7


  • Учителю
  • Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ АДМИНИСТРАЦИЯ МЕДВЕНСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ У П Р А В Л Е Н И Е О Б Р А З О В А Н И Я

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АМОСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ____________________________________________________________

307055, Курская область, Медвенский район, д. Амосовка тел. № 8(47146) - 4-72-43





Всероссийский конкурс региональных школьных проектов

«Система приоритетов»



Направление

«Экология, управление, природопользование»



Творческий проект

«Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора»



Автор работы: Харитонова Евгения, обучающаяся 9 класса, 15 лет





Руководитель: Токарева Татьяна Леонидовна, учитель биологии, руководитель детского объединения школы «Юный друг природы





2014

… Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и земли без воды…

Всё меньше окружающей природы,

Всё больше окружающей среды.



Р. Рождественский







Содержание



Ι.. Введение. Мусор - монстр цивилизации.

1. Захламление разнообразными отходами практической деятельности человека - одна их важней экологических проблем современности

2. Актуальность проблемы скопления бытового мусора и сельскохозяйственных отходов (формулировка проблемы, на решение которой направлен проект).

ΙΙ. Деятельность детского экологического объединения «Юный друг природы» МОБУ «Амосовская средняя общеобразовательная школа» на пути решения указанной проблемы (Основная часть)

1.Цели и задачи исследовательской работы

2. Методы, инструменты и предполагаемые результаты проекта

3. Анализ указанной ситуации в Курской области, как субъекте Российской Федерации.

4. «Чист ли мой экодом?» (на примере родного села, т. е. «малой родины»)

5.Пути решения проблемы «борьба с «наступлением» бытового мусора и захламлением территории сельскохозяйственными отходами» (подробное описание проектного решения)

А) Экологические рейды «Обеспечим порядок в родном селе»

Б) Рациональное использование и утилизация бытового мусора и разнообразных сельскохозяйственных отходов

В) Мусор не только враг, но и друг. Мусору - «вторую жизнь».

Г) Путь мусора до урны лежит через наше сознание

ΙΙΙ. Практическая значимость эколого - социального проекта

ΙV. Список использованной литературы











Ι.. Введение. Мусор - монстр цивилизации

Его увидите везде:

В канаве, в поле и в реке,

А на лесной полянке

Порой он образует свалки.

(бытовой мусор)



  1. Захламление разнообразными отходами практической деятельности человека - одна их важней экологических проблем современности





Наиболее острыми глобальным экологическими проблемами в настоящее время являются: вопросы охраны недр, обеспечения сырьем, экологические проблемы, возникающие в процессе добычи полезных ископаемых, комплекс проблем, связанных с охраной подземных и поверхностных вод Мирового океана, атмосферы, озонового слоя, околоземного пространства, почв и биологических ресурсов планеты. Среди важнейших проблем мирового масштаба также имеются вопросы, связанные с хранением и уничтожением ядерного, химического и биологического оружия, проблемы твердых отходов, свалок, захоронений. Таким образом, под понятием экологический кризис жители планеты чаще всего понимают загрязнение биосферы различными отходами практической деятельности человека.

Загрязнение - это привнесение в природную среду или возникновение в ней новых, чуждых ей химических соединений, биологических систем, а также физических воздействий. Существуют различные классификации загрязнения среды: по свойствам загрязнителей - физические, химические, биологические и т. д. , по состоянию загрязняющего вещества ( газ, жидкость, твердые отходы и т. д.), по стойкости загрязнения в естественной среде ( разрушаемые и не разлагаемые ), по качеству или виду среды, где распространяется загрязнение ( атмосфера, гидросфера, литосфера и т. д. Определенные сочетания загрязнителей обуславливают наследственные изменения у человека, а также у животных и растений.

Загрязнение природной среды является важнейшим показателем экологической проблемы. Загрязнение чуждо природе, нарушает естественные процессы в биосфере. С уровнем загрязнения связана экологическая безопасность человека и общества в целом. Одним из факторов загрязнения среды является скопление твердых бытовых отходов и продуктов сельского хозяйства.

  1. Актуальность проблемы скопления бытового мусора и сельскохозяйственных отходов (формулировка проблемы, на решение которой направлен проект)





Борьба с различными видами мусора - одна из главных проблем экологии. Типичным «пейзажем нашего времени» является картина, заключающаяся в следующем: по улицам населенных пунктов валяются пустые пластиковые и стеклянные бутылки, бумажные обёртки, окурки. Количество твердых бытовых отходов на планете каждые десять лет увеличивается на 10%. Проблема мусора стала глобальной проблемой. Все что мы использовали в домашнем хозяйстве рано или поздно оказывается на свалке. Бактерии, ряд насекомых, червей, птицы и зверей - падальщиков звери, являющиеся редуцентами, способствуют переработки органического вещества мёртвого субстрата и превращают его в неорганические вещества, поступающие в почву. Тем самым, указанные организмы - деструкторы осуществляют четко отлаженную схему круговорота веществ биогеоценозов планеты.

А что же происходит с твёрдыми бытовыми отходами в природе.

Древесные, текстильные, бумажные бытовые отходы перерабатываются микроорганизмами ,так как серьезным отличий от имеющихся в природе подобных веществ не имеют. Но существуют материалы , которые не разлагаются никем в природе. Примером таких материалов являются различного рода пластики, стекло.

Вдумаемся в следующие тревожные факты:

- За последние 20 лет объем упаковки в мусоре вырос в 246 раз; - Если весь мусор распределить равномерно по Планете образуется слой толщиной 2 см; - Консервная банка разлагается в земле 8-10 лет (обожженная в костре - за 2 года); - Бумажная коробка из-под сока - 6 лет; - Пластиковая бутылка, при условии, что на нее попадает солнечный свет - 150 лет; - Стеклянная бутылка лежит в земле вечно!

Это мировая проблема, проблема России, и конечно, нашей области и родного села.

Ученые выделяют несколько причин увеличения количества мусора:

· рост производства товаров массового потребления одноразового использования - всевозможных сумок, посуды, алюминиевых банок для напитков, шариковых ручек , детских подгузников;

· производство материалов ,которые не разлагаются в природе является ;

· увеличение количества упаковочного материала - пакетов, коробок, оберточной бумаги;

· повышение уровня жизни, позволяющее пригодные к использованию вещи заменять новыми;

Причинами появления мусора являются также низкая культура жителей, которые выбрасывают ТБО на улицах населенных пунктов различного масштаба, тем самым загрязняя его. Отсутствует четкая система сбора и утилизации мусора, недостаточное количество урн и контейнеров для мусора. Проблема мусора была и остается одной из важнейших экологических проблем больших и малых городов.

Ежегодно в городах России образуется примерно 130 млн. м3 твёрдых бытовых отходов, что составляет около 0, 2 т на одного человека. За месяц в среднем житель России выбрасывает не менее 25 килограммов мусора. Несложные арифметические действия подсчитают, что семья из 4-х человек в месяц выбрасывает 100 кг мусора. В нашей стране в год выбрасывается около 300 кг отходов на человека. Эти цифры могла бы быть меньше, если бы человек не загрязнял окружающую среду. Официально в России имеется свыше 11 тысячи полигонов для твёрдых бытовых отходов. Практически же свалок, мусорок и помоек намного больше.

На территории России сегодня действуют 7 мусоросжигающих заводов, которые перерабатывают около 3 % твёрдых бытовых отходов, а 9 % вывозится из города на более чем 1000 полигонов для бытовых отходов. Остальная масса отходов поступает на свалки.

Существуют и санкционированные или специально оборудованные свалки. Но они - не лучший способ избавляться от мусора, хотя сегодня без них и не обходятся. Официально, не в любом месте можно устроить специально оборудованную свалку. К решению этой задачи привлекаются специалисты разных направлений: геологи, гидрологи, экологи и др. При этом должны учитываться:

- роза ветров в районе свалки;

- расстояние от населённых пунктов, водоохранных и природоохранных зон;

- водопроницаемость грунтов;

- площадь территории, отводимой под свалку (площадь должна быть достаточной для приёма мусора в течении длительного времени);

- расположение, удобное для подъезда транспорта, и др.

Во всех странах состав твёрдых бытовых отходов (ТБО) довольно близкий, его главные составляющие - бумага, стекло, органические остатки (пищевые и садовые остатки), пластмассы, ткани, металлические предметы. Кроме всего этого, в ТБО входит крупногабаритный мусор - старая мебель, вышедшие из строя холодильники, стиральные машины, автомобильные шины и т.д.

По качественному составу ТБО подразделяются на: бумагу (картон); пищевые отходы; дерево; металл черный; металл цветной; текстиль; кости; стекло; кожу и резину; камни; полимерные материалы; прочие компоненты; отсев (мелкие фрагменты, проходящие через 1,5-сантиметровую сетку).

К опасным ТБО относятся: попавшие в отходы батарейки и аккумуляторы, электроприборы, лаки, краски и косметика, удобрения и ядохимикаты, бытовая химия, медицинские отходы, ртутьсодержащие термометры, барометры, тонометры, лампы.

Макулатура. Материал - бумага, иногда пропитанная воском и покрытая красками. Ущерб природе: собственно бумага ущерба не наносит. Целлюлоза, входящая в состав бумаги, - естественный природный материал. Однако краска, которой покрыта бумага, может выделять ядовитые вещества. Вред человеку: краска может выделять при разложении ядовитые вещества. Пути разложения: используется в пищу некоторыми микроорганизмами. Конечный продукт разложения: перегной, тела различных организмов, углекислый газ, вода. Время разложения: 2-3 года. Способ вторичного использования: переработка на оберточную бумагу, компостирование. Наименее опасный способ обезвреживания (в малых масштабах): сжигание. Продукты, образующиеся при обезвреживании: углекислый газ, вода, зола.

Категорически запрещено сжигать бумагу в присутствии пищевых отходов, продуктов, так как могут образоваться диоксины.

Металлолом. Материал: железо или чугун. Ущерб природе: соединения железа ядовиты для многих организмов. Куски металлов травмируют животных.

Вред человеку: вызывает различные травмы. Пути разложения: под действием растворенного в воде или находящегося в воздухе кислорода медленно окисляется до оксида железа (ржавчины), который в некоторых условиях растворяется. Конечный продукт разложения: порошок ржавчины или растворимые соли железа. Скорость разложения: на земле - за 10-20 лет, в пресной воде 3-5 лет, в соленой воде за 1-2 года. Способ вторичного использования (в больших масштабах): переплавка.

Наименее опасный способ обезвреживания (в любых масштабах): вывоз на свалку или захоронение. Продукты, образующиеся при обезвреживании: оксиды или растворимые соли железа.

Консервные банки - оцинкованное или покрытое оловом железо. Ущерб природе: соединения цинка, олова, железа ядовиты для многих микроорганизмов. Острые края банок травмируют животных. Вред человеку: соединения цинка и олова, входящие в состав оловянных и оцинкованных банок, ядовиты для человека. Время разложения: на земле - несколько десятков лет, в пресной воде - 10 лет, в соленой - 1-2 года.

Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение после предварительного обжига (для разрушения цинкового или оловянного покрытия). Способ вторичного использования: переплавка вместе с металлоломом. Продукты, образующиеся при обезвреживании: оксиды и соли железа, цинка и олова.

Стеклотара. Материал: стекло. Ущерб природе: битая стеклотара может вызвать ранения животных, может фокусировать солнечные лучи и вызывать пожары.

Способ вторичного использования: переплавка. Процесс разложения в природе идет очень долго.

Батарейки (очень ядовитый мусор). Материал: цинк, уголь, оксид марганца. Ущерб природе: соединения цинка и марганца, входящие в состав батареек, ядовиты. Способов вторичного использования в больших масштабах не существует.

Изделия из пластмасс. Ущерб природе: препятствует газообмену в почвах и водоемах. Выделяют токсичные для многих организмов вещества. Могут быть проглочены животными, что приводит к гибели последних. Вред человеку: выделяют при разложении ядовитые вещества. Очень медленно разрушаются под действием солнечных лучей. Время разложения несколько десятков и даже сотен лет. Категорически запрещено сжигать изделия из пластмасс, так как образуются огромные количества диоксинов. Многие диоксины обладают канцерогенными (ракообразующими), мутагенными (изменяющими наследственность) действиями. В природе разрушаются очень медленно.

Упаковка для пищевых продуктов: бумага и различные виды пластмасс, в том числе хлорсодержащих. Иногда - алюминиевая фольга. Этот вид мусора очень медленно разрушается. Способов вторичного использования, как правило, не существует из-за трудностей разделения на компоненты.

Пищевые отходы ущерб природе практически не наносят. Гниющие пищевые отходы - рассадник микробов. При гниении выделяют дурно пахнущие и ядовитые вещества. Способ вторичного использования - компостирование. Продукты, образующиеся при обезвреживании: перегной. Категорически запрещено бросать в огонь, так как образуются диоксины.

Существует ряд мер, которые помогут уменьшить количество мусора:

-Все товары должны быть пригодными для ремонта (если продлить срок службы товара, то меньше будет мусора ); - Запретить продавать напитки в одноразовой посуде ( снизится количество отходов); - Переход на бумажную упаковку, устранение излишней упаковки

В чём конкретная опасность свалок, нагромождения мусора?

Cвалки не только уродуют ландшафт, но и представляют угрозу для здоровья людей. Гниющие отходы - среда для развития некоторых болезнетворных микроорганизмов. Проволока, обрезки досок и труб могут стать причиной механических травм.

Свалки не только занимают большие территории, они являются источниками газовых выбросов и ядовитых стоков, которые трудно собирать и обезвреживать. Большую экологическую опасность представляют свалки бытовых отходов. Их количество находится в прямой зависимости от уровня жизни населения. В Нью-Йорке, например, на одного жителя приходится в год 6 куб. м. мусора. А в Москве - 1, 5 куб. м .

У помоек есть и еще одна проблема - свалочный газ, образующийся в результате гниения отходов. Наполовину он состоит из метана, выделение которого оказывает пагубное воздействие на озоновый слой. Продолжающий выделяться там биогаз - результат разложения органических веществ - создаёт взрыво - и пожароопасную ситуацию.

А складирование и последующее гниение органики на том же полигоне спровоцирует размножение грызунов, которые являются переносчиками различных инфекционных заболеваний. Отходы пищи, навоз привлекают ворон и голубей - разносчиков инфекций, бродячих собак и кошек. Вблизи городских свалок в почве и грунтовых водах обнаружены соединения мышьяка, кадмия, хрома, свинца, ртути, никеля.

Загрязняются токсинами ТБО и грунтовые воды. В 1990 году в Ставрополье сточные воды со свалки попали в родник Корыта и спровоцировали вспышку холеры, унесшей жизни 49 человек.

Сегодня вынося из дома мусор, мы редко задумываемся о том, что же с ним происходит дальше. А происходит вот что: в России бытовые отходы, в основном, свозятся на полигоны или попросту - свалки.

Сегодня проблема свалок решается просто - излишний мусор сжигают. Пока очень небольшая часть отходов направляется на мусоросжигательные заводы (МСЗ) Часто мы слышим, что именно в сжигании отходов кроется решение. Это не так. В печи МСЗ даже безобидные на первый взгляд бытовые отходы превращаются в настоящий «коктейль» опасных ядов. «В исходящем дыме содержатся 400 опасных для человека веществ, которые накапливаются в организме и стимулируют развитие заболеваний» Ни один даже самый дорогой фильтр не спасает от них полностью.

Даже обустроенные по последнему слову техники полигоны создают целый комплекс экологических проблем. В России таких «правильных» полигонов пока не более десятка, остальное - самые обыкновенные свалки, которые будут загрязнять окружающую среду еще около 100 лет после их закрытия.

