- Учителю
- Разработка урока по биологии на тему Заболевания сердца 8 класс
Разработка урока по биологии на тему Заболевания сердца 8 класс
Мастер класс по биологии для группы молодых учителей района.
Учитель: Токушбекова Ж.К.
Класс 8 «В» сш№20 им. Т. Рыскулова
Тема: Заболевания сердечно - сосудистой системы.
Цель урока: изучение мер профилактики основных заболеваний сердечно - сосудистой системы.
Задачи урока:
-
изучить причины основных заболеваний системы кровообращения и меры их профилактики; разъяснить вредное влияние неправильного питания, гиподинамии, употребления алкоголя, курения и стрессов на кровеносную систему;
-
развивать умение работать с учебником, дополнительной литературой, видеоматериалами;
-
развивать мыслительные способности и речь учащихся путем активизации их деятельности на уроке; развивать коммуникативно - организаторские способности учащихся.
Оборудование: презентация «Профилактика заболеваний сердечно - сосудистой системы»
Ход урока:
I. Организационный момент.
Психологический настрой ( выбор картинки, соответствующий настроению: солнышко, солнышко за облачком, тучка).
Деление класса на группы (выбери картинку).
II. Актуализация знаний.
1. Терминология:
1гр: кровообращение 2гр: Кровяное давление 3гр : Пульс 4гр : Иммунитет
2. «Вопрос- ответ»
1 гр: Что относится к органам кровообращения? Где расположено сердце?
2гр: Назовите виды кровеносных сосудов? Где начинается и заканчивается малый круг кровообращения? Какие бывают виды кровотечения?
3гр : Каким должно быть кровяное давление у молодого здорового человека? Какие кровеносные сосуды имеют клапаны?
4гр: Сколько кругов кровообращения у человека? Почему в капиллярах наименьшая скорость течения крови?
III. Подготовка к изучению новой темы.
На слайде: сердце здорового человека, сердце больного человека, кровеносный сосуд, врач - кардиолог.
Учитель: Определите тему и цели нашего урока.
IV. Изучению новой теме.
Учитель: Нет такого органа, который не был бы изучен также хорошо, как сердце. Но оно все еще таит в себе удивительные загадки, нерешенные по сей день. Во все века сердце было в почете у поэтов, мыслителей, врачей. Сколько стихов, поэм, песен написано о нем!
Что такое сердце?
Камень твердый?
Яблоко с багрово-красной кожей?
Может быть меж ребер и аортой
Бьется час, на шар земной похожий?
Так или иначе, все земное
Умещается в его пределы,
Потому что нет ему покоя, До всего есть дело.
(Э. Межайлатис «Сердце»)
Сердце человека бьется с 18 дня зародыша до его смерти. Всегда работающее сердце, естественно уязвимо. Поэтому сердечно - сосудистые заболевания занимают лидирующее положение среди других заболеваний. Именно о них сегодня пойдет речь: о причинах, профилактике, симптомах заболеваний сердечно - сосудистой системы.
РЕСУРС: статистика сердечно - сосудистых заболеваний в Казахстане (Видео)
V. Работа с текстом учебника, прием «Бортовой журнал».
1. Работа в группе.
2. Защита.
VI. Закрепление.
Уровень «А» Статистика:
300 ( грамм масса сердца) 60-80 (раз в мин количество сердечных сокращений)
0,8 ( секунд длительность сердечного цикла) 120 дней (продолжительность жизни эритроцитов).
0,5-1 (мм/с скорость тока крови в капиллярах) 120/80 (мм рт. ст нормальное артериальное давление крови).
Уровень «В» Задача.
Известно, что сердце человека сокращается в среднем 70 раз в минуту, при каждом сокращении выбрасывая около 150 см3. крови. Какой объем крови перекачивает ваше сердце за время шести уроков в школе?
Решение.70 х 45 = 3150 раз сократится сердце за урок.
3150 х 150 = 472500 см3 = 472, 5 л крови будет перекачено за урок.
475,2 х 6 =2835 л крови перекачивает сердце за 6 уроков.
Уровень «С» ТЕСТ
1.Какое утверждение неверное:
а) Курение приводит к увеличению частоты сердцебиения
б) У курящего человека возникают проблемы с сосудами ног
в) Курение не оказывает вредного влияния
2.Влияние алкоголя на сердце и сосуды:
а) частота сердечных сокращений остается в норме
б) происходит замена сердечной мышцы жировой тканью
в) не оказывает вредного влияния
3.У больного обнаружены жировые отложения в мышце сердца. Наиболее вероятная причина этого:
а) курение б) алкоголизм в) чрезмерные физические нагрузки
ТЕСТ
1.Инфаркт миокарда - это:
а) учащенное сердцебиение б) заболевание сердечной мышцы (омертвение тканей )
в) нарушение функции створчатых клапанов
2. Значительное повышение кровяного давления, приводящее к кровоизлиянию в мозг может вызвать:
а) инсульт б) инфаркт в) стенокардию
3.Человек жалуется на болевые приступы в левой части грудной клетки, боль распространяется в левую руку, чувство слабости и страха, - это симптомы:
а) стенокардии б) гипертонического криза в) инсульта
ТЕСТ
1. Тренированное сердце обеспечивает увеличившуюся потребность организма в кислороде с помощью:
а) увеличения частоты сердечных сокращений б) с помощью увеличения количества крови за одно сокращение
2. Более экономно работает сердце:
а) тренированное б) нетренированное
3. Нетренированное сердце при физических нагрузках чаще сокращается. Время какой фазы при этом сокращается:
а) фаза сокращения предсердий б) фаза сокращения желудочков в) пауза (время расслабления и отдыха)
VII. Итог урока
Комментирование оценок.
Учитель: На уроке вы показали ваши умения логически мыслить, отбирать и оценивать информацию. Чтобы быть успешным сегодня нужно обладать информационной грамотностью. Но самое главное - заботливо относиться к своему здоровью. Давайте заботится о своем здоровье, чтобы не просить потом прощения у сердца.