гриба. Какой цифрой на нём обозначена грибница?

6. Какой признак сходен у грибов и животных?

1. способ питания 2. размножение спорами 3. строение клеточной стенки 4. наличие пластид в клетках

7. Чем живые организмы отличаются от тел неживой природы?

1. составом химических элементов 2. способностью изменять окраску 3. обменом веществ и превращением энергии 4. способностью разрушаться под воздействием среды

8. Для какой ткани характерно хорошо развитое межклеточное вещество?

1. эпителиальной 2. гладкой мышечной 3. соединительной 4.поперечнополосатой скелетной

9. Какой орган в организме человека вырабатывает желчь?

1. желудок 2. поджелудочная железа 3. печень 4.двенадцатиперстная железа

10. Индивидуальность условных рефлексов объясняется тем, что каждый человек

1. имеет свой механизм формирования условных рефлексов

2. наследует определённые условные рефлексы

3. обладает своим жизненным опытом

4. обладает разными наследственными признаками

11. Примером применения экспериментального метода исследования является

1. описание строения нового растительного организма

2. сравнение двух микропрепаратов с различными тканями

3. подсчёт пульса у человека до и после нагрузки

4. формулирование положения на основе полученных фактов

Начало формы Расположите в правильном порядке уровни организации нервной системы человека, начиная с наибольшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

Конец формы

</

Начало формы

Конец формы

13.

1. Почему наука биология является фундаментальной? Приведите доказательства и примеры.