Конспект урока 8 класс на тему ТКАНИ

Урок биологии в 8-м классе на тему "Ткани"

Демиденко Виктория Сергеевна, учитель биологии

Разделы: Преподавание биологии

Цель урока: Изучение типов тканей человеческого организма, особенностей их строения и функционирования

Задачи урока:

• повторить материал о клетке и дать понятие об уровнях организации;

• изучить типы тканей, особенности их строения и функций;

• совершенствовать навыки быстрой и оперативной работы с увеличительными приборами, с учебником и другими источниками знаний;

• развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности;

• воспитывать толерантность, умение работать в группе.

Оборудование: таблицы с изображениями строения клетки, типов тканей; микроскопы (на группы обучающихся); набор микропрепаратов; мультимедийный проектор.

Ход урока

Организационный момент

Слайд 1, 3

I. Изучение нового материала

1. Лекция о типах тканей

Слайд 3

Определение понятия «ткань», «гистология»

Слайд 4

Классификация тканей

Слайд 5, 6

Соединительная ткань: клетки крупные, расположены рыхло, есть межклеточное вещество. Различают хрящевую, костную, жировую, плотную, рыхлую, кровь.

Слайд 7, 8

Эпителиальная ткань: клетки мелкие плотно прилегающие друг к другу, постоянно делятся и отмирают, межклеточного вещества нет. Различаю: покровный эпителий, железистый эпителий, мерцательный эпителий. Однослойный плоский эпителий, простой кубический эпителий, простой столбчатый эпителий, реснитчатый эпителий, переходной эпителий, неороговевающий многослойный (плоский) эпителий.

Слайд 9, 10

Мышечная ткань: состоит из клеток, содержащих тонкие сократительные волокна- миофибриллы. По строению миофибрилл различают: поперечнополосатую скелетную, поперечнополосатую сердечную и гладкую.

Слайд 11, 12, 13

Нервная ткань: Нейрон, отростки: короткий - дендрит; длинный - аксон. Нейроглия.

2. Лабораторная работа

Слайд 14, 15

Обучающиеся работают в группах, выполняют работу согласно алгоритму.

II. Закрепление материала

Слайд 16-34

Выполнение тестовой работы классом или по группам

III. Домашнее задание

</ § 8, выучить новые термины, составить рассказ.