Очень привычной, но от этого не менее актуальной для России является проблема утилизации и рационального использование отходов сельского хозяйства. По данным науки сельскохозяйственное производство дает отходов в год 250 млн. тонн, из них 150 млн. тонн приходится на животноводство и птицеводство, 100 млн. тонн - на растениеводство.

В России агрокомплекс ежегодно производит 773 миллиона тонн отходов, которые необходимо грамотно утилизировать.

Животноводческие производства и птицефабрики помимо мяса, молока и яиц производят навоз, помет и различные отходы, связанные с содержанием и забоем животных:









Большинство побочных продуктов и отходов производства, образующихся после переработки сельскохозяйственного сырья, характеризуется ценным химическим составом и может быть использовано для изготовления различной ценной и необходимой для народного хозяйства продукции.

При переработке зерна вырабатываются побочные продукты - отруби, мучка, зародыш, которые представляют большую пищевую ценность для человека, так как содержат значительное количество витаминов и микроэлементов.



При переработке сырья животного происхождения, например, на мясоперерабатывающих предприятиях, осуществляется сбор крови, сбор и обработку эндокринноферментного сырья, кишечного сырья, получают кормовые продукты, ферментные элементы, кормовую муку, сухой растительно-животный корм, шкуры, перо птицы, рога и копыта для производства товаров народного потребления, рого-копытное сырьё для технического применения и для производства аминокислотных препаратов и многое другое.



При переработке сырья растительного происхождения, например, патоки-мелассы, являющийся отходом сахарного производства, вырабатывают этиловый спирт, пищевые и кормовые дрожжи, пищевые кислоты (лимонную и молочную), глютаминовую кислоту, глютамат натрия, витамин В 12, растворители. Из хлопковой шелухи и стержней початков кукурузы - кормовые дрожжи, фурфурол, этиловый спирт, тетрагидрофуриловый спирт, фурановые соединения, уксусную кислоту, пищевую глюкозу, сухие корма для животных. Таким образом, большая часть отходов является ценным сырьём, используемым на корм скоту или для дальнейшей переработки с целью получения ценных химикатов, пищевых и кормовых добавок, витаминов, антибиотиков и других биологически активных препаратов.

Но вместе с тем, часть отходов сельского хозяйства несут явно негативное воздействие на окружающую среду.

Известно, что птичий помет и навоз является источником развития патогенной микрофлоры и представляет опасность для человека и окружающей среды. Помет является сильным источником загрязнения окружающей среды (почва, грунтовые воды, флора и фауна) и воздействует отрицательно на здоровье и генофонд населения. Поэтому его обычный выброс, захоронение, использование без переработки невозможно. Помет на всех птицефабриках складируется в пометохранилищах и лежит там годами, не утилизируясь.

От одной средней мощности птицефабрики (40 тыс. кур несушек или 10 млн. цыплят бройлеров) ежегодно поступает соответственно от 35 до 83 тыс. тонн пометной массы и свыше 400 тыс.м3 сточных вод с повышенной концентрацией органических компонентов.

В навозные стоки могут поступать остаточные количества биологически активных соединений (лекарственные препараты, инсектициды, дезинфекционные растворы, гормоны, соединения меди, цинка и др.), широко применяемых в современном животноводстве для лечения и стимуляции роста животных, дезинфекции и дезинсекции производственных помещений.

В навозе и навозных стоках животноводческих комплексов могут содержаться микробы сальмонеллезной группы, культуры патогенных серотипов кишечной палочки, возбудители бруцеллеза, туберкулеза, чумы и др., а также жизнеспособные яйца гельминтов. На свежее загрязнение почвы навозом и навозными стоками обычно указывают концентрации органического углерода и хлоридов, превышающие их содержание в почве контрольных участков. Повышенные количества аммиака, нитритов и нитратов свидетельствуют о процессах разложения загрязняющих почву азотсодержащих органических веществ. Повышенное содержание органического азота при отсутствии аммиака свидетельствует о загрязнении почвы и недостаточно активных процессах минерализации загрязнений. Обнаруженные повышенные концентрации нитратов и хлоридов дают основание предполагать давнее загрязнение и окончание процессов минерализации органических загрязнений. При оценке степени загрязнения почвы отходами животноводческих комплексов необходимо дополнительно принимать во внимание и наличие инфекционных заболеваний среди населения и животных в прилегающей к исследуемым объектам местности.



Критерием загрязненности воды водоема стоками животноводческого комплекса является ухудшение качества воды вследствие изменения ее органолептических свойств; появления в ней веществ, вредных для людей, животных, птиц, рыб, кормовых и промысловых организмов, а также повышения температуры, изменяющей условия для жизнедеятельности водных организмов, приводящих к ограничению или полному исключению одного из видов водопользования.

Своим детям я мечтаю оставить прекрасную природу нашей малой родины, живописные места, а не свалки зловонного мусора, который не безопасен для здоровья человека и всего живого на Земле.

ΙΙ. Деятельность детского экологического объединения «Юный друг природы» МОБУ «Амосовская средняя общеобразовательная школа» на пути решения указанной проблемы (Основная часть)



1.Цели и задачи исследовательской работы





Цели проекта: - собрать сведения с помощью научной литературы, источников Интернета о пользе и вреде бытового мусора и сельскохозяйственных отходов;

- найти информацию о способах их утилизации и рационального использования;

-научиться через практическую работу находить полезное применение ТБО и отходам сельского хозяйства, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок, захламления другого видал

-обучающимся школы научиться вносить посильную, но активную лепту в облагораживании родного села и защите его территории от мусорных свалок.

Главной целью нашего проекта является формирование у нас, молодого поколения особого отношения к привычному мусору - не как к твердым бытовым отходам и фактору загрязнения, а как к ценному вторичному сырью.



Для изучения и решения указанной проблемы ТБО, мы поставили перед собой следующие задачи:

- Проанализировать влияние бытовых и сельскохозяйственных отходов на окружающую среду; -Составить реестр мусора, накопившегося в доме за неделю; - Предложить наиболее приемлемые способы уменьшения количества отходов и утилизации отходов в домашних условиях; -Познакомиться со способами утилизации ТБО и сельскохозяйственных отходов в разных странах мира; России; оценить перспективы решения этой проблемы; -Спроектировать и реализовать программу детского объединения «Юный друг природы» МОБУ «Амосовская средняя общеобразовательная школа» по формированию у обучающихся осознанного отношения к одной из сторон экологической обстановки в селе.

- Сделать реальные практические предложения по проблеме «Твёрдым бытовым отходам - вторую жизнь», освоив технологии работы с различным бросовым материал;

-Осуществить опрос местного населения по проблеме массового распространения бытового мусора, отходов сельского хозяйства;

- Организовать информационно-просветительскую работу по пропаганде экологической культуры жителей родного села путём выступления агитбригады школы перед обучающимися, педагогами, родителями наших школьников;

-Формирование чувства личной ответственности за состояние окружающей среды, чувство любви к своей малой родине и стремление сохранить красоту малой родины.

-Сделать чёткие выводы о проделанной работе и практической значимости нашего исследования.

выявить наиболее распространенный отход в нашей квартире;

Важность результатов исследования состоит в том, что в нем дана оценка влияния сельскохозяйственных отходов на окружающую среду, предложены пути рационального использования и утилизации, ценность их в практическом отношении.



Предмет исследования: бытовые отходы, возможность их вторичного использования и переработки.

2.Методы, инструменты и предполагаемые результаты проекта

Методы деятельности при осуществлении проекта:

- исследовательский метод изучения материала и его анализ, синтез; обобщение; -интервьюирование, анкетирование и статистическая обработка анкет; -фотографирование; - непосредственная практическая деятельность по облагораживанию родного села,

- прикладной метод (изготовлению декоративно - творческих поделок из бытового мусора),

-просветительско - агитационная работа, традиционный анализ литературы (работа с печатными изданиями, данными сети Интернета).

Необходимые ресурсы: фотоаппарат, блокноты и ручки, инвентарь, необходимый для уборки территории









Предполагаемые результаты:

- ликвидация нагромождений мусора и, как следствие, улучшение эстетического и экологическое состояния родного села ;

- приобретение умений правильно обращаться с бытовыми и сельскохозяйственными отходами за счёт нахождения им практического применение бытовым отходам.

Практическая значимость настоящей работы состоит в возможности достаточно нового понимания данной проблемы. Мы, считаем, что результаты работы могут быть использованы для решения задач экологического воспитания не только детей, но и взрослых. Собранный материал может представлять интерес для широкого круга читателей, интересующихся экологическим состоянием родного края



Объект исследования: бытовой мусор

Предмет исследования: несанкционированные свалки, места сбора мусора





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

  1. Анализ указанной ситуации в Курской области, как субъекте Российской Федерации.



Анализ экологической обстановки в Курской области за последние годы свидетельствует о том, что загрязнение природной среды остается достаточно высоким.

Из общего количества отходов первого класса опасности (чрезвычайно опасные для окружающей среды) образовалось 39 т, основную массу которых составляют отработанные люминесцентные лампы, содержащие ртуть. Большая часть (50%) из них сдаются на обезвреживание в ООО «Курские городские электрические сети» и ЗАО «Торгвторсервис», расположенные в г. Курске, а также вывозятся для демеркуризации в АНО «Инженерно-технический центр» (г. Белгород) и ООО «Экология» (г. Орел)

Отходов второго класса опасности (высокоопасные) образовалось более 256 тонн. Основную массу этого класса опасности составляют отработанные свинцовые аккумуляторы, которые через сеть приемных пунктов большей частью поступают на ООО «Курский завод «Аккумулятор» на вторичную переработку.

Отходов третьего класса опасности (умеренно опасные) образовалось 29,4 тыс. т, основную массу которых составляют отработанные нефтепродукты. Часть из них, отработанные масла, собирается ООО «Масла и смазки», ООО «Курская нефтебаза», расположенные в г. Курске, и ИП Влезько (г. Белгород) для последующего вывоза на регенерацию за пределы региона.

Практически все промышленные отходы 3-го и 4-го классов опасности вывозятся на полигон промышленных отходов «Старково», находящийся в с. Старково Октябрьского района. За 2008 г. предприятием захоронено 3,9 тыс. т, обезврежено 386,5 т отходов. Кроме этого, ОАО «Полигон промышленных отходов «Старково» обеспечено выполнение работ по рекультивации первой очереди полигона.

В решении задач обеспечения благоприятных условий проживания особо важна своевременная санитарная очистка населенных пунктов, заключающаяся в сборе и вывозе твердых бытовых отходов, образующихся в результате коммунальной, хозяйственной, бытовой и иной деятельности.

В соответствии с действующим законодательством полномочия по организации сбора, вывоза и утилизации отходов переданы органам местного самоуправления.

В области 33 города и поселка городского типа, в 20 из них проводится планово-регулярная санитарная очистка, в 13 - существует заявочная система. Не организован в достаточной мере сбор и вывоз бытовых отходов в частном жилом секторе. Объем сбора ТБО от населения в индивидуальной застройке в основном составляет до 35%, а в ряде сельских населенных пунктов сбор отходов практически не организован, вследствие чего вокруг населенных пунктов образуются несанкционированные свалки.

Во время проведения Общероссийских Дней защиты от экологической опасности с 20 апреля по 20 мая на территории области ежегодно проводится месячник образцовой чистоты и санитарного порядка и выполнена огромная работа по ликвидации несанкционированных свалок, обустройству существующих мест захоронения и по организации сбора и вывоза отходов.

В эксплуатации муниципальных предприятий жилищно-коммунального хозяйства области находится 38 организованных мест размещения отходов ТБО. В основном, полигоны расположены в балках и отработанных карьерах суглинков. Территории полигонов (свалок) частично обвалованы, огорожены и обсажены древесно-кустарниковой растительностью. Только 50% полигонов имеют подъездные автодороги с твердым покрытием.

Коммунальными предприятиями муниципальных образований проводится постоянная работа по упорядочению сбора, вывоза и размещения отходов производства и потребления на санкционированных территориях.

Повышение эффективности деятельности по обращению с отходами производства и потребления - одна из важнейших задач по улучшению качества окружающей среды и обеспечению экологической безопасности в Курской области.

Результаты проведенного в 2013 году мониторинга показывают, что состояние окружающей среды в местах размещения полигонов, в целом, удовлетворительное, однако в отдельных контрольных точках имеются превышения ПДК загрязняющих веществ.

В связи с отсутствием на территории Курской области предприятий по утилизации биологических отходов, проблема решается путем строительства биотермических ям или вывоза данных видов отходов для утилизации в соседние регионы.

В последние годы в области значительно возрос интерес частного бизнеса к проблеме переработки отходов с целью извлечения и возврата вторичных материальных ресурсов в сферу производства и потребления с рыночной реализацией вторсырья. В качестве положительного примера можно привести опыт следующих предприятий.

Общество с ограниченной ответственностью «Уилан» создано в 2005 году для переработки использованных автопокрышек и отходов РТИ (Курский завод резино - техническх изделий). Основной задачей предприятия является сбор и переработка отходов 4 и 5 класса опасности, которыми являются использованные автопокрышки и отходы РТИ. Так, за 2009 год переработано более 8 тыс. т автопокрышек и отходов РТИ.

В области существуют несколько открыты пунктов приема макулатуры, картона, пластика, полимеров, тряпья, металлолома.

Только в Курске скапливается 1 миллион 100 тысяч кубов бытовых отходов в год, что не лучшим образом сказывается на экологии. Между тем существующие технологии переработки ТБО устарели. К счастью, наша область попала в число девяти «пилотных» регионов, где планируется строить мусороперерабатывающие предприятия, оснащенные современным и эффективным оборудованием. Областная администрация подписала соглашение с инвестром - ООО «ЭкоИнвестПроект» о намерениях по взаимному сотрудничеству. В рамках соглашения предусмотрено создание системы обращения с отходами, в том числе строительство мусороперерабатывающих комплексов и мобильных перегрузочных станций с элементами сортировки, одна из которых построена на территории полигона в Курске. На сортировочный комплекс можно будет доставлять любой мусор, включая крупногабаритный. Новая линия сможет сортировать до 1 миллиона 400 тысяч кубов мусора в год. Затраты на ее строительство составили 88 миллионов рублей. Кроме того, в области будет построено три завода. Один (рядом с Курском) мощностью 200 тысяч тонн и по 100 тысяч тонн в Курчатове и Железногорске. Общая стоимость проекта 2 миллиарда 800 миллионов рублей.

Город Курск - развитый промышленный, культурный, научный и финансовый центр Курской области, расположенный на площади более 18 тыс. га с численностью населения более 406 тыс. человек. В Курске сосредоточено около половины всех промышленных предприятий области.

В результате деятельности промышленных предприятий, объектов торговли, учреждений здравоохранения, населения города и т.д. на территории города образуются различные виды отходов как производства, так и потребления, в том числе:

- промышленные,

- бытовые (ТБО от многоэтажной и частной застройки и жидкие отходы из выгребных ям в основном частного сектора),

- медицинские,

- биологические,

- древесные (в том числе от сноса и обрезки деревьев),

- строительные,

- отходы, содержащие нефтепродукты;

- ртутьсодержащие и др.

Для размещения отходов, образующихся на территории города, предназначено всего два полигона.

Полигон промышленных отходов, расположенный вблизи села Старково Октябрьского района Курской области, использующийся для размещения (захоронения) не подлежащих переработке промышленных отходов, в состав которых входят отходы, содержащие нефтепродукты, отходы лакокрасочных материалов, осадок очистных установок мойки автотранспорта и т.д.

Полигон твердых бытовых отходов (ТБО) рядом с селом Пашково Курского района, действующий с 1979 года (расчетный срок эксплуатации - до 2000 года), на территории которого хранится более 3817 тыс. тонн отходов и ежегодно продолжает добавляться около 150 тыс. тонн.

В последние годы прослеживается устойчивая тенденция к увеличению их образования на 6% ежегодно, а площади для захоронения отходов на полигонах Курска практически исчерпаны. В связи с переполнением полигона отсутствует дальнейшая возможность захоронения отходов без переработки.

Особое внимание заслуживает проблема обращения с бытовыми отходами.

Сбор и вывоз твердых бытовых отходов в районах многоэтажной застройки в основном организован, поскольку платежи за вывоз отходов в обслуживающие организации от населения поступают регулярно. Существующие проблемные вопросы носят технический характер и решаются дополнительным финансированием. Так, на январь 2013 года в городе Курске числились 1672 контейнерные площадки (3648 контейнеров).

Не менее важной с точки зрения охраны окружающей среды является проблема сжигания отходов в контейнерах на площадках, а также в частном секторе. Сжигание отходов приводит к залповому выбросу загрязняющих веществ в окружающую среду, а также к значительному сокращению сроков службы контейнеров, которых в настоящее время в городе не хватает, а многие из имеющихся уже находятся в неудовлетворительном состоянии именно вследствие прожогов.

Внешним проявлением обозначенных выше проблем является существование на территории города несанкционированных свалок.

Причинами образования несанкционированных свалок и неудовлетворительного санитарного состояния города являются:

1. Наличие на территории города пустырей, юридически не закрепленных за кем-либо. Несанкционированные свалки располагаются, как правило, на местах, ранее занимавшихся строениями, по берегам рек, в кустах на переходах от жилой застройки к остановкам общественного транспорта, под трубами надземных магистралей теплотрасс.

2. На территории города функционирует множество мелких объектов, в результате деятельности которых образуются небольшие объемы отходов. Обслуживание таких объектов большегрузным специализированным транспортом для транспортировки твердых бытовых отходов экономически нецелесообразно. В связи с этим при заключении договоров специализированная организация под места сбора отходов определяет контейнерные площадки, удаленные от мест образования отходов с нарушением СНиП (более 100 м). При установке же такими хозяйствующими объектами собственных контейнеров неизбежно будет нарушаться установленная санитарными правилами периодичность вывоза отходов - не реже 1 раза в 3 дня.

3. За последние годы значительно увеличился объем отходов (различного рода упаковки и прежде всего - пластиковые бутылки), пригодных к переработке. При небольшой массе они занимают значительные объемы.

4. Существенную роль в образовании несанкционированных свалок играет недостаточная экологическая культура населения.

Имеются факты, когда на несанкционированных свалках обнаруживались корпуса от аккумуляторных батарей (без свинецсодержащих пластин), что свидетельствует о существовании на территории города мелких сборщиков металла, при сдаче или приеме отработанных аккумуляторов проводящих их разборку. Очевидно, что аккумуляторная кислота сливается на почву или в канализацию.

Вопрос сбора люминесцентных ламп от физических лиц до настоящего времени не решен и зачастую лампы можно увидеть в контейнерах для сбора бытовых отходов.

Проблема утилизации древесных отходов от сноса и обрезки деревьев, а их на территории города образуется порядка 1200 м3, сводится к отсутствию обустроенной площадки (полигона) для размещения ветвей и кряжей сносимых деревьев. Учитывая огромное количество аварийных деревьев, а также то, что деревья из группы относительно здоровых переходят в группу аварийных быстрее, чем убираются существующие аварийные деревья, проблема будет еще более обостряться.

Строительные отходы иногда используются для обратной засыпки фундаментов, обустройства ложа дорог, но в основной своей части несанкционированно размещаются на территории города и ближнего пригорода, провоцируя возникновение в этих местах несанкционированных свалок бытовых и промышленных отходов. И эта проблема растет, так как объем строительных, ремонтных работ увеличивается с каждым днем.

Вывоз строительного мусора является обязанностью строительных и ремонтных фирм, но многие этой обязанностью пренебрегают. Вместо того, чтобы организовать вывоз мусора после ремонта или строительства, его сваливают где-нибудь поблизости - на пустыре, в канаве, на ближайшей несанкционированной помойке. Вывоз мусора фирма должна осуществлять за свой счёт, вот многие и экономят.

В Курской области давно и безуспешно ведется борьба со свалками. Санкционированные свалки переполнены. Несанкционированные - возникают везде и всюду. С ними-то и решил бороться губернатор региона. Александр Михайлов подписал распоряжение «О мерах по ликвидации несанкционированных свалок и утилизации твердых бытовых отходов на территории Курской области».



Изготовление и установку контейнеров для сбора отходов потребления (пластик, полиэтилен, стекло, автошины и др.) для вовлечения их в хозяйственный оборот в качестве дополнительных источников сырья планирует комитет жилищно-коммунального хозяйства города Курска на сумму более 10 млн. руб. (средства инвесторов).

Рост объема образования бытовых отходов обусловлен увеличением доли упаковочных материалов, в том числе полимерных. Реализация мероприятий по организации производств переработки ПЭТ-бутылок в хлопья и изготовления на основе ПЭТ-бутылок композиционных материалов, проводимых организацией ООО "ИТОС-ПЭТ" за счет привлеченных инвестиций (185 млн. руб.), позволит уменьшить объем и вовлечь в хозяйственный оборот более 400 тонн полимерных отходов в год. Кроме того организацией переработки и вторичного использования в производстве отходов пластмасс на своем предприятии будет заниматься за собственные средства ОАО "Счетмаш" (3,6 млн. руб.), сократив количество вывозимых на полигон отходов на 35 тонн в год.

Важнейшими задачами по обеспечению экологического благополучия населения области являются:

- Обеспечение эффективной работы сооружений по очистке коммунальных и промышленных сточных вод, стоков животноводческих комплексов, ливневых стоков с территории населенных мест.

- Ликвидация свалок отходов, организация санитарной очистке населённых мест.

- Приведение санитарно-защитных зон предприятий в соответствие с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами.

-Удаление из выявленных зон накопления тяжелых металлов школ, детских садов, больниц и других учреждений, функционирование которых особо чувствительно к загрязнению среды.



































4. «Чист ли мой экодом?» (на примере родного села, т. е. «малой родины»)

«Чисто не там где метут, а там, где не сорят»

Народная истина



Я очень люблю родное село, свою малую родину. И не только, потому, что я здесь родилась, росту. Прекрасны её природные ландшафты, замечательны люди - мои односельчане.

На территории муниципального образования «Амосовский сельский совет» проживает около 1200 жителей. Исходя из вышеуказанных официальных данных, за месяц население сельского совета «произведёт» 30 тонн ТБО, а за год. Соответственно, 360 т.

Как обстоит проблема бытового мусора в муниципальном образовании (МО) «Амосовском сельском совете Медвенского района Курскойобласти?

Совсем недавно, лет 5 - 7 назад, этот вопрос, действительно, был очень тревожным и актуальным. Долгое время даже в центре села ( посёлок с развитой инфраструктурой) были жуткие мусорные свалки, в окрестностях которых рыскали кошки, собаки, можно было столкнуться и с крысами.

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Затем, этот вопрос на уровне администрации сельского совета и руководства местного сельскохозяйственного кооператива был решен: три раза в неделю в обусловленное время был организован вывоз мусора. Но, к сожалению, бытовые отходы с жилых улиц населенного пункта эвакуировались в одной из балок сельской территории в виде несанкционированной свалки.

В последние два года решение столь важной проблемы для села стало более удачным. В нашем селе организован вывоз мусора специализированной службой (частное ЖКХ ИП Карпушина А. И.) один раз (пятница) в неделю на санкционированную свалку. Теперь столь угрожающих нагромождений мусора в Амосовке, особенно в её центре, нет. Администрация сельского совета строго следит за выполнениями жителями распорядка по уборке окрестностей жилья от бытового мусора, поросли, бурьяна. Правда, за домами, вокруг сараев, идеального порядка, чаще всего не встретите. Там, будет красоваться не только растущие скопления навоза, порой беспорядочно оформленные, но и, как зря лежащие деревянные бруски, брёвна (неиспользованный строительный материал), ржавеющие корпуса давно неэксплуатируемых автомобилей…



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Возле сараев домов центра села

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

В целом, в центральной части села поддерживается относительная чистота. Регулярно школьниками проводятся рейды по уборке окрестностей школы, местного памятного знака, взрослые проводят субботники.

Есть один существенный недостаток - отсутствуют урны для сбора мусора. По этой ли причине или по собственному бескультурью некоторые жители бросают под ноги то упаковку из под пищевого продукта, окурки, использованную тару. На многих из таких людей просветительскими мерами воздействовать бесполезно, они лишь с сарказмом отреагируют на такое замечание. Считаю, здесь уместны конкретные меры административного воздействия, например, штрафы.

На окраинах: в частном секторе, в балках Амосовки вопрос наличия или отсутствия мусора стоит гораздо хуже. Так, обучающиеся 7 класса, вернувшись из осеннего похода в Берёзовый лог, указали, что там далеко не благополучно и предоставили мне следующие кадры:



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Берёзовый лог нашего села является одной из мощных полезащитных полос кооператива «Амосовский». Значение полезащитных лесных полос - снижение скорости ветра, защита от иссушающих ветров и пыльных бурь, задержание снега и равномерное снегораспределение, увеличение влажности почвы и воздуха, повышение числа естественных врагов сельскохозяйственных вредителей - птиц, насекомых. На защищенной лесополосами площади повышается урожай сельскохозяйственных культур. Берёзовый лог - хороший источником грибов, ягод и других пищевых ресурсов. Они забросаны пакетами с бытовым мусором, пластиковыми бутылками, жестяными и консервными банками, фантиками, целлофановыми пакетами. Здесь семиклассники обнаружили огромную кучу испорченного картофеля: мелкого и позеленевшего. Видимо, кто - то из селян ничего другого не мог придумать в плане утилизации неугодных клубней и вывез сюда.

Интересным материалом со мной при работе с данным проектом поделись обучающиеся нашей школы, живущие в соседнем селе - Панино. В нём тоже в последние два месяца осуществляется вывоз мусора на санкционированную свалку специальной службой два раза в неделю. То есть в селе, теперь не будут расти «горы» ТБО. До этого же, мусор панинцы складывали в стоящие на улицах тракторные прицепы. По мере их заполнения тракторист вывозил это «достояние» в Лисий лог, который примыкает к площадям опытного участка Научно - исследовательского института по защите почв от эрозии и земледелии.

Вот, что можно там было наблюдать…



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл











Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



5.Пути решения проблемы «борьба с «наступлением» бытового мусора и захламлением территории сельскохозяйственными отходами» (подробное описание проектного решения)

А) Экологические рейды «Обеспечим порядок в родном селе»



Тут есть такое твердое правило, -

сказал мне позднее Маленький принц. -

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету.

(Антуан де Сент-Экзюпери.

«Маленький принц»)



Регулярно обучающимися нашей школы осуществляются операции по уборке не только пришкольной территории (за каждым классом закреплен конкретный участок), но и вносится большой вклад в облагораживание улиц центра села, Памятного знака воинам- односельчанам. Данные фотографии отражают указанную деятельность.





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл









Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл









Б) Рациональное использование и утилизация бытового мусора и разнообразных сельскохозяйственных отходов

История решения этого вопроса.

Банки, бутылки, коробки, бумажки -

Люди ведут себя просто ужасно.

Тысячу лет не гниет стекло,

Тысячу лет будет ранить оно.





Приблизительно за 500 лет до нашей эры в Афинах был издан первый из известных эдикт, запрещающий выбрасывать мусор на улицы, предусматривающий организацию специальных свалок и предписывающий мусорщикам сбрасывать отходы не ближе чем за милю от города.

С тех пор мусор складировали на различных хранилищах в сельской местности. В результате роста городов свободные площади в их окрестностях уменьшались, а неприятные запахи, возросшее количество крыс, вызванное свалками, стали невыносимыми. Отдельно стоящие свалки были заменены ямами для хранения мусора.

Пути решения проблемы

Мусор сваливают на поверхность земли или подвергают захоронению. Что хуже - неизвестно, поскольку, с одной стороны, захоронённый мусор не даёт пыли, разлетающейся вокруг свалки, и не так портит ландшафт, а с другой - он находится ближе к грунтовым водам. К тому же захоронение мусора - процесс достаточно дорогостоящий. Оно эффективно в том случае, если надо обезвредить небольшое количество мусора. Свалки мусора иногда могут оказаться полезными. Так, строительным мусором засыпают овраги, ямы и т.д. Поскольку основная часть строительного мусора по составу аналогична природным камням, большого ущерба природе такое использование не наносит.

Около 90 % отходов в США до сих пор закапывается. Но свалки в США быстро заполняются, и страх перед загрязнениями подземных вод делает закапывание опасным.

В густо населенных районах Европы способ захоронения отходов, как требующий слишком больших площадей и загрязняющий подземные воды, был предпочтен другому - сжиганию. Чтобы высвободить огромные площади, занимаемые свалками, возникла идея сжигания мусора: он должен превратиться в газообразные продукты, которые развеялись бы в воздухе и включились в естественный круговорот. Во-первых, далеко не весь мусор горит.

Мусор содержит много влаги и трудно сгораемых материалов, поэтому горит плохо. Неполное сгорание мусора приводит к выбросу огромного количества сажи и вредных органических соединений. Чтобы подобные вещества не выделялись, температура сгорания мусора должна быть выше 1200 градусов С, но при простом сгорании мусора температура редко превышает 800 градусов С. Есть проекты по сжиганию мусора в расплавах солей, расплавленном железе и т.д. Были даже идеи добавлять мусор в доменные печи, что вряд ли улучшило бы качество получаемого чугуна. В частности, железо, содержащееся, например, в сломанных бытовых приборах. Многие горючие отходы при сгорании дают золу, масса которой может составлять несколько процентов от массы исходного мусора и содержит тяжелые химические элементы. Поэтому все шлаки, которые остаются после сгорания, всё равно приходится вывозить на свалки. В любом случае сжигание мусора - процесс, требующий специальных мер безопасности.

Сжигание сократило объем мусора на 70-90 %, и нашло свое применение во многих странах. Тепло, выделяемое при сжигании мусора стали использовать для получения электрической энергии. Но сжигание мусора намного дороже более дешевого способа захоронения. Многие города, которые применили эти печи, вскоре отказались от них из-за ухудшения состава воздуха. Захоронение отходов осталось в числе лучших решений данной проблемы.

Наиболее перспективным способом решения проблемы является переработка бытовых отходов. Вторичное использование отходов - наиболее ресурсосберегающий путь, но не всегда рентабелен как в экономическом, так и в экологическом плане. При этом существует ряд проблем. Прежде чем мусор использовать, его необходимо рассортировать. Бумага, железо, пластик, битое стекло - должно находиться отдельно. Рассортировать мусор, уже поступивший на свалку, практически невозможно - автоматов таких нет, а люди работают очень медленно, да и вредно это для здоровья. Поэтому сортировать мусор надо при выбрасывании. Значит, каждый человек должен: быть экологически грамотным, завести отдельные вёдра для пищевых отходов, бумаги, пластмассы и т. д. Такой подход приживается в деревнях, где люди привыкли к экономии ресурсов. В больших городах подобные идеи внедрить трудно.

Получили развитие следующие основные направления в переработке: пищевые и садовые отходы используются для получения удобрений, текстильная и бумажная макулатура используется для получения новой бумаги, металлолом направляется в переплавку.

На сегодняшний день во многих странах Европы, в США, Японии и Китае получили широкое распространение специальные заводы, которые занимаются сжиганием отходов. Они не требуют больших площадей для размещения и захоронения отходов, не вызывают загрязнение почв и подземных вод. Основной принцип действия мусоросжигательных заводов заключается в помещении отходов в специальные печи, где они под воздействием высокого давления и огромной температуры превращаются в пыль, которая затем оседает на специальных фильтрах, а остальное выбрасывается в атмосферу. Первые заводы, конечно же, в силу слабой фильтрации иногда довольно сильно загрязняли воздух, чем наносили не меньший ущерб, чем полигоны. Но на сегодняшний день количество вредных выбросов сократилось примерно в 20 раз.

Сейчас во многих европейских странах (Швеция, Финляндия, Норвегия, Дания, Румыния и Чехия) используется технология по глубокой переработке отходов с целью получения высокоэнергетических гранул, которые можно использовать в качестве топлива. Это в некоторой степени помогает решать энергетические проблемы, но многие страны столкнулись с проблемой очистки газов сгоревших гранул, которые не являются экологически чистым материалом и ведут к довольно значительному загрязнению воздуха. Но в настоящее время уже разработана система фильтров, при помощи которых достигается высокая степень очистки газов, попадающих затем в окружающую среду.

Основной проблемой в переработке является сортировка мусора и постройка заводов для переработки. Переработка, по сравнению с захоронением и сжиганием, - наиболее эффективный способ решения проблемы отходов. Кроме того, он позволяет экономить энергию и беречь окружающую среду. Но из-за того, что люди не осознают необходимости утилизации бытового мусора, а государство не организует целенаправленного сбора тары, заводы по переработке пластиковой упаковки простаивают. Основной проблемой в переработке является сортировка мусора.

Более удачно этот вопрос решается в Германии. Немцы выбрасывают на помойку ежегодно более 40 млн. тонн отходов, половину из которых составляет домашний мусор. Раньше в Германии, как и сейчас в России, все сваливали в кучу и несли в серую бочку. Потом стали делить отходы: стекло к стеклу, бумагу к бумаге. В серую бочку теперь несут только остаточный мусор, старые газеты, журналы и картонные коробки. В желтую бочку выбрасывают банки, бутылки, полимерную и бумажную, а также частично металлическую упаковку, на которой стоит «зеленая точка». Зеленая бочка предназначена для пищевых отходов, которые перерабатываются в компост.

Использование вторичного сырья в промышленности защищает окружающую среду, экономит природные и энергетические ресурсы.

60 кг макулатуры спасает 1 дерево; 30 т макулатуры спасает 1 га леса; 1т макулатуры экономит 1000 квт/ч электроэнергии; 1 т макулатуры экономит 200 м3 воды; 1 т макулатуры дает 2500 ученических тетрадей;

Использование макулатуры для производства бумаги на 75% уменьшает загрязнение воздуха и позволяет сэкономить до 40% воды;

</ Использование металлолома для производства стали на 7% уменьшает загрязнение воздуха и экономит 76% воды.

Тема вторичного использования сырья и выделяющейся при этом энергии все оживленнее обсуждается общественностью со времен энергетического кризиса и с тех пор, как стали сокращаться естественные запасы многих видов сырья. Пока основным стимулом к созданию мусороперерабатывающих заводов является забота об окружающей среде. Но со временем на первый план выйдет стремление хотя бы частично вернуть производству ценные и все дорожающие сырьевые материалы. Какой метод переработки мусора будет, в конце концов, принят, зависит в значительной степени от цен на сырье и от стоимости переработки. Переработка отходов - это система очистки, которая сама себя окупает и при этом еще приносит прибыль. Переработка отражается, в первую очередь, на следующих экономических показателях:

Утилизация отходов

Удобрения

Тепловая энергия

Биогаз

В густонаселенных городах эта проблема стоит особенно остро. В силу этого каждая отдельная страна ежегодно разрабатывает многочисленные проекты, позволяющие решить проблему бытовых отходов и внедрить новые подходы к вывозу мусора на свалку.

Вторичное использование твёрдых бытовых отходов

Обычный мусор имеет слишком малую теплотворную способность. И все же можно утверждать, что использование мусора как вспомогательного источника энергии будет полезным. Мусор многих крупных городов по теплотворной способности приближается к бурому углю, и если его полностью сжигать, то за его счет можно будет удовлетворить около 8% общей потребности города в энергии. Если же тепло от мусора не превращать в электроэнергию, а использовать непосредственно для отопления, можно будет удовлетворить также примерно 8% потребностей в отоплении и горячей воде.

Автомобили, сданные в утиль, либо прессуются в пакеты («лепешки»), либоразрезаются. В первом случае металлический лом значительно загрязнен разными примесями, во втором - он более чист, так как при разрезании неметаллические части в основном отсортировывают. Лом передается металлургам. Старые шины скапливаются главным образом в мастерских, где производится замена шин, на бензоколонках, в гаражах, на кладбищах автомобилей.

В последнее время найдены новые возможности для использования старых шин. Одна из них, особенно ценная в периоды роста цен на нефть,- пиролиз шин. При высокой температуре резина шин разлагается на горючий газ, жидкое горючее, сталь и сажу, которые могут быть использованы. Шины можно использовать и как горючее, например, в цементной промышленности, где они заменяют дорогостоящее топливо. Старые шины применяют для строительства дамбы, из них можно делать основание дорог, шумозащитные стены вдоль шоссе. Их опускают связками в море, чтобы в качестве искусственных рифов они служили местами размножения рыб. Из них получают гранулы резины, используемые для покрытия полов и для сооружения беговых дорожек на стадионах, для прессования звукоизоляционных плит и резинотехнических изделий. Эти гранулы, кроме того, вводят в состав бетона и битума при строительстве дорог.

Сейчас разработаны способы его регенерации отработанного автомобильного масла, позволяющей снова применять его для смазки или использования этого масла как топлива.

Переработка стеклотары и пластмассовых бутылок



Раньше молоко продавали только в стеклянных бутылках, но с наступлением эры пластмасс бутылка сменилась упаковками однократного пользования. Покупатель просто выбрасывает пустой пакет, а магазинам не приходится возиться с залоговой стоимостью и с приемом пустых бутылок. Бутылки однократного использования, которые в отличие от старой бутылки, рассчитанной в среднем на 40 наполнений, предназначены для мусорной кучи сразу же, как только такая бутылка опустошена.

Получение биогаза.



Можно предположить, однако, что в ближайшей перспективе роль мусорных свалок заметно не уменьшится. В этой связи такой технологический подход к обезвреживанию отходов как санитарная земляная засыпка, обеспечивающая получение биогаза, будет достаточно актуальной. С этой целью бытовой мусор засыпают по определённой технологии слоем грунта толщиной 0,6 - 0,8 м в уплотненном виде. Биогазовые полигоны снабжены вентиляционными трубами, газодувками и емкостями для сбора биогаза. Однако использование биогаза возможно, как минимум, только через 5-10 лет после создания свалки, выход его не постоянен, а рeнтабeльность проявляется только при объемах мусора более 1 млн. тонн. В процессе последующего сжигания биогаза происходит разрушение большей части содержащихся в свалочных газах токсичных компонентов за исключением тяжелых металлов, которые сбрасываются затем в окружающую среду. Следует также отметить, что грунтовые и поверхностные воды, проникающие через земляную засыпку, захватывают растворенные и суспeнзированныe твёрдые вещества и продукты биологического разложения, чем дополнительно загрязняют окружающую среду.



Новые подходы к работе с отходами в России



В России в 1998 году был принят Федеральный закон «Об отходах производства и потребления». Он определяет правовые основы обращения с отходами производства и потребления в целях предотвращения вредного воздействия отходов производства и потребления на здоровье человека и окружающую природную среду, а также вовлечения отходов в хозяйственный оборот в качестве дополнительных источников сырья. Во многих городах России начинают строиться мусоросжигательные заводы, обустраиваются площадки для сбора мусора и предприятия для его утилизации.





Ситуация с ТБО в России пока сложная. Перерабатывается не более 2%, так как сортировка мусора затруднена по разным причинам. Во-первых, небольшая площадь большинства городских квартир. Во-вторых, сказывается недостаточная экологическая культура населения. На российских свалках хранится 96% твёрдых бытовых отходов. И это только на санкционированных. А сколько мы умудряемся намусорить в тоннах? Оказывается, за год объёмы вывоза мусора на свалку по всей России составляют 50 миллионов тонн!

Таким образом, мы видим, что утилизация мусора - дело непростое и небезопасное. Поэтому имеет смысл наряду с разработкой методов утилизации ТБО, научится уменьшать количество мусора на душу населения. К сожалению, в настоящее время наблюдается обратная тенденция: количества мусора увеличивается за счёт использования упаковки для продуктов и различных предметов одноразового использования. Изменение этой тенденции - важная задача, которая, к сожалению, выходит за рамки одной химии. Она связана с изменениями стиля жизни каждого человека, его умения вести экологически правильный образ жизни.



В течение последних месяцев я занималась изучением литературных и интернетовских источников, посвященных проблеме «Рациональное использование и утилизация отходов сельского хозяйства.

С целью изучения решения данного вопроса в родном селе я провела интервью с жителями, совершила пеших обход улиц малой родины и сделала ряд фотографий.

Было прошено 30 жителей села с вопросами;

- Что вы знаете о ценности сельскохозяйственных отходов;

- Как успешно Вы их применяете в своем хозяйстве?

- Как Вы приготавливаете навоз, компост…?

- Что Вы делаете с листовым опадом, сухими деревьями, ветками. Срезанными с плодовых культур при обрезке?

Следует отметить, что у всех опрошенных данные вопросы вызвали искренний интерес.

Мои односельчане в основном имеют неплохие знания о ценности навоза, птичьего помёта; стараются все животноводческие отходы направлять в нужное русло, правда, не у всех хватает научных знаний о наиболее эффективных способах его приготовления.

Отмечу, что понятия «компост», «мульча» у шестерых из опрошенных вызвало замешательство, то есть, данные жители не знакомы с этими способами утилизации сельскохозяйственных отходов и не имеют даже приблизительного представления об их составе и способах приготовления.

Обстоят сложности в нашем селе, исходя из опроса, и с утилизацией древесного материала. Многие признались, что чаще всего крупный материал приходится сжигать, как мусор. Мелкие ветви некоторые жители используют на приусадебных участках с целью закрывания всходов чеснока, ряда других культур, чтобы защитить их от «набегов» кур.



Рациональное использование отходов сельскохозяйственного производства - большая и важная проблема современности. Она связана, с одной стороны, с возможностью использования огромного энергетического потенциала, с другой - с необходимостью предотвращать загрязнение окружающей среды.

Отходы промышленного животноводства и особенно птицеводства сильно загрязняют окружающую среду. Во многих странах действуют общегосударственные и региональные программы по уменьшению отрицательного давления этих отходов на экологию. Актуален поиск альтернативных методов утилизации отходов и сегодня предложены следующие способы: вывоз на поля нативного помета, навоза или стоков, компостирование, переработка навоза и помета на корм, применение биоэнергетических методов и новых технологий утилизации помета, создание рыбоводно-биологических прудов и др.



Пути рационального использования отходов сельского хозяйства



Удобрения



В старину, при экстенсивном ведении хозяйства, коров с небольшими удоями содержали прежде всего для получения навоза. Концентрация скота на единицу земельных угодий была очень низкой. Навоз накапливали около фермы или вывозили на поля, где он постепенно превращался в перегной. Сегодня при таком способе внесения возникает ряд проблем. Во-первых, перевозка громадного количества стоков (содержание сухого вещества 2-5%) требует немалых средств, во-вторых, почва, подземные и поверхностные воды заражаются инвазионными, инфекционными и токсическими элементами, в-третьих, это ведет к накоплению нитратов, меди и цинка в зерне, траве и водных источниках.

Способы хранения навоза



Хранение навоза - задача сложная. Во время хранения надо максимально сберечь и органическое вещество навоза, предотвратив улетучивание в воздух азота и углекислоты и вымывание в почву азота, калия и отчасти фосфора. Биологические процессы в навозе в период хранения регулируют так, чтобы не произошло полной минерализации органического вещества. При разогревании навоза до 70-90°С теряют всхожесть семена сорняков, попавшие в него вместе с соломой и с кормами для животных. Наиболее правильное хранение навоза достигается в навозохранилищах, устраиваемых в виде неглубоких котлованов, навозных площадок с водоупорной, преимущественно бетонированной, поверхностью. Навоз укладывают плотно, правильными штабелями и в них выдерживают его в течение 3-4 месяцев, а затем 2-3 раза в год (осенью, весной, летом) вывозят на поле. Типовое навозохранилище, рассчитанное на хранение 300 т навоза, полученного от 100 голов скота за 2,5-3 месяца, имеет дно 9 м шириной и 21 м длиной; штабель навоза укладывают высотой 1,5-2 м . В хозяйстве могут быть и другие рациональные приемы хранения навоза. Например, складывают его на площадках вблизи удобряемых полей или на осушенных торфяниках, где приготовляется навозно-торфяной компост.

В процессе разложения навоза различают последовательно четыре его стадии: 1) свежий, слаборазложившийся; 2) полуперепревший навоз, теряет-25% первоначальной массы: 3) перепревший, когда подстилка разложилась и трудно отделима этой стадии он теряет 50% своей массы 4) перегной - рыхлая землистая масса. Для удобрения целесообразнее использовать навоз второй или третьей стадии хранения.

Количество и качество навоза в большой степени зависят от способа его хранения. При хранении навоза под влиянием микроорганизмов происходит разложение азотистых и безазотисгых органических веществ. Мочевина и другие органические азотистые соединения, содержащиеся в жидких выделениях животных, превращаются в газообразный аммиак, представляющий собой основной источник потерь азота из навоза Мочевина под действием фермента уреазы, выделяемого уробактериями, превращается в углекислый аммоний, который легко распадается на аммиак, углекислоту и воду. Азотистые соединения твердых выделений и подстилки состоят преимущественно из белковых веществ и очень медленно разлагаются с образованием аммиака. Безазотистые органические вещества навоза представлены в основном клетчаткой и другими легкоразлагающимися органическими соединениями. Чем соломистее навоз, тем больше в нем содержится безазотистых органических веществ. При доступе воздуха разложение их происходит до углекислоты и воды и сопровождается повышением температуры навоза до 50-70 °С. При анаэробных условиях клетчатка разлагается с образованием углекислоты и метана. При большем содержании в навозе легкоразлагающихся органических веществ и лучшем доступе воздуха разложение его протекает интенсивнее. В зависимости от условий хранения разложение навоза происходит с различной интенсивностью и навоз получается разного качества.

Существуют плотный, рыхлый и рыхло-плотный способы хранения навоза.

При плотном, или холодном, способе храпения навоз укладывают слоями 3-4 м шириной и немедленно уплотняют. Штабель делают высотой 1,5-2м, а длиной в зависимости от количества навоза Сверху его покрывают торфом или соломой Температура в таком плотно уложенном штабеле бывает невысокой (20-30 °С), доступ воздуха в него ограничен, свободные от воды поры заняты углекислотой, в результате чего микробиологическая деятельность затрудняется, поэтому разложение органического вещества протекает медленно. Свежий навоз становится полуперепревшим через 3- 5 месяцев. Потери азота при таком способе хранения сравнительно небольшие. Навоз, хранившийся плотным способом, содержит значительное количество аммиачного aзота, эффективность его гораздо выше, чем при других способах хранения.

