Краткосрочный план по биологии

Сабақ:№3

Сабақ өтілетін уақыт:

7 «а»

Сабақ өтілетін уақыт:

7 «в»

Сынып,орны: 7 «а» 9-кабинет; 7 «в» 35-кабинет

Барлық оқушы саны:7а Қатысқаны:

Барлық оқушы саны:7в Қатысқаны:

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық

Сабақ тақырыбы

Жануарлардың негізгі жүйелік топтары: Дүние, Дүние тармағы, Тип, Класс, Отряд, Тұқымдас, Туыс, түр, популяция. Жануарларды жіктеудің маңызы.

Жалпы мақсаттар

Оқушыларға жалпы жүйелеу туралы түсінік қалыптастыру. Жануарлардың негізгі жүйелік топтарымен таныстырып, салыстырмалы түрде ерекшеліктерін топпен жұмыс істеу барысында ажыратып үйрету. Жалпы биологияда және табиғатта жануарларды жіктеудің ғылыми маңыздылығын түсіндіру

Түйінді идеялар

Жануарларды жүйелеу, жіктеу, Дүние - Дүние тармағы -Тип - Класс - Отряд - Тұқымдас - Туыс - түр; Популяция;

Оқыту нәтижелері

Оқушылар жануарларды жіктеу, жүйелеу деген түсініктермен, биологияда жануарларды жүйелеу токсономиясымен танысады, ірі токсондармен ұсақ токсондардың ерекшеліктерін өзара салыстырмалы түрде ажыратып үйренеді, систиматиканың биологияда алатын орны мен маңызын ашады.

Көрнекіліктер

Плакаттар

Дереккөздер

оқулық, интернет ресурстар

Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау(формативті, суммативті)

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- үй тапсырмасын тексеру;

- ұйымдастыру

-қарастырылған тақырып

бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

2мин

6мин

Топқа бөлү:

Түрлі түсті стикерлер арқылы

Ауызша мазмұндау

Кестені тексеру

Кіру парағы

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың жауаптарын тыңдайды.

Жауаптардың дұрыс және бұрыс болуын тексеру, уақытты бақылайды;

Жеке оқушылардың дәптерлерін тексеру

Жалпылама кіріс сұрақтарын береді

Оқушыларөз ойларын ортаға салады, және өздері жауаптарын бағалайды

Қатемен жұмыс жасау

Жаңа тақырып бойынша өз білімдерін ортаға салады

Формативті бағалау

Формативті бағалау

2-кезең: Мағынаны ажырату:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;

15мин

10мин

Органайзер:

Жанурлардың жіктелуі

Жұмыстың барысын түсіндіреді және жаңа тақырып бойынша қысқаша түсінік береді, топпен жұмыс барысында топ ережелерімен таныстырады

Оқушылар топта жаңа тақрыпты талқылайды, топ ішінде пікір алмасады,

Тақырыптың негізгі ойын (идеясын) ажыратады

Топтың спикері бағалайды(Сабақ барысында бақалау парағын толтырып, топ мүшелерін бағалайды)

3-кезең: Ой- толғаныс:

• анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

• синтез, бір-бірімен ой бөліседі.

• сабақ қорытындысы

5мин

5мин

ҚкЖ;

Инсерт;

Венн диаграммасы

Кестені толтыру жолын түсіндіреді

Кестені толтырады,салыстырмалы түрде ерекшеліктерін ажыратады

Жазылған терминдерге байланысты қайда,қалай,қандай деген сұрақтарға жауап береді

Дәптерлеріне тапсырманы орындайды

Ауызша мадақтау

Сумативті бағалау

Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

2мин

Рефлексия