Конспект урока биологии 6 класс. тема: Строение семян двудольных растений

_______________ 6 класс

Тема: Строение семян двудольных растений

З а д а ч и у р о к а:

- познакомить учащихся с особенностями строения семян двудольных растений;

- расширить знания учащихся о значении семян в жизни растений, преимуществах семян перед спорами.

Планируемые результаты обучения:

Предметные: учащиеся могут назвать особенности строения семян двудольных растений.

Личностные: формируется познавательный мотив на основе интереса к изучению новых для учащихся объектов.

Основные понятия урока: однодольные; двудольные; семядоля; эндосперм; зародыш; семенная кожура; семя ножка; микропиль.

Деятельность учащихся: работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении.

ХОД УРОКА

I. Актуализация знаний о многообразии покрыто семенных растений, значении семян в жизни растений, преимуществах семян перед спорами, высших и низших, споровых и семенных растениях. (Фронтальная беседа с дополнениями и уточнениями учителя.)

II. Изучение нового материала

1. Органы покрытосеменного растения. Общая характеристика строения семян.

Растения однодольные и двудольные. (Объяснение учителя с использованием таблицы, выполнение задания 1 в рабочей тетради.) Составление (под руководством учителя) схемы «Строение семени».

Семя

Кожура Зародыш Эндосперм (питательные вещества)

Корешок Стебелек Почечка 1 или 2семядоли

2. Особенности строения семян других двудольных растений на примере строения семян миндаля, ясеня, яблони, тыквы, подсолнечника. (Самостоятельная работа с текстом и рисунком 1 учебника и обсуждение результатов с учащимися класса.)

III. Закрепление знаний

Отработка понятий: кожура, зародыш, эндосперм, зародышевый корешок, стебелек, почечка, семядоля, семяножка, микропиле, однодольные, двудольные. (Фронтальная беседа.)

IV. Задание на дом

Изучить § 1 до статьи «Строение семян однодольных растений».

Заложить семена на проращивание (с учетом объяснения учителем методики проращива- ния семян).