Урок - обобщение 'Своя игра' по теме ' класс рыбы'

Урок - обобщение "Своя игра" по теме "Класс рыбы"

Биология (7 класс)

Учебник: Биология В.В.Латюшин

Страницы: 206

Наглядно-демонстрационные материалы:

Настенные таблицы, муляжи мозга рыб, открытки рисунки, аквариум с живыми рыбками.

Вводная часть:

Игра проходит в три раунда .Первая- репродуктивный (требует от учащихся воспроизведения материала, представленного в школьном учебнике). Второй-творческий (включает вопросы, прямых ответов на которые в школьном учебнике нет, поэтому необходимо привлечение сведений из дополнительной литературы). Третий-практический Каждый вопрос имеет свою категорию сложности и, соответственно, свою стоимость, выраженную в баллах. В зависимости от уровня подготовки класса может устанавливаться количество баллов, необходимое для получения той или иной оценки.

Основная часть:

ПЕРВЫЙ РАУНД Категория «В чешуе, как жар горя…» (внешнее строение рыб) 1. Почему рыба скользкая и ее трудно удержать в руках? (5 баллов) Ответ. Кожа рыб снабжена многочисленными одноклеточными кожными железами, выделяющими слизистый секрет. Эта слизистая пленка выполняет роль смазки, уменьшая силу трения рыбы о воду. 2. Бывают ли "голые" рыбы ?Приведите примеры.(10 баллов) Ответ."Голой" рыбой является, например, речной угорь. Его кожа покрыта слизью. Не имеют чешуи речной сом, морская мечь-рыба. 3. Какие функции выполняют плавники рыб? (15 баллов) Ответ. Спинной и анальный плавники препятствуют вращению рыбы вокруг продольной оси при поступательном движении; хвостовой плавник обеспечивает поступательное движение и служит рулем; парные плавники используются в поддержании равновесия, участвуют в поворотах. Кроме того, у разных рыб плавники могут выполнять разные функции. Благодаря плавникам рыбы могут передвигаться по дну (например, морской петух тригла, чешуйчатник), перелетать по воздуху (летучие рыбы), обеспечивать ток воды над икринками и т.д. 4. Какова связь между внешним видом и глубиной обитания рыб? Приведите три примера. (20 баллов) Ответ. Рыбы, передвигающиеся в толще воды, обычно имеют веретенообразное, хорошо обтекаемое тело. У многих рыб, обитающих на большой глубине, лентовидная форма тела (рыба-сабля). Донные рыбы часто имеют плоское, дискообразное тело, что обеспечивает большее соприкосновение тела с грунтом и уменьшение удельного давления толщи воды (камбала, морские языки). Цилиндрическое змеевидное тело угрей позволяет им быстро ползать по дну. Рыбы обитатели верхних слоев воды - часто имеют темную спину, серебристые бока и брюхо. У придонных рыб верхняя сторона тела также темная, часто эти рыбы способны изменять окраску тела под фон грунта (камбала). Категория «Сердце в груди» (внутреннее строение рыб) 1. Какая кровь находится в сердце рыбы? (5 баллов) Ответ. Венозная. (Отвечая на этот вопрос, ученики могут найти ошибку на муляже, на котором сердце у рыбы окрашено в красный цвет. Хотя на самом деле в сердце рыбы находится венозная кровь, изображать которую принято синим цветом.) 2. Назовите отделы скелета у костной рыбы. Какое значение они имеют? (10 баллов) Ответ. У рыбы различают скелет головы (череп), скелет туловища и скелет плавников. Скелет служит опорой для мышц и защитой для внутренних органов, головного и спинного мозга. 3. Расскажите о строении головного мозга рыб. (25 баллов) Ответ. В головном мозге рыб различают следующие отделы: передний мозг, промежуточный мозг, средний мозг, мозжечок и продолговатый мозг. Все отделы играют важную роль в жизни рыбы. Мозжечок, например, управляет координацией движения и равновесием у рыб. Продолговатый мозг играет важную роль в управлении дыханием, кровообращением, пищеварением и другими важнейшими функциями организма. 4. Известно, что все рчбы хладнокровны. Нет ли из этого правила исключений? (20 баллов) Ответ: При активном движениитемпература тела рыбы может повышаться за счет интенсивной работы мышц. Такой «саморазогрев» позволяет рыбе двигаться еще быстрее. Например, у быстро плывущего тунца Температура тела на четырнадцать градусов выше температуры окружающей среды, что позволяет развивать скорость до 70 км/ч. Второй раунд. Категория I 1. Каким образом при движении рыб и головоногих моллюсков проявляется действие закона Ньютона? (5 баллов) Ответ: Работает 3-й закон Ньютона: отбрасывая воду назад, животное движется вперед. 2. Какая известная всем рыба меняет окраску под цвет дна? (10 баллов) Ответ: Камбала. Эта рыба может изменять свою окраску за несколько секунд. