Аннотация к рабочей программе элективного курса Генетика 9 класс.

</ Аннотация

к рабочей программе элективного курса

«Генетика»

УМК, место учебной дисциплины в учебном плане ОУ.

Рабочая программа элективного курса составлена на основе Федерального Государственного стандарта среднего (полного) образования (приказа МО и Н РФ от 05.03.2004 г. № 1089), Примерных программ по биологии (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. № 03-1263). Программа составлена на основе допущенной Минобрнауки Р.Ф. программы автора: Ю.В. Филичевой, с учетом Учебного плана МКОУ Филиппенковской ООШ на 2015-2016 учебный год.

Цель изучения учебной дисциплины.

Углубление содержания этого раздела в рамках предмета «Общая биология» для изучения в старших классах, формирование целостной картины мира и пониманию роли и предназначения современного человека.

Основные содержательные линии.

1. Введение

2. Методы изучения генетики человека

3. Наследственный аппарат соматических и генеративных клеток человека

4. Механизмы наследования различных признаков у человека

5. Генетические основы онтогенеза человека

6. Основы медицинской генетики

7. Эволюционная генетика человека

8. Итоговое занятие

9. Резерв

Образовательные технологии, методы обучения Технологии обучения: метод критического мышления, биоадекватная методика,метод проектов, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии.

Контроль.

Формы контроля: тестовые задания, метод проектов, тематические контрольные работы.

Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения элективного курса учащиеся должны приобрести новые знания и умения. Овладеть основными терминами и понятиями, используемыми в генетике человека, в психогенетике, медицинской и эволюционной генетике, научиться их грамотно применять.

Приобрести знания: - об особенностях человека как объекта генетических исследований и об основных методах изучения генетики человека; - об особенностях организации наследственного аппарата соматических и генеративных клеток человека; - о геноме человека; - о различных механизмах наследования признаков у человека; - о генетических основах онтогенеза человека; - о мутагенах, в том числе и антропогенного происхождения; о типах мутации, встречающихся в клетках человека; - об основных видах наследственных и врожденных заболеваний и о заболеваниях с наследственной предрасположенностью; об особенностях генетической структуры популяции человека и о распространении в них некоторых признаков; - о модификационной изменчивости в популяциях человека.

Приобрести и отработать умения: - давать аргументированное объяснение распространению тех или иных признаков в популяциях человека; - составлять генеалогические (родословные) древа и анализировать по ним характер наследования того или иного признака в ряду поколений; - изготовлять микропрепараты и работать с микроскопом; - осуществляя реферативную работу, использовать ресурсы сети интернет, работать с учебной и научно-популярной литературой, с периодическими изданиями; - работая над содержанием курса, составлять планы, схемы, конспекты.

Составитель:

Чалый Н.С. учитель биологии МКОУ Филиппенковской ООШ.