При рыхлом хранении навоза без уплотнения происходят наибольшие потери органического вещества и азота, навоз разлагается неравномерно, удобрительное качество его снижается.

При рыхло-плотном (горячем) способе хранения навоз укладывают сначала рыхлым слоем высотой 0,8-1 м При такой укладке микробиологические процессы протекают в условиях хорошего доступа воздуха, наблюдается интенсивное разложение органического вещее 1ва навоза, температура поднимается до 60-70 °С и происходят значительные потери азота. После этого навоз тщательно уплотняют, при этом доступ воздуха внутрь штабеля прекращается. Температура снижается до 30-35 °С, аэробные условия разложения сменяются анаэробными, потери органического вещества и азота уменьшаются. На первый слой навоза в том же порядке накладывают второй слой, затем третий до тех пор, пока высота штабеля не достигнет 2-3 м.



В плотном состоянии навоз хранится до вывозки в поле. При этом способе хранения разложение навоза значительно ускоряется, в нем погибают семена сорных трав и возбудителей желудочно-кишечных заболеваний, но потери органического вещества и азота из навоза значительно увеличиваются. Рыхло-плотный способ хранения может быть рекомендован только, если применяется большое количество подстилки и навоз получается соломистый, а вносить его нужно весной под яровые или пропашные культуры, а также при необходимости провести обеззараживание навоза. Потери азота при разложении навоза во время хранения значительно сокращаются при добавлении к нему (при укладке в штабеля) фосфоритной муки в количестве 3% массы навоза.



Весь навоз, который нельзя сразу вывезти в поле и сложить там в штабеля, необходимо складывать в навозохранилище. Навоз надо укладывать вдоль длинной стороны навозохранилища большими правильными штабелями шириной 2-3 м, тесно примыкающими друг к другу. При такой укладке потери азота меньше и навоз разделяется по степени разложения: в одной стороне навозохранилища навоз более разложившийся, в другой - менее. Штабеля покрывают сверху торфом или землей слоем 15-20 см. В поле навоз необходимо укладывать в большие, хорошо уплотненные штабеля {по 40-60 т) шириной 3-4 м и высотой 1,5-2 м. Чтобы навоз не замерзал, укладку каждого штабеля необходимо заканчивать в 1-2 дня Уложенный в штабель навоз с боков и сверху тщательно оправляют, чтобы стенки были отвесны, а верх имел покатость для стока воды Сверху штабель покрывают слоем торфа толщиной 15-20 см. Недопустима укладка навоза, вывезенного в поле зимой или весной, мелкими кучами. Навоз при этом сильно выветривается и пересыхает, а зимой промерзает и затем долго оттаивает, питательные вещества из него выщелачиваются дождевыми и талыми водами Потери aзoтa достигают 35-40%, причем аммиачный азот, который доступен растениям в первый год, теряется полностью. Удобрительное действие навоза при этом резко снижается.

Или кратко:

Хранить навоз нужно следующим образом. Выбирают тенистый участок, расположенный вдали от жилых построек, на котором отмечают в виде правильного четырехугольника место будущей кучи. Навоз кладут тонкими слоями (15-20 см), посыпая каждый слой суперфосфатом из расчета 2% от веса навоза. Если навоз очень сухой, его увлажняют, после чего хорошо уплотняют. Кладя таким образом вперемежку навоз и суперфосфат, делают кучу высотой 100-120 см. Если есть возможность, очень хорошо к навозу прибавить торф. В этом случае первый и последний слои кучи должны быть из торфа.

Если торфа нет, его можно заменить обыкновенной землей, только земли надо класть меньше - около 30% от веса навоза. Сверху и с боков кучи полезно обложить дерном. При продолжительной засухе в летний период кучу надо периодически поливать водой.

Твердые и жидкие испражнения домашних животных вместе с подстилкой называют навозом. Свежий навоз непригоден для удобрения плодовых и ягодных растений. Лучше использовать для этой цели перепревший навоз или перегной.



Процесс утилизации птичьего помета состоит из следующих технологических операций:

1. На слой соломы сбрасывается помет из расчета 1:1.

2. Смесь поливается водным раствором ускорителя ферментации из расчета 10г грибков на тонну смеси, количество воды с расчетом доведения влажности в смеси не менее 70%.

3. Подобные слои смеси укладываются друг на друга, а затем сгребаются в кучи (штабеля) высотой выше 1 метра. Длина и ширина штабеля не ограничивается.

4. Каждые 10 дней штабель перемешивается таким образом, чтобы нижний слой оказался наверху; в жаркое время года перед перемешиванием штабель увлажняется снаружи

водой, в другое время года дождь и снег являются естественным увлажнителем.

5. В процессе утилизации помета температура внутри штабеля поднимается до 700С, неприятный запах помета исчезает, погибают биологические опасные объекты и семена сорняков, влага испаряется.

6. Через 30 дней летом и ориентировочно 50 дней зимой органическое удобрение готово к использованию.

Навоз и птичий помёт - ценнейшие отходы сельского хозяйства



Навоз - это твердые и жидкие испражнения домашних животных вместе с подстилкой называют навозом. Навоз - важнейшее органическое удобрение. В его составе находятся все основные питательные вещества, необходимые растениям, поэтому его называют полным удобрением.

Указывая на громадное значение навоза, Д. Н. Прянишников писал: «Как бы ни было велико производство минеральных удобрений в стране, навоз никогда не потеряет своего значения, как одно из главнейших удобрений в сельском хозяйстве».

При правильном использовании навоз дает высокий эффект во всех зонах страны и на всех типах почв. Навоз повышает урожай сельскохозяйственных культур не только в год внесения, но и оказывает значительное последействие. Опыты показывают, что 20-30 т навоза обеспечивают суммарную прибавку урожая 4-5 культур севооборота, равную в пересчете на зерно 20-30 ц с 1 га, то есть каждая тонна внесенного в почву навоза дает за время его действия прибавку урожая сельскохозяйственных культур, равную 1 ц зерна.

В зависимости от вида животного навоз бывает конский, коровий, овечий, свиной, птичий. Содержание элементов питания в навозе зависит от вида домашнего животного и применяемых кормов и подстилки.



Первое место по удобрительному действию занимает птичий навоз, второе - овечий, а затем следует конский и коровий навоз. Наиболее беден питательными веществами свиной навоз.

Свежий навоз имеет светло-коричневую окраску. Цвет соломы, применяемой для подстилки, изменился незначительно. Полуперепревший навоз приобретает более темно-коричневую окраску, а солома теряет прочность. Перепревший навоз представляет собой черную мажущуюся массу. Солома разложилась до такой степени, что трудно обнаружить отдельные соломинки.

Полностью разложившийся навоз - перегной - представляет собой рыхлую темно-коричневую землистую массу.

В зависимости от технологии содержания животных получают подстилочный и бесподстилочный (полужидкий и жидкий) навоз, который различается по составу, способам хранения и использования.



Подстилочный навоз

Подстилочный навоз состоит из твердых и жидких выделений животных и подстилки Состав и удобрительная ценность его зависят oт вида животных, состава кормов, качества и количества подстилки и способа хранения навоза Количество и соотношение твердых и жидких выделений животных и их состав значительно различаются у отдельных видов скота. У лошадей в 3,5 раза, а у овец и крупного рогатого скота в 2,5 раза больше твердых, чем жидких, выделений; у свиней количество мочи в 2 раза больше, чем кала.

Твердые и жидкие выделения животных неравноценны по составу и удобрительным качествам. В жидких выделениях содержится больше азота (0,4-1,9%) и калия (0,5- 2,3%), чем в твердых (соответственно 0,3-0,6% и 0,1 - 0,3%), а фосфора, наоборот, значительно больше в твердых выделениях (0,17-0,41%), чем в жидких (0,07-0,1%). Подавляющее количество фосфора, выделяемого из организма животных, находится в кале, а основная часть калия и от 1/2 до 2/3 азота - в жидких выделениях. Азот и фосфор в твердых выделениях содержатся в составе органических соединений и переходят в доступную для растений форму после их минерализации. В жидких выделениях элементы питания представлены в растворимой, легкодоступной форме.

На состав и соотношение твердых и жидких выделений животных влияют количество и качество потребляемых кормов. Чем больше скармливается сочных кормов и выше их влажность, тем больше жидких выделений. Чем корм переваримее, тем меньше сухого вещества содержится в твердых выделениях. При увеличении количества концентрированных кормов возрастает содержание в навозе азота и фосфора. В среднем из потребляемого животными корма в навоз переходит около 40% органического вещества, 50 азота, 80 фосфора и до 95% калия.

Содержание питательных веществ в навозе зависит от вида животных. Навоз лошадей и овец содержит меньше воды и больше органического вещества, а также азота, фосфора и калия, чем коровий и свиной навоз.

Для увеличения выхода навоза и повышения его качества большое значение имеют вид и количество подстилочного материала. Подстилка улучшает физические свойства навоза, впитывает мочу и поглощает образующийся при ее разложении аммиак и таким образом уменьшает потери азота. Особенно важное значение имеет способность подстилки поглощать жидкость и газы. Содержание в ней азота н зольных веществ также сказывается на качестве навоза. Для подстилки применяют солому злаковых и торф или торфяную крошку, реже - древесные стружки и опилки. Средние суточные нормы подстилки соломы злаковых и мохового торфа на одну голову (в кг) составляют соответственно: для коров 4-6 и 5- 8; лошадей 2-4 и 3-5; овец 0,5 -1 и 1-1,5 и свиней 1-2 и 1,5-2. С увеличением количества подстилки для коров с 2 до 6 кг почти в 1,5 раза возрастает накопление навоза и в 3-4 раза уменьшаются потери азота при хранении навоза (с 46 до 12%). Ценным подстилочным материалом является торф, который содержит в 3-4 раза больше азота, чем солома, и обладает значительно большей поглотительной способностью - почти полностью поглощает мочу и образующийся при ее разложении аммиак. Навоз на торфяной подстилке содержит меньше калия, но больше общего и аммиачного азота, чем навоз на соломенной подстилке.



Навозная жижа.

Это удобрение представляет собой жидкие выделения животных, разбавленные водой, применяемой на скотных дворах, атмосферными осадками. За стойловый период от каждой головы крупного рогатого скота можно собрать примерно 2 т жижи. В среднем в ней содержится около 0,1--0,4% азота и 0,3--0,6% калия. При плохом хранении и сильном разбавлении количество азота и калия уменьшается. Навозная жижа -- ценное азотно-калийное удобрение. Вся навозная жижа, не поглощаемая подстилкой, должна улавливаться в жижесборники и по мере накопления расходоваться на удобрение, или для поливки навоза или торфа в хранилищах, или для приготовления компостов. При удобрении навозной жижей лугов, овощных и технических культур ее разбавляют в 2--3 раза и вносят автожижеразбрасывателями (АНЖ-2) и другими приспособлениями и тотчас заделывают.



Птичий помёт

Влияние птичьего помета на урожайность сельскохозяйственных культур. О положительной роли сухого птичьего помета под различные сельскохозяйственные культуры в нашей стране свидетельствуют результаты многих исследований.

Сухой птичий помет можно применять не только в качестве основного удобрения при предпосевной обработке, но и при весенней подкормке озимых зерновых.

Помет в качестве корм.

Поскольку около 40% питательных веществ корма не переваривается и выделяется с пометом, возникла идея использовать его для кормления животных и птицы. При высоких температурах куриный помет обеззараживали, удаляли из него перо, пух и семена сорняков. Полученный продукт, содержащий 20-30% сырого протеина, в смеси с комбикормом давали бычкам. При замене 33 и 50% концентратов пудретом получали суточные привесы 870-896 г.

В Англии птичий помет ферментируют, обрабатывают муравьиной кислотой и с добавками мелассы скармливают бычкам. У фирмы «ДеЛаваль» есть более 30 вариантов биологического обеззараживания навоза. По одной из технологий навоз направляют скребками и транспортером в центрифугу, где до 95% взвешенных частиц отделяют от влаги. Твердую фракцию с 36% сухого вещества выдерживают 3 месяца в специальном хранилище, потом гранулируют и дают скоту вместе с силосом.

Применяют навоз и помёт для приготовления специальных силосов - вестлажа и навосажа. В ряде стран делают следующие смеси: 57% коровьего навоза и 43% сена; 42% дробленой кукурузы, 12% кукурузного силоса и 40% свиного навоза. Овцы и козы охотно поедают вестлаж из 40% навоза крупного рогатого скота, 12% сенной резки и 12% дробленой кукурузы. Жидкую фракцию навоза в аэротенках микробиологическим методом превращают в белок одноклеточных, который оседает в виде активного ила.



Компост и зола на службе растениеводства

Компост (от лат. compositus - составной) - органические удобрения, получаемые в результате разложения различных органических веществ под влиянием деятельности микроорганизмов , то есть это перепревшее органическое удобрение из различных отходов и отбросов растительного происхождения. Для приготовления компоста сорняки, ботву огородных растений, листья плодово-ягодных растений, опилки, торф и различные органические отбросы собирают в кучу, которую лопатируют и поливают водой несколько раз в течение лета.

При компостировании в органической массе повышается содержание доступных растениям элементов питания (азота, фосфора, калия и других), обезвреживаются патогенная микрофлора и яйца гельминтов, уменьшается количество целлюлозы, гемицеллюлозы и пектиновых веществ (вызывают переход растворимых форм азота и фосфора почвы в менее усвояемые растениями органические формы), удобрение становится сыпучим, что облегчает внесение его в почву.

Компосты применяют под все культуры, примерно в тех же дозах, что и навоз (1,5-4 кг/кв.м). Вносят их в пару (что значит разбросать по свежевспаханому полю, например, перед посадкой картофеля), под зяблевую вспашку и перепашку, в лунки при посадке рассады. По удобрительным свойствам компосты не уступают навозу, а некоторые из них (например, торфонавозные с фосфоритной мукой) превосходят его.

Садовый компост хорош и выгоден во всех смыслах. Для растений компост, внесенный в почву - это прекрасное органическое удобрение, насыщенное необходимыми микроэлементами и гумусом. Для почвы - натуральный кондиционер, средство улучшения структуры грунта, оказывающее разрыхляющее и сберегающее влагу действие. Разложенный слоем на поверхности почвы, компост является великолепной органической мульчей, подавляющей рост сорняков и помогающей сохранять влагу у корней растений. Живые обитатели сада ценят компостную кучу по достоинству. Это отличная «столовая» для птиц и мелких насекомоядных животных, а также место массового обитания и размножения дождевых червей, которые (наряду с бактериями и грибками) собственно разлагают органические вещества, производя компост.



Компостирование

Этот метод требует специальных площадок, техники и большого количества торфа, соломы и других материалов, снижающих содержание влаги. При соблюдении технологии получают биогумус хорошего качества, однако до 30-40% питательных веществ теряется в виде газов.

Основные способы компостирования можно рассмотреть на примере куриного помета.

На площадку насыпают крошку торфа слоем 30-40 см (используют погрузчики, тракторные прицепы, разбрасыватели, автосамосвалы), поверх нее - помет (при влажности помета 75% и торфа 65% соотношение 1:1). Затем все перемешивают и с помощью бульдозера формируют бурт. Ширина компостного бурта - 3-4 м, высота - 2, длина - не менее 6-8 м. Сверху бурт укрывают торфом. В холодное время года компост хранят в течение двух, в теплое - одного месяца.

При производстве собственного садового компоста отпадает необходимость жечь отходы садовой обрезки, старые листья, бумагу, упаковку и картон, отравляя окружающую атмосферу и соседей дымом. Не нужно покупать синтетические удобрения и качественную садовую землю. Не будет преувеличением, если сказать, что производство и использование собственного компоста значительно облегчает жизнь садовода и вносит вклад в охрану окружающей среды.

