Конспект урока по биологии на тему Птицы леса

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

"СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ г.УСМАНЬ"

План- конспект

открытого урока биологии

проведенного в 8 классе

Тема урока "Птицы леса"

Учитель: Клюкина Ирина

Анатольевна

2016г

План-конспект

открытого урока биологии, проведенного в 8 классе

Тема урока: Птицы леса.

Цель: Познакомить обучающихся воспитанников с многообразием птиц леса.

Задачи урока:

Формировать представление об особенностях образа жизни птиц леса, на примере большого пёстрого дятла и синицы.

Корригировать и развивать связную устную и письменную речь, слуховое и зрительное восприятие, произвольное внимание, процессы памяти, мыслительную деятельность.

Воспитывать мотивацию к учению, бережное отношение к природе, самостоятельность.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: Презентация «Птицы леса», музыкальная запись «Голоса птиц», индивидуальные карточки, картинки с изображением птиц, карта природных зон, таблица.

Ход урока

I Орг. момент.

II Проверка знаний.

Карточка №1 (Подписать название частей тела птицы)

? Назовите общие признаки птиц.

? Какие особенности строения тела птицы связаны с приспособлением к полёту.

III Сообщение темы и цели урока.

Дом со всех сторон открыт

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом -

Чудеса увидишь в нём! (Лес)

- Ребята, сегодня на уроке мы продолжим изучать птиц. Как вы думаете, почему я загадала загадку про лес?

- Правильно. потому что сегодня мы будем изучать птиц, обитающих в лесу.

Тема нашего сегодняшнего урока: Птицы леса.

Слайд 1

IV Изучение нового.

1) Беседа.

? Где в природе встречаются птицы?

Птицы- друзья леса, их нужно оберегать. Во всём мире насчитывается 8600 видов птиц . В нашей стране обитает свыше 700 видов птиц.

В лесу, в Европейской части страны живёт 294 вида птиц.

? Какие птицы встречаются в наших лесах?

Зяблик Слайд 2

Зяблик - одна из самых распространённых птиц в наш ей области. Из-за истребления вредных насекомых и сорняков зяблики очень полезны в лесном и сельском хозяйстве.

Снегирь Слайд 3

Снегирь- певчая птица, выглядит нарядным - он всегда в красном. На самом деле красногрудки - это самцы снегиря, самочки выглядят намного скромнее. Грудка у них зеленовато-серая. Клюв у снегирей толстый и широкий. Рябина и другие ягоды - основная пища снегирей зимой. Лесные территории особенно нравятся птице, ведь именно в лесу она выводит птенцов.

Дятел Слайд 4

На стволах деревьев в лесу и парке довольно часто встречается большой пёстрый дятел. Дятел хотя и называется большим, не так уж и велик: всего лишь покрупнее скворца.

Клёст Слайд 5

Клесты отличаются от других птиц перекрещенным клювом, с помощью которого они достают семена из шишек. Чаще встречается клёст - еловик (ростом с воробья), который кормится семенами ели. Клесты могут выводить птенцов зимой!

Синица Слайд 6

Яркая и красивая окраска брюшка - желтая или лимонная, с продольной черной полосой. Именно по ней узнает каждый. Стоит только появится первым лучикам солнца, еще в феврале, и данная птица-синица первой начинает радовать людей своим щебетом. Песня синицы звонка и похожа на перезвон колокольчиков. «Ци-ци-пи, ин-чи-ин-чи» - и звонкое, - «пинь-пинь-чрррж» сообщает жителям городов о скором наступлении весны. Про синицу говорят, как про солнечного вестника весны.

Поползень Слайд 7

Поползень не так уж и велик. Эта единственная птица, которая способна передвигаться по стволу вниз головой. Поэтому его называют «птицей - акробатом».

Иволга Слайд 8

Это яркая птица величиной с дрозда. Её иногда можно увидеть в лесу или парке высоко на дереве. Далеко разносится красивый свист иволги, напоминающий звук флейты.

