Bu material yol hereketi qaydalarından behs edir. Şagirdlerde ikt bacarıqlarını formalaşdıracaq

Standart: 4.2.2 Yol nişanlarının təyinatına uyğun bacatıqral nümaiş etdirir

Mövzu: Yol nişanlarına diqqət edək

Məqsəd: Yol nişanlarını qruplaşdırır.

Yol nişanlarının təyinatını müəyyənləşirir

Dərsin tipi: İnduktiv

İş üsulu: Birin həmləsi,oyunlar

İş forması: Kollektiv.qruplarla iş

Resurslar: Yol nişanları şəkilləri, elektron lövhə.data kart,proyektor,iş vərəqləri,VEB-2,VEB-3 alətləri.

İnteqrasiya: Az.d 2.2.

DƏRSİN GEDİŞİ

1 mərhələ

Motivasiya :

Dərsə veb-2 alətində pazzle düzəltməklə başlayıram www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=165b3c1db64d linkindən istifadə edərək .

Daha sonra isə PowToon alətindən istifadə edərək təqdimata başlayıram

• https://www.powtoon.com/presentoons/bIrexf33Qrc/slides/#/Publish/Details

Tədqiqat sualı:

Yol hərəkəti və nəqliyyatdan istifadə qaydaları hansılardır?

Tədqiqatın aparılması: Sinifi paylama kartlarının köməkliyi ilə 4 qrupa ayırıram və mövzuya uyğun olaraq şagirdlərinə tapşırıq verirəm.

Təqdimatın müzakirəsi və mübadiləsi:Şagirdlər öz təqdimatlarını təqdim edirlər və qruplar arasında müzakirə edilir.

Ümumiləşdirmə və nəticə:

• https://www.mindomo.com/ru/mindmap/8e5dad5160a34d0fa74985bb8f37db22

Yaradıcı tətbiqetmə: Şagirdlər WEB-3 alətindən biri olan LearningApps.org alətindən istifadə edərək Yol nişanlarını qruplaşdırmaları ilə bağlı əyləncəli oyun hazırlanır.

learningapps.org/display?v=p4b8urr1n01

Qiymətləndirmə: Dərsin sonunda şagirdlərin intelektual bacarıqlarını inkişaf etdirmək və özləri-özlərini qiymətləndirmək üçün veb-2 alətindən istifadə etməklə online testdən istifadə edirəm photopeach.com/album/16m8k7r</<font color="#70ad47">