Необходимо поддерживать высокую влажность в компостной куче (компостере), но при этом необходимо обеспечивать доступ воздуха для аэробных бактерий. Разные материалы обладают различной водопоглощающей способностью, и, таким образом, определяют количество воды, необходимое для компостообразования. Например, древесные и волокнистые материалы, такие как кора, опилки, стружка, сено или солома удерживают до 75-85 процентов влажности. «Зеленые удобрения», такие как газонная трава и растения, способны удерживать 50-60 процентов влажности.

Минимальное содержание влаги, при котором проявляется активность микроорганизмов, составляет 12-15 процентов, оптимальное - 60-70%. Очевидно, чем ниже влажность компостной массы в компостере, тем медленнее будет происходить процесс образования компоста. Опыт показывает, что влажность может стать ограничивающим фактором, при её снижении ниже 45-50 %.

3. Температура

Температура является важным фактором в процессе формирования компоста. Низкая внешняя температура в зимний период замедляет процесс разложения, а теплые летние температуры ускоряют процесс. В теплые месяцы года интенсивная микробиологическая активность внутри компостной кучи приводит к образованию компоста при чрезвычайно высоких температурах. Микробы, разлагающие органику, делятся на две основные категории: мезосферные, те, что живут и растут при температуре 10 °C - 45 °C, и термофильные, те, что успешно растут при температуре выше 45 °C. Большинство компостных куч на первоначальной этапах проходят через термофильную стадию. На этой стадии органические вещества быстро обезвоживаются, и необходимо их постоянно поддерживать во влажном состоянии и проветривать. Температура внутри компостной кучи повышается до 60-70°C, что способствует термическому обезвреживанию органического материала. При этой температуре уничтожаются семена сорняков и многие болезнетворные (фитопатогенные) микроорганизмы. Но не забывайте, что бы такой эффект был достигнет, необходимо достаточное количество органики.

Следующая стадия проходит при температуре около 40°C, при этом преобладают другие микроорганизмы и происходит более полное разложение органических материалов.

На последней стадии формирования компоста его температура равна температуре окружающей среды, от кучи исходит запах земли. Материал переработан в гумус.

Самый простой и вместе с тем эффективный способ ускорить процесс созревания компоста - это внести в биомассу, на начальной стадии приготовления, специальные компостообразующие бактерии.

При этом, во первых, специально подобранные микроорганизмы начинают сразу и с большой скоростью перерабатывать биомассу и, во вторых, практически исчезает запах прелой травы и другие неприятные запахи.



Если сложить в кучу кору, ветки деревьев, скошенную траву, листья… и что еще попадется под руку в саду, и оставить все это на какое-то время в укромном уголке (чтобы не портило вид), то в итоге все это когда-нибудь перегниет и превратится в качественный компост. Только уйдет на этот процесс несколько лет. Это - так называемый медленный (холодный) способ производства компоста.

В отличие от него, быстрый (горячий) способ занимает приблизительно 3-6 месяцев и его обеспечивают несколько непременных условий: доступ воздуха, наличие азота, влажность и тепло (температура в больших промышленных компостных кучах может достигать +85 С!).

1. Вам потребуется дощатая или пластиковая конструкция для производства компоста, установленная в специально отведенном месте. Преимущества деревянной конструкции для производства компоста в том, что она пропускает воздух и поддерживает хорошую вентиляцию. Такую конструкцию можно приобрести в садовом центре или сделать самому. Для успешного процесса объем деревянной конструкции должен быть не менее 1 м3 (1х1х1). Пластиковая емкость, в свою очередь, хорошо сохраняет тепло и более мобильна, ее можно использовать в разных местах в саду. Любая компостная система должна иметь открывающуюся верхнюю или боковую поверхность (некоторые пластиковые корзины не имеют дна или это дно является съемным) для удобного доступа к уже готовому компосту.

2. Уложите в самый низ примерно 10-сантиметровый слой грубого материала - соломы, сена, прутиков или лапника. Это нужно для обеспечения дренажа и доступа воздуха.

3. Укладывайте материал для компоста чередующимися слоями. Например, на слой овощных или фруктовых отходов кладите слой измельченной бумаги, затем небольшой слой скошенной травы, затем слой выкопанных однолетников, затем слой прошлогодних листьев и так далее. Важно, чтобы зеленые («мокрые и мягкие») слои чередодвались с коричневыми («сухими и твердыми») - это обеспечит вентиляцию, ускорение процесса, а в дальнейшем - хорошую текстуру готового компоста. Никогда не заталкивайте и не уплотняйте содержимое, это нарушит процесс образования компоста.

4. Поверх каждого слоя можно добавить немного земли или перепревшего навоза травоядных животных для ускорения процесса компостирования. В садовых центрах продаются специальные «ускорители» образования компоста, можно использовать их. Катализаторами реакции разложения являются также свежая стриженная трава и бобовые культуры, собирающие азот в своей корневой системе. Значительно улучшают качество готового компоста растения, богатые полезными веществами: крапива, окопник, тысячелистник, одуванчик и другие.

5. Держите свою систему по производству компоста накрытой сверху для сохранения правильного уровня влажности и поддержания тепла. Пластиковые корзины обычно уже имеют верх, а для самодельных деревянных можно использовать садовую пленку, кусок старого паласа или что-нибудь другое. Идеальная температура для производства компоста - +55 С.

6. Время от времени следует переворачивать содержимое, обеспечивая доступ воздуха к образовывающемуся компосту.



7. При сухой погоде (в открытых дощатых системах) или при преобладании коричневых материалов в содержимом компостной кучи следует с помощью полива поддерживать необходимую влажность компоста. Избегайте застоя воды в компостной системе, это нарушит процесс разложения

8. Неприятные запахи от содержимого компостной корзины свидетельствуют о том, что что-то нарушено и процесс идет неправильно. Запах аммиака (нашатыря) или тухлых яиц свидетельствует об излишнем количестве азотосодержащих (зеленых) веществ в компостной куче и о недостатке кислорода. В этом случае необходимо добавить углеродосодержащие (коричневые) материалы.

Весной и летом созревание протекает быстрее, чем осенью и зимой. Компост при закладке в теплую погоду годен к использованию уже через полгода. Состояние кучи периодически проверяют и по возможности вынимают вызревший компост из основания. Готовый компост имеет коричневый цвет и рассыпчатую мелкокомковатую структуру. Неразложившийся материал служит основой для закладки следующей кучи. Мульчирование проводят только хорошо вызревшим компостом, поскольку в частично разложившемся могут сохраниться способные к прорастанию семена сорняков. Компост заделывают в почву при ее культивации осенью и зимой из расчета 5,5 кг/м2.

Что идет в компост:

Хозяйственные отходы:

Сырые овощи, фрукты, злаки, чай кофе

Остатки готовой еды (в закрытой системе), мясные отходы (в закрытой системе)

Неокрашенная измельченная древесина, сено, солома, древесная зола, перепревший навоз травоядных животных

Свежий навоз травоядных животных

Измельченная натуральная бумага (салфетки, пакеты, упаковка, картон)

Измельченные натуральные ткани

Садовые отходы:

Тонкие ветки после обрезки деревьев и кустарников, измельченные в садовом шредере толстые ветки, древесина, кора и корни, прошлогодние (полуперепревшие) листья

Скошенная трава с лужайки, молодые сорняки



Что НЕ идет в компост:

Хозяйственные отходы: большие и твердые мясные кости, туалет от домашних животных

угли,

Садовые отходы: сухие листья текущего сезона, обрезки вечнозеленых растений, цветущие и многолетние корневищные сорняки, отходы, пораженные болезнями и вредителям, насекомые-вредители, их яйца и личинки, отходы после использования гербицидов (если производителем гербицида не указано обратное)

В древесной золе содержится много различных элементов питания, но больше всего калия - около 10%. Поэтому золу можно использовать в качестве удобрения, в особенности в качестве заместителя калийных удобрений. Древесная зола содержит также в своем составе целый ряд микроэлементов - бор, марганец и другие, кроме того в ней содержится и известь. Содержание питательных веществ в древесной золе зависит - от породы деревьев из которых она получена. Зола деревьев лиственных пород содержит больше питательных веществ, чем зола хвойных древесных пород. Зола молодых деревьев и веток богаче питательными веществами, чем зола старых и толстых деревьев.

Древесная зола не содержит в своем составе хлора, который вреден для сельскохозяйственных растений. Поэтому золу можно использовать для заправки почвы перед посадкой и посевом культур.

Древесную золу можно смешивать с другими удобрениями непосредственно перед внесением в почву. Однако ее нельзя держать продолжительное время в смешанном состоянии с другими удобрениями, особенно с аммиачными азотными удобрениями (с аммиачной селитрой), так как это вызывает потерю азота. Древесную золу можно прибавлять к суперфосфату из расчета 8% от его веса. При использовании для смешивания большего количества золы качество суперфосфата ухудшается. С другими фосфорными удобрениями золу смешивать не следует. При приготовлении компоста древесную золу прибавляют вместо извести из расчета 3-4% от веса компостируемого материала. При использовании торфяной золы количество увеличивают на 5-6%.

Питательные вещества золы очень легко вымываются водой, ввиду чего хранить ее следует в сухом месте. Быстрее всего из золы вымываются окиси калия.



Прекрасный экологический приём садоводства и огородничества - мульчирование. Мульча - разнообразный материал (почва, растительные остатки, компост, мелко порванная бумага), которым покрывается грунт для уничтожения сорняков, сохранения влаги, защиты от солнца и дождя. Применение мульчи позволяет сократить обработку земли, не нарушать её структуру, сохранить в естественном виде. Накрывая сорняки и травяной покров старой полиэтиленовой плёнкой, тряпками и даже плотной бумагой, мы расчищаем участок для культурных растений. С помощью мульчи можно полностью исключить прополку, наполовину сократить расход воды.



Биоэнергетические методы утилизации



Такие методы решают сразу несколько задач: сбора и переработки отходов птицефабрик с улавливанием и нейтрализацией вредоносных биогазов, получение экологически чистых удобрений, а также метана для мини-ТЭЦ, газообразного топлива для автотракторной техники, обеспечения работы бесфреонового охладителя, производства «сухого» льда, соды и т.д.

Биогаз



В России агрокомплекс ежегодно производит 773 миллиона тонн отходов. Исходя из практического опыта других стран, можно получить 66 миллиардов м3 биогаза, или около 110 миллиардов кВт/ч электроэнергии. В ряде развитых стран уже существуют установки, с помощью которых создают биогаз. Принцип работы установки состоит в следующем: образующийся биогаз скапливается в специальном хранилище (оно называется газгольдер), затем проходит систему очистки и подается к потребителю (котелу или электрогенератору). Реактор работает без доступа воздуха, он является герметичным и безопасным.

Также с целью получения сырья для генератора можно использовать свалки пищевых отходов. Выход биогаза зависит от содержания сухого вещества и вида используемого сырья. Эта зависимость объясняется процессами, протекающими в установке. Метановое разложение биомассы происходит под воздействием трех различных видов бактерий. В цепочке питания бактерии одного вида питаются продуктами жизнедеятельности бактерий другого вида. Первый вид - бактерии гидролизные, второй - кислотообразующие, третий - метанообразующие. В производстве биогаза участвуют все три вида. Состав и качество биогаза: 50-87 % метана, 13-50 % CO2, незначительные примеси H2 и H2S. После очистки биогаза от СО2 получается биометан. Биометан является полным аналогом природного газа и отличается только происхождением.

Теоретически из тонны навоза крупного рогатого скота можно получить 50-65 м³ биогаза с содержанием метана 60 %, 150-500 м³ биогаза из различных видов растений с содержанием метана до 70 %. Максимальное количество биогаза - это 1300 м³ с содержанием метана до 87 % - можно получить из жира. Производство газа позволит предотвратить выбросы метана в атмосферу.





Остатки переработки древесины в народном хозяйстве



Классификация отходов лесопиления и деревообработки

Отходы, образующиеся в результате переработки сырья на предприятиях, можно подразделить на следующие основные группы;

- горбыль и хвосты горбылей и подгорбыльных досок;

- кусковые: обрезки (продольные и поперечные), получаемые в лесопилении и деревообработке (торцовые срезы бревен и досок), обрезки фанерных кряжей, карандаши, обрезки сухих заготовок и деталей, вырезка брака;

- фанерные и плиточные: обрезки шпона, клееной фанеры, древесноволокнистых и древесностружечных плит;

- все виды стружек, получаемых при обработке заготовок и деталей на станках в деревообрабатывающих производствах;

- древесная пыль и все виды опилок, получаемых при лесопилении, раскрое пиломатериалов, клееной фанеры, а также при обработке заготовок и деталей на станках в деревообрабатывающих производствах; древесная пыль, получаемая при шлифовании деталей на станках и в других процессах производства;

- куски коры, получаемые в результате окорки круглого леса в лесопильном, фанерном и целлюлозно-бумажном производствах.

В России, по причине общего спада экономики, опилки и станочная стружка практически не использовались и в основном направлялись в отвалы. Только в последнее время, в связи с наметившимся ростом производства в деревообрабатывающей промышленности, многие лесопильные и деревообрабатывающие предприятия стали искать применение мягким отходам. Широкое распространение получило их использование в качестве дешевого древесного топлива в виде брикетов без применения связующих веществ. Кроме топлива мягкие отходы в небольших количествах используются в гидролизном производстве, для изготовления арболита. Однако наиболее перспективным направлением переработки мягких отходов является изготовление на их основе композиционных материалов, способных заменить массивную древесину:



- из крупных отходов производство щитов, паркета, ящичной тары, бочек;

- в мебельном производстве для изготовления комплектующих деталей;

- в строительстве (изготовление кровельных и теплоизоляционных материалов);

- в производстве ДСП и ДВП, прессованных столярно-строительных изделий;

- для получения тепловой и электрической энергии (простое сжигание, пиролиз, получение газогенераторного газа);

- при доочистке сточных вод от нефти фильтрацией через древесную стружку;

- для изготовления игрушек, изделий пиротехники, корма для скота, в животноводстве как подстилку, в растениеводстве в качестве удобрения;

- для получения технологических продуктов: в химической и целлюлозно-бумажной промышленности (щавелевая кислота, этиловый спирт, дрожжи, лигносульфонаты).

При использовании коры, полученной в результате мокрой окорки, возникают трудности обусловленные её высокой влажностью. По этой причине, кора на наших предприятиях почти не используется и чаще всего отвозится в отвал..

В российской практике также есть примеры использования отходов древесины в качестве топлива.

Для повышения производительного потенциала почв практикуется внесение древесных отходов и без предварительной обработки. Однако их включение в экосистему вызывает азотное голодание растений, хотя наличие там целлюлозно-лигнинного комплекса способствует обогащению почвы гумусом и её структурированию. Кора и древесина являются эффективными источниками дотирования почвы микро- и макроэлементами.

Ценность таких субстратов заметно возрастает с продолжительностью хранения древесных отходов или после гидротермообработки. Благодаря протеканию микробиологических и биохимических процессов органическая масса превращается в гумусовый ил. По биогенности этот продукт практически одинаков с плодороднейшими почвами и содержит сообщества микроорганизмов, способных к глубокой трансформации трудногидролизуемых компонентов. Положительным свойством образующихся в обоих случаях продуктов является снижение их кислотности. Оно происходит в связи с вымыванием и деструкцией кислотных соединений растительного материала.

