Конспект урока по биологии на тему 'Голосеменные' (6 класс)

ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА №2

класс_____ Ф.И. ___________________________

Лабораторная работа

Тема: Строение хвои и шишек голосеменных растений.

Цель: познакомиться с особенностями строения хвои и шишек хвойных растений на примере ели и сосны. Выявить отличительные признаки этих растений.

Оборудование: гербарии хвои ели и сосны, шишки ели и сосны, лупы, линейка.

Ход работы:

Для групп №3 и №4

1.Рассмотрите хвою ели. Измерьте длину хвои и обратите внимание на её окраску. Определите её форму, как она располагается на стебле (одиночно, пучками, парами ). Свои наблюдения внесите в таблицу.

2..Рассмотрите внешний вид еловых шишек. Отметьте их размер, окраску, плотность расположения чешуек. Данные занесите в таблицу №1

3..Пользуясь текстом учебника (стр.75 -78), заполните сравнительную таблицу №2. (Колонку «Ель»)

4. Сделайте вывод о чертах сходства и чертах различия сосны и ели

Таблица №1

Название растения

Хвоя

Шишка

Длина

Окраска

Расположение на ветке

Размер

Окраска

Плотность расположения чешуек

Сосна

Ель

Таблица №2

Сосна

Сравниваемые признаки

Ель

1.Отношение к свету.

2. Требовательность к почве и влаге.

3. Как развит главный корень?

5.Продолжительность

жизни хвои.

6.Продолжительность

жизни дерева.

7.Высота дерева.

Вывод:_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА №1

Класс_____ Ф.И. _____________________________

Лабораторная работа

Тема: Строение хвои и шишек голосеменных растений.

Цель: познакомиться с особенностями строения хвои и шишек хвойных растений на примере ели и сосны. Выявить отличительные признаки этих растений.

Оборудование: гербарии хвои ели и сосны, шишки ели и сосны, лупы, линейка.

Ход работы:

Для групп №1 и №2

1.Рассмотрите хвою сосны. Измерьте длину хвои и обратите внимание на её окраску. Определите её форму, как она располагается на стебле (одиночно, пучками, парами ). Свои наблюдения внесите в таблицу.

2.Рассмотрите внешний вид сосновых шишек. Отметьте их размер, окраску, плотность расположения чешуек. Данные занесите в таблицу.

3..Пользуясь текстом учебника (стр.75 -78), заполните сравнительную таблицу №2.(Колонку «Сосна»)

4. Сделайте вывод о чертах сходства и чертах различия сосны и ели

Таблица №1

Название растения

Хвоя

Шишка

Длина

Окраска

Расположение на ветке

Размер

Окраска

Плотность расположения чешуек

Сосна

Ель

Таблица №2

Сосна

Сравниваемые признаки

Ель

1.Отношение к свету.

2. Требовательность к почве и влаге.

3. Как развит главный корень?

5.Продолжительность

жизни хвои.

6.Продолжительность

жизни дерева.

7.Высота дерева.

Вывод:_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________