Кукушка

Кукушка не вьёт гнёзда, не насиживает яиц и не выкармливает своих птенцов. Она редко попадается на глаза, но выдает свое присутствие известной песней: «ку-ку».

- А сейчас мы проверим, как вы запомнили птиц, обитающих в лесу?

2) Обобщение знаний.

Собрать слова из разрезанных букв

С И Н И Ц А

Д Я Т Е Л

С Н Е Г И Р Ь

К У К У Ш К А

К Л Ё С Т

З Я Б Л И К

П О П О Л З Е Н Ь

И В О Л Г А

3) Работа с картой природных зон.

Показать лесную зону нашей страны.

4)Загадки

( нужно отгадать птиц, выбрать картинку с изображением нужной птицы и прикрепить к карте на доске)

Я по дереву стучу -

Червяка добыть хочу.

Хоть и скрылся под корой -

Всё равно он будет мой.

Дятел.

Не ворона, не синица -

Как зовётся эта птица?

Примостилась на суку -

Раздалось в лесу: «Ку - ку!»

Кукушка.

Рано - рано на рассвете

Средь листвы затрепещу,

То спою на зависть флейте,

То, как кошка, запищу.

Иволга.

В белых шубах ели, сосны…

Снег. Сосулек леденцы.

У кого это в морозы

Голос подали птенцы?

Клёст

Спинкой зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

Синица.

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды -

С первым снегом тут как тут.

Снегирь.

Только я из птиц, признаться,

В зной, морозы и пургу

По стволу передвигаться

Головою вниз могу.

Поползень.

V Физкультминутка. Слайд 9

Звучит музыка с голосами птиц.

- Закройте глазки и представьте, что вы вошли в лес. Вдохните глоток свежего чистого воздуха, пропитанного ароматом трав, цветов, ягод.

Послушайте, как для вас поют птицы и постарайтесь узнать, какие это птицы.

- Понравилось ли вам в лесу?

- Как вы думаете голоса каких птиц вы слышали?

VI Закрепление изученного.

Работа с текстом учебника стр 107-109.

Самостоятельная работа Карточка 2

Вспомни об особенностях строения и образе жизни птиц леса: большого пестрого дятла и синицы.

Дополни текст.

Проверка по образцу.

? Почему птицы леса прилетают к жилью человека.

Чтение стихотворения (учащаяся класса)

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна -

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

- Ребята, как нужно вести себя в природе ?

Слайд 11

Не трогай птичьи гнёзда, не подходи к ним близко.

Не трогай птенцов ни в гнезде, ни на земле.

Не шуми.

Не уничтожайте птиц.

Не руби деревья.

Прокомментировать каждое правило.

? Почему большой пёстрый дятел большую часть своей жизни проводит на стволах деревьев?

? Как дятел достаёт насекомых и их личинок, находящихся в коре и под корой дерева?

? Почему дятел может хорошо удерживаться на стволе дерева?

? Где дятел выводит птенцов?

? Почему они могут доставать насекомых из самых узких трещин коры?

? Где ещё можно встретить синиц?

? При помощи чего синицы удерживаются на тонких ветвях?

? Где синицы выводят птенцов?

Рассмотрите на рисунках большого пёстрого дятла и синицу. По каким

признакам можно отличить дятла от синицы?

VI Итог урока.

Выставление оценок.

Приложение.

Карточка 1

Карточка 2

Жизнь дятла связана со _________________ деревьев, а синиц - с ___________________ деревьев и кустарников. Дятел питается насекомыми, которых достаёт из коры и древесины с помощью долотовидного _________________ и тонкого длинного _____________,

на конце которого имеются _______________________. На коре деревьев удерживается при помощи ног и _________________.

Дятел питается не только насекомыми, но и _____________________,

которые он добывает из _________________ сосны и ели.

Синица имеет тонкий __________________, которым она достаёт ______________________ даже из узких __________________ коры. На тонких ветвях она удерживается при помощи цепких ________________

ног, имеющих острые _____________________.

Слова для справок: стволы, ветки, клюв, язык, зазубрины, семена, шишки, насекомые и их личинки, пальцы, коготки, трещины.