Немаловажно, что внесение коры, опилок, других древесных отходов улучшает структуру почвы, делает её комковатой. На таких почвах, как правило, не отмечается подкисления, возрастает влагоёмкость и рыхлость, улучшается гранулометрический состав почвы. Кроме того, благодаря разложению органического вещества в почве повышается эффективность действия химических удобрений. Всё это обеспечивает повышение урожайности. Наращивание продуктивности обусловлено, в том числе и активизацией микробиологических процессов, особенно связанных с превращением углерода. Вместе с тем ускоренная деструкция увеличивает потребность микроорганизмов в азоте и создает его дефицит.







Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

В) Мусор не только враг, но и друг.

Мусору - «вторую жизнь».



Однажды летом на помойке

Нашла старушка две набойки

Потом котенок, хмуря бровки,

Нашел две медные подковки

А тетенька нашла сухарик,

А дяденька нашел фонарик,

Соседка - новые шнурки,

Поэт - веселые стихи.

Тут все находят все подряд.

… Не помойка, а просто клад!





Люди выбрасывают ненужные вещи, если они плохие, сломанные или грязные. Иногда они их сжигают. А можно ли дать не нужным вещам вторую жизнь? Конечно, можно и нужно. Во - первых, их можно отдать тем людям, которые в них нуждаются. Во -вторых, проявив смекалку, фантазию и навыки декоративно - прикладного творчества можно создать настоящие шедевры искусства и очень нужные вещи.

В зимний период прошлого учебного года юные экологи нашей школы активно и успешно участвовали в областной операции (одно из первых мест в области) «Покормите птиц зимой!», превратив школьный двор в настоящую «столовую для пернатых». Для этого был не только собран необходимый корм обучающимися, но и их руками изготовлены на уроках технологии и с помощью родителей кормушки для птиц. Некоторые птичьи столовые созданы из материалов бытового мусора:



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управлТворческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Мы с моими подругами любим в свободный момент, проявив выдумку помастерить различного рода поделки для украшения интерьера комнаты. А почему - бы это не сделать из материалов бытовых отходов. Наверное, самый популярный для этого материал - пластиковая бутылка.



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



А теперь полюбуйтесь «красотой», которую мы изготовили с моими родителями для нашего палисадника… Всё это тоже изготовлено из пластиковой опустошённой тары, испорченных автомобильных шин.



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управлТворческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл











Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Таким образом, утверждаем, что материал из бытового мусора - удобный в работе, устойчивый к воздействию окружающих факторов и практически бесплатный материал для создания подобных изделий.



Г) Путь мусора до урны лежит через наше сознание

Работая над проектом мы так же провели анонимное анкетирование обучающихся школы и наших односельчан по проблеме их знания о бытовом мусоре и отношения к нему.

Вопросы были такими:

1.Знаете ли вы, что является бытовым мусором?

2.Как вы относитесь к бытовому мусору?

3. Чем опасен бытовой мусор?

4. Мусорите ли вы?

5. Как вы оцениваете данную проблему в своем селе?

6. Кто наиболее сильно мусорит в вашем селе?

7.Реально ли решить проблему захламления мусором в сельской местности? 8.Сортируете ли вы мусор?

9.Знаете ли Вы, как можно вторично использовать

10.Убираете ли Вы, мусор после отдыха на природе?

11. А знаете ли вы, где поблизости с вашим селом есть пункт по приёму макулатуры, пустых бутылок?

12. Готовы ли быть активным участником субботников по уборке и облагораживанию сельских улиц.

Анкетой было охвачено 56 обучающихся школы и 43 взрослых (из числа родителей).

89 % опрошенных оказались знакомы вопросы, связанные с опасностью скопления бытового мусора.

75, 4 % считают, что проблема бытового мусора актуальна для нашего села.

Лишь 14, 2 % признались, что не прикладывают усилий в решение данного вопроса.

57, 3 % готовы принимать участие в субботнике по уборке своего двора от

мусора. Ряд опрошенных (15 %) внесли стоящие предложения по вторичному использованию бытового мусора

По результатам анкетирования выяснили: 51 % учащихся считают, что больше всего мусорит на улице молодёжь, 8% учащихся считают, что это взрослые , 9% учащихся указывают, что дошкольники , 5% - младшие школьники.

Также результаты показали, что с населением необходимо проводить разъяснительную просветительскую работу по воспитанию экологической грамотности. Сделать это могут ученики школы, организовав выступления с лекциями перед жителями сел, а также через выпуск листовок.

На основании анкетирования мы выработали следующие рекомендации к школьникам и взрослым:

- Пишите на обеих сторонах листа бумаги, используйте больше материалов из переработанной макулатуры.

-Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно использовать много раз, сдать в магазин. Поэтому и обращайтесь с ней аккуратно

-Выбирайте продукты, при производстве которых используется минимальное количество упаковочных материалов

-Отдавайте предпочтение товару, имеющему «экологический» знак качества, указание на вторичное использование упаковки или сырья (например, «сделано из вторсырья» - «рециклинг-продукция»

-Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически не разлагается в природе.

-Узнай, где поблизости есть пункт по приёму макулатуры, и сдай туда использованную бумагу.

-Прежде, чем выкидывать жестяные консервные банки вымой их и сомни.

-Пищевые отходы можно использовать для приготовления удобрений (компост).

-Не выбрасывай старые игрушки, книжки: они могут кому - то понадобиться.

-Из разбитой керамической посуды путём её сильного размельчения можно изготовить средство для мульчирования грунта комнатным растениям ( вместо камушек из гравия)

-Из стеклянных, пластиковых бутылок, пенопласта путём реализации своей фантазии и творческих возможностей можно создавать поделки, радующие глаз людей.



С целью экологического просвещения я попыталась создать памятку для местных жителей «Сельскохозяйственные отходы на службе сельского хозяйства».



Уважаемые односельчане!

Помните:

- Брошенные как зря сельскохозяйственные отходы могут стать источниками загрязнения воды, воздуха, почвы; могут вызвать не только уменьшение биоразнообразия, но и стать источником инфекционных заболеваний людей и домашних животных.



- Сельскохозяйственные отходы - это не только мусор, а ценнейшее сырье для улучшения плодородия и структуры почвы.

- Научитесь правильно приготавливать навоз, птичий помёт, компост, чтобы вы могли эти продукты эффективно использовать в своем хозяйстве и исключить вредное их воздействие на окружающую среду.

- Найдите применение ветвям, сухими деревьям!

Удачи Вам!





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управлТворческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

ΙΙΙ. Практическая значимость эколого - социального проекта





Работая над темой проекта, я убедилась, что отходы производства и потребления представляют серьёзную экологическую опасность, как в масштабах всей страны, так и нашего села. Свалки стали символом жизни людей многих городов, посёлков, деревень. Загрязнение окружающей среды отходами человеческой деятельности оказывает влияние на здоровье населения и сокращает число мест, привлекательных для жизни и отдыха. Разбросанный на деревенских улицах навоз, а так же отходы молочно-товарных ферм, свиноводческих комплексов являются источниками загрязнения воды, почвы и воздуха тоже, активизируя патологические процессы в них, вызывая нарушение саморегуляции и устойчивости в экосистемах.



Обучающиеся нашей школы принимают регулярное участие в поддержании чистоты не только на пришкольной территории, но и облагораживать улицы центра села.

Анкетирование учащихся показало, что больше всего мусорят на улице подростки и молодёжь. В тех местах, где собирается молодёжь по вечерам, остаются пустые бутылки, окурки. Нередко и взрослые подают дурной пример детям, когда не замечают как сами и дети бросают обёртки от конфет и жвачки под ноги.

Практическая часть исследования позволила нам сделать выводы о том, что:

- Основными методами борьбы с мусором является его сбор и утилизация. Несмотря на проводимую работу силами администрации сельского поселения, мусор все же выбрасывают в неположенных местах и количество неутилизированного мусора не уменьшается. Поэтому часто приходится организовывать субботники по уборке территории. -Большинство подростков задумываются о проблемах экологии. -Многие из них готовы сами принять меры по утилизации бытового мусора.

- Жители села проблему утилизации и рационального использования отходов сельского хозяйства пытаются решать, но им не хватает научных знаний, например, о верном приготовлении органических удобрений;

- В селе администрацией сельского совета решена проблема с организованным отвозом (раз в неделю) бытового мусора, но достаточно часто можно встретить на улицах Амосовки нагромождение сухих деревьев, срезанных ветвей которые не помещаются в мусоросборочные машины. Жители не могут данным отходам найти применение, прежде всего, потому что в селе стопроцентная газификация жилья. Как этот материал использовать в других целях жители или не знают, или не находят время обратить на это внимание.

Реализация проекта привлекла к поднятой проблеме школьников и взрослое население, позволила создать базу для формирования активной жизненной позиции детей и подростков, вовлечения учащихся в социально значимую деятельность. Данный проект достаточно экономичен, практически не требует материальных затрат.

Немаловажным результатом нашей исследовательской работы является то, что мы узнали много нового и интересного про бытовой мусор, а так же научились работать с разными материалами (пластиком, целлофаном, картоном).

Полученные в ходе исследования результаты позволяют считать поставленные задачи решенными, цель исследования достигнутой.



Дорогие взрослые! Мы - дети - очень не хотим, чтобы на нас надвигалась помойка, чтобы наша уникальная голубая и зелёная планета превращалась в свалку. Помогите нам в этом насущном и очень важном деле.



В моих планах стать профессиональным экологом. И по достижении этого одной из важнейших задач моей деятельности будет вопрос рационального использования и утилизации бытового мусора. Получив необходимые знания, я приложу всю свою энергию, чтобы со специалистами других отраслей в России создать эффективную систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора.





Чистоты и уюта вам!



































ΙV. Список использованной литературы





1.Балабанова В. В., Максимцева Т. А. Предметные недели в школе: биологоия, экология. Здоровый образ жизни. Волгоград, издательство «Учитель», 2001.

2. Бобович Б.Б. и Девяткин В.В., «Переработка отходов производства и потребления», Москва, 2000г.

3. Высоцкая М В, Экология. Элективные курсы, 9 класс. Волгоград, издательство «Учитель», 2008

4.Демьянов В.В. Пути использования отходов древесины. Изд-во «Химия» Рига -1963, 79 с.

5. Долгов В.С. Гигиена уборки и утилизации навоза: монография / В.С. Долгов. - М.: Россельхозиздат, 1984. - 175 с.: ил.

6.Закон РФ «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002г. №7-ФЗ;

7.Закон РФ «Об отходах производства и потребления» от 24 июня 1998г. №89-ФЗ;

8.Захлебный А.Н. « Книга для чтения по охране природы». М.: Просвещение, 1986

9.Ковалев Н.Г. Проектирование систем утилизации навоза на комплексах / Н.Г. Ковалев, И.К. Глазков. - М.: Агропромиздат, 1989. - 160 с.: ил.

10. Коноплёва Н.П., Вторая жизнь вещей «Просвещение», Москва, 1993 год.

11.Кривых Л.И. Утилизация отходов с животноводческих комплексов и ферм: практ. руководство / Л.И. Кривых. - Барнаул: РИО АИПКРС АПК, 2005. - 40 с.

12. Парфенов В.И. «Утилизация отходов лесной промышленности». Изд-во «Уральский рабочий» М. - 1993, 59 с.

13. Протасов В.Ф.« Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России», М.: « Финансы и статистика», 2001

14.Родионов С.К. и др. ((Что такое мусор». М.: <( Химия», 1991

15.Сидоренко О.Д. Биологические технологии утилизации отходов животноводства: учеб. пособие / О.Д. Сидоренко, Е.В. Черданцев. - М.: Изд - во МСХА, 2001. - 74 с

16.Самкова В. А. Город и бытовые отходы. /Биология в школе.№3, 2002.

17.Тяглова Е. В. Исследовательская и проектная деятельность учащихся по биологии, Москва. Издательство «Глобус», 2008

18.. Цыганкова А.П.. «Утилизация твердых отходов», под ред.- М.: Стройиздат, 1982г.





В работе использовал материалы с сайтов:





nsc.1september.ru/2008/05/4.htm

www.promothodi.ru/news.asp?id=18

www.dront.ru/help/2/

www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/ecodom/trash/

www.liveinternet.ru/users/3839563/post134292030







































































Приложение



Мусор - вечная тема



400 лет

до н. э.

В Афинах основана первая в истории муниципальная свалка.

200 г.

В Риме возникла городская служба по уборке мусора.

1315 г.

После долгого перерыва в Париже возобновился вывоз мусора с городских улиц на свалки.

1388 г.

Английский парламент запретил бросать мусор на улицы и в источники питьевой воды.

1775 г.

В Лондоне появились первые мусорные баки.

1800 г.

Муниципалитет Нью - Йорка приказал выгонять на улицы города свиней, которые должны были поедать мусор.

1810 г.

В Англии изобретена жестяная консервная банка, занявшая вскоре почётное место на свалке.

1869 г.

Началось производство целлулоида - первого из многих видов пластмассы.

1874 г.

В Ноттингеме (Англия) началось организованное сжигание городского мусора

1897 г.

В Нью - Йорке открыт первый центр по сортировке и переработке мусора.

1912 г.

Швейцарский химик Якоб Бранденбергер изобрёл целлофан.

1916 г.

80 % отходов в крупных городах Европы и Америки составляет угольная и древесная зола из печей. К 1940 г. этот показатель снизился до 42 %, к 1960 - до 3 %.

1932 г.

В США изобретены машины, прессующие мусор.

1942 г.

В СССР и США начинается массовый сбор мусора для переработки в военных целях.

1948 г.

В Нью - Йорке открыта свалка Фреш - Киле, до сих пор считающаяся крупнейшей в мире.

1965 г.

Конгресс США принимает Акт об утилизации твёрдых отходов.

1992 г.

Международный форум в Рио - де - Жанейро назвал утилизацию отходов одной из главных проблем человечества.

2000 г.

Страны ЕС поставили задачу добиться утилизации и повторного использования 50 % отходов.





























«Мечта- реальность.»





Начать я предлагаю с чистоты, Давайте вместе наведём порядок! Очистим нашу землю и дворы И вдоль реки, и всё, что с нею рядом.

И отношенья с чистого листа Начать вы постарайтесь, люди! Простить за все прошедшие дела, С доверием смотреть в глаза мы будем!

Очистим наши души и сердца, Ведь все живём мы на одной планете! Нет у неё ни края, ни конца, И все мы для неё родные дети!

Но как так сделать, чтобы сотни лет Земля б ни очищалась от бутылок? От пластиков, стекляшек и резин, Всего, что мы купили в магазинах?

Я предлагаю вам уже сейчас, Уже сегодня с малого начать: Давайте будем мы стараться покупать Лишь то, что мир наш будет чистым оставлять!

А если уж купили мы другое, Я предлагаю мусор поделить На пластики, стекло, резины и железки И всё это отдельно сохранить.

Так начинаться будет чистота! Земля почувствует заботу, А мы, решив задачку, навсегда Научимся жить чисто и спокойно.

С заботой и любовью прикоснутся Пусть руки наши к Матушке-Земле, Почувствует она вниманье наше И расцветут деревья по весне!

Путь к формированию экологической культуры.

Суть экологического образования - способствовать развитию экологически целесообразной культуры поведения в окружающей среде, гражданской ответственности за её сохранение, умения принимать решения и разрешать экологические проблемы.

С целью формирования бережного отношения школьников к окружающей среде в нашей школе регулярно осуществляются многочисленные мероприятия: классные часы, беседы, лекции, экологические десанты, дни защиты от экологической опасности, дни здоровья, выступления экологической агитбригады. Позвольте познакомить Вас с сценарием тех мероприятий, в которых затрагивались проблемы бытового мусора.



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Выступление агитационной бригады «Свалка - монстр цивилизации»:



Мы приехали на речку, чтоб субботу провести,

А свободного местечка возле речки не нашли.



Тут сидят, и там сидят: загорают и едят.

Отдыхают как хотят сотни взрослых и ребят.

Мы по бережку прошли и поляночку нашли.

Но на солнечной полянке тут и там пустые банки

И, как будто нам назло, даже битое стекло.

Мы по бережку прошли, место новое нашли.



Но и здесь до нас сидели, тоже пили, тоже ели,

Жгли костёр, бумагу жгли - Насорили и ушли.

Мы прошли конечно мимо…

- «Эй, ребята», - крикнул Дима, - «Родниковая вода»,

Чудный вид! Прекрасный пляж!

Распаковывай багаж!

Мы купались, загорали, жгли костёр, в футбол играли -

Веселились, как могли:

Пили квас, конфеты ели, хороводом песни пели…

Отдохнули - и ушли!

И остались на полянке у потухшего костра:

Две разбитые нами склянки, две размокшие баранки -

Словом мусора гора.

Мы приехали на речку воскресенье провести,

А свободного местечка возле речки не нашли.





Хороша наша природа,

Но зависит от народа.

Чтоб её нам сохранить,

Бережливым надо быть.



Хлам повсюду не бросать,

А его - уничтожать:

Стёкла можно закопать,

Самый маленький окурок

До последнего сжигать…



Пластик, брошенный у брода,

Так уродует природу.

Нам пора подумать вместе,

Где ему найти нам место?

Чтобы воздух не травил,

А полезным людям был.



Удобрения, химикаты

Не бросать на поле зря!

Водоёмы загрязнятся,

И погибнет рыба зря!



Плодородие земли

Для потомков сохрани!

Не давай расти оврагам

И за склонами следи,

Там кустарник посади.



Милый наш любимый край,

Ты живи и процветай!

Пусть планета дышит вольно,

За неё не будет больно!



Ты опомнись, человек,

Кто тебе продлит твой век?!





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





В экологическом Доме моделей Валентина Юдашкина



Добрый день, мои друзья!

Довелось узнать меня.

Я, поверьте важный,

Валентин Юдашкин.



Кумир российских ателье,

Великий модный Кутюрье.



Шью костюмы для элиты.

Носят те, кто знамениты,

Мой прикид дороговат,

В этом я и виноват…



Но могу и удивить,

Что можно дёшево пошить.

И материал весь рядом,

Окинь-ка только взглядом…



Не надо голову ломать,

Как экологию поднять.

Я перед всеми снова,

Коллекция готова…



Сейчас весна - красна грядёт,

Свежий воздух здоровье нам несёт,

Но погода всё же анархична,

Поэтому в таком плаще

Будет вам весьма практично.



Плащ вполне приличный,

Носится отлично…

Стиль пакеты придают,

Создаётся в нём уют.



Ветра злого не боится,

И для осени сгодится,

Можно и на ножки,

Сшить из них сапожки.



Вот модель для лета -

Платье из газеты,

Легкое, воздушное,

Так от зноя нужное.



Сей материал очень лёгок и практичен,

Да и к тому ж информативен.



Есть не модная одежда,

Избавляться - неизбежно.

Можно сумочку пошить,

Туда косметику сложить.

(Парфюмерию носить).



Ну вот настал и час финала,

Наш вечер достиг накала

Итак, последнее дефиле,

Конечно, платье с декольте.



Шедевр он рук моих коллег из Дома Моды,

Костюм, достойный Примадонны.



Эксклюзивная сия одежда

И нарядна, элегантна,

Изыскана, хоть и бесплатна.

Раскроем вам, друзья, секрет,

Она из мусора, который мы сведём на нет.



Я о моделях всё сказал,

И все костюмы показал,

Надеюсь, эта мода уживётся,

Так мусор весь и уберётся.



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Экологическая сказка



Порядок: Облетели мы планету,

Рейд - проверочка у нас.

Залетели и на эту

В этот день и в этот час.



Чистота:

Всё везде почти в порядке:

Кратеры, вулканы, грядки.

Аккуратность, что молчишь?

И в платочек лишь сипишь.



Аккуратность: Да простыла я немножко,

Только глянула в окошко,

Но всё это не беда, дорогая Чистота.

Ну - кА смело ближе к делу!

Ты, Порядок начинай,

Раз пришёл, так проверяй.



Порядок: Вон разлёгся тот сеньор,

Красный весь, как помидор.

Но не от стыда, а так

Он от солнышка размяк.



Аккуратность: Кто же этот джентльмен?



Порядок: Выясним один момент! (свистит в свисток)



Министр экологии:

Как вы смели не пойму, отчего и почему

Разбудить меня напрасно, неужели вам неясно,

Что работаю я сутки, и свободной нет минутки?

Я же просил не беспокоить, я ведь глава важнейших дел.

Мыслю я и день и ночь нашей как Земле помочь.

Я министр экологии, мне мешают очень многие,

Мысли все опят пропали.



Чистота:

Мыслить можно бесконечно, но Земля - она не вечна.

Чтоб природу охранять, надо делом подтверждать.



Министр экологии:

Я и подтверждаю, Я и охраняю.

Вон везде висят плакаты с моей подписью и датой!



Порядок: Значит, на Земле ажур?

Полный, так сказать, ля мур?

В чистоте всё и опрятно, элегантно, аккуратно?



Министр экологии: В общем - то, почти.

И всё же, говорите осторожно.

Здесь хозяйничает сэр по прозванью МУСЭР.



КРИК: (в костюме наподобие Петрушки)

Ой, беда, беда, беда,

Он со свитою идёт сюда!

Лучше всем уйти отсюда,

Как бы не было нам худо.



Мусор:

Я - сэр Мусэр, известный, я весел и богат.

И обо мне повсюду говорят.

Моя одежда в золоте, ботинки в серебре,

Мои владенья в каждом доме и дворе!

Все, кто мусор повсюду бросает,

Здоровья и радости мне прибавляют.

Пришли прислужники мои. Они - со мной, они свои!

Как не любить таких ребят:

Повсюду мусор, как я рад!



Чистота:

А мы мусор убираем!

Мы бумажек не бросаем!



Порядок:

Нам по душе чистота!

У нас во дворе красота!



Аккуратность:

Мы с Чистотою и Порядком дружим,

А мусор нам совсем не нужен!



Порядок:

Мы его сейчас разденем и ничуть не пожалеем.

Ну - ка, сэр Мусэр, держись, -

Лучше с нами не борись!

Раздевают мусор, снимая с него рваные тряпки, мятые куски газеты





Мусор: Ой, не трогайте меня! Где же вы, мои друзья?

Ни подмоги, ни поддержки -

Потерял я всю одежду, потерял я всё богатство -

Как мне быть? Куда податься?



Чистота:

Бумага - не мусор, положим в мешок,

Пусть людям послужит она новый срок.

Из макулатуры получатся новые книги и тетрадки.



Аккуратность: Для яблочных огрызков местечко мы найдём -

Отходы пищевые на огород снесём!

Всё это перегниёт и превратит в хорошую землю, чернозём.



Порядок: Мы вырастим в этих стаканах рассаду!

Игрушки для детского сделаем сада:

Матрёшку, лошадку, забавную хрюшку -

Отличные выйдут ребятам игрушки.



Чистота: В природе нет мусора, нет отходов.

Давайте учиться, друзья, у природы.



Чистые пруды

Мелодия



Хороша наша природа,

Но зависит от народа.

Чтоб её нам сохранить,

Бережливым надо быть.



Хлам повсюду не бросать,

А его - уничтожать:

Стёкла можно закопать,

Самый маленький окурок

До последнего сжигать…



Пластик, брошенный у брода,

Так уродует природу.

Нам пора подумать вместе,

Где ему найти нам место?

Чтобы воздух не травил,

А полезным людям был.



Удобрения, химикаты

Не бросать на поле зря!

Водоёмы загрязнятся,

И погибнет рыба зря!



Плодородие земли

Для потомков сохрани!

Не давай расти оврагам

И за склонами следи,

Там кустарник посади.



Милый наш любимый край,

Ты живи и процветай!

Пусть планета дышит вольно,

За неё не будет больно!



Ты опомнись, человек,

Кто тебе продлит твой век?



Песня на мотив «Карнавал»

Здесь на полянке был праздник большой,

Тут веселились с открытой душой,

Пляски и музыка, шутки и смех.

Сельский наш праздник - праздник для всех.

Утром пошли мы в тот лес погулять,

Только полянку уже не узнать:

Тлеют костры и вороны кружат, Банки, бутылки, пакеты лежат.

Добрые люди, послушайте нас!

Может, издать повсеместный указ:

«Кто на природе решит отдыхать,

Мусор обязан с собой забирать!»





КРИК: (в костюме наподобие Петрушки)

Ой, беда, беда, беда,

Он со свитою идёт сюда!

Лучше всем уйти отсюда,

Как бы не было нам худо.



Песня на мотив «Карнавал»









Мусор:

Я - сэр Мусэр, известный, я весел и богат.

И обо мне повсюду говорят.

Моя одежда в золоте, ботинки в серебре,

Мои владенья в каждом доме и дворе!

Все, кто мусор повсюду бросает,

Здоровья и радости мне прибавляют.

Пришли прислужники мои. Они - со мной, они свои!

Как не любить таких ребят:

Повсюду мусор, как я рад!









Порядок:

Мы его сейчас разденем и ничуть не пожалеем.

Ну - ка, сэр Мусэр, держись, -

Лучше с нами не борись!

Раздевают мусор, снимая с него рваные тряпки, мятые куски газеты





Мусор: Ой, не трогайте меня! Где же вы, мои друзья?

Ни подмоги, ни поддержки -

Потерял я всю одежду, потерял я всё богатство -

Как мне быть? Куда податься?





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Сказка, рассказанная под Новый год

Природа - мать у нас одна

Добра, красива и прекрасна,

И жизнь без этого прекрасна,

О том отдельные слова.



Уж с давних пор идёт молва,

Что бор еловый стал угрюмым.

Тогда ещё был филин юным

Беда случилась в нём, беда…



Мороз - шутник писал узоры

На окнах сёл и городов.

Шёл Новый год на все просторы,

Принёс подарков и даров.



На склоне меловой горы

Росла еловая Царевна

Иголочки - цветы мечты.

Мила, наивна и беспечна.



Та Царевна молодая,

Незаметно расцветая,

Между тем росла, росла,

Поднялась и расцвела.



Нраву кроткого такого,

С виду ласкова, тиха.

Не сыскать нигде другого

Лучше клёна - жениха.



Но не быть весёлой свадьбе,

Не способно зло любить

Радости минуты кратки:

Смерть пришла её.



Палача прислав такого,

С виду ладного, большого,

С грубой, черствою душой,

Меркантильною мечтой.



Срубил красавицу - невесту,

Взвалил на плечи и скрутил её нежный стан,

Шагая по лесу, ворчал,

Что от жестокости устал.

Но красовалось наше деревце не долго,

Ведь длится Новый год, увы, не век.

Игрушки сняли, спрятали укромно,

На свалку ёлочку отправил человек.



Напрасно ждёт зелёный друг свою невесту,

На свалке вянет красота её,

Не встретится им больше на рассвете,

Палач свершил злодеяние своё.



А помойка буйно расцветает,

Число бесхозных елок прибывает,

Деля соседство с грязью, вонью, смрадом.

И нет теперь друзей зелёных рядом.



Увы, жестоки стали люди:

Не только в праздник, но и в будни

Стремятся в лес они пойти

И хапать, рушить, мусорить в пути…



Но страшён стал еловый бор,

Его боится даже вор.

И если ты попал туда,

То знай, что сгинул навсегда.



Не будьте, люди, так жестоки,

Давайте в добром мире жить,

С природой - матушкой дружить,

Букашку, травушку любить.



Мораль сей сказки такова:

«Не губите понапрасну дерева.

Сходите в магазин, купите

Искусственную ёлочку, и в дом её несите.



И будет каждый Новый год

Весёлый праздновать народ,

Не надо больше в лес для этой скверной миссии спешить,

И грязным мусором себя позорить и смешить.



Вот сказке и пришёл конец,

Кто тихо слушал - молодец,

Кто понял - молодец вдвойне.

Ты расскажи о ней везде.



В лесу родилась ёлочка,

В лесу бы ей и жить,

Но надо ж было празднику

Однажды наступить.

Теперь на месте ёлочки

Один лишь пень торчит,

И плачет серый заинька,

И рядом волк ворчит.



Мы новый год отпразднуем,

Деревья не губя,

И ёлочкой искусственной

Порадуем себя





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл











Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



















































Фоторепортаж «Все меньше окружающей природы….

Всё больше окружающей среды»



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Иду я по поляночке,

Вокруг сверкают скляночки,

А вот и прямо мусора гора,

Так как же получается,

Что сор кругом валяется,

Проблема не решается

Уж многие года





























Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Только вот опять беда:

Грязь со всех сторон видна.

Тут бутылки и пакеты,

И окурки, и газеты.

Хлам торчит со всех сторон,

Экологии урон…







Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл









Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





О НАВОЗЕ

…Но, увы, не придумал никто для земли Удобрения лучше навоза.

Пар такой от него, что потеют очки, А нюхнёшь - аромат обалденный. Проживают в навозе жучки, червячки, Жизнь бурлит там и нощно, и денно.

Он разносится только вручную, как встарь, В лучшем случае - с помощью тачки. И ношу я навоз - драгоценный янтарь, Размышляя о разных задачках.





И, навоз разнося, обхожу я искус, Сорняки по дороге корная. Кто навоза не знает на запах и вкус, Тот, считай, что и жизни не знает.



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл









Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл







Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Организованный сбор мусора в селе Амосовка





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл









Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл

Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл











Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл







Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





















































Мусор, друг, не оставляй

В лесу на полянке.

Реки ты не засоряй,

Бой объявим склянке.



Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл





Творческий проект «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора» для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» В направлении «Экология, управл















































































































Анкета - заявка

на участи в Всероссийсском конкурсе «Система приоритетов» - «Лифт в будущее»

  1. Название работы: «Сельскохозяйственные отходы и бытовой мусор на службе сельского хозяйства» или «Я хочу создать систему предприятий по утилизации и переработки сельскохозяйственных отходов и бытового мусора»

  2. Эссе « Я хочу стать профессиональным экологом»

3.Фамилия, имя, отчество авторов: Харитонова Евгения Сергеевна

Дата рождения автора: 19. 10. 1998

4. Фамилия, имя, отчество руководителя: Токарева Татьяна Леонидовна, учитель биологии МОБУ «Амосовская средняя общеобразовательная школа», руководитель детского экологического объединения «Юные друзья природы»

5. Место учёбы автора: 9 класс, МОБУ «Амосовская средняя общеобразовательная школа», 307055, Курская область, Медвенский район, д. Амосовка, тел. № 8(47146) - 4-72-43

6. Образовательное учреждение, при котором выполнена работа: МОБУ «Амосовская средняя общеобразовательная школа», 307055, Курская область, Медвенский район, д. Амосовка, тел. № 8(47146) - 4-72-43

7. Объединение обучающихся: детское экологическое объединение «Юные друзья природы» МОКУ ДОД «Дом пионеров и школьников Медвенского района»

8. Домашний адрес с индексом: д. Амосовка Медвенский район Курская область, 307055

Контактный телефон: 89207123164

Дата заполнения «27. 03. 2014»



Подпись ____________ Харитонова Евгения

















































.





























































































































































































































































































































































































































































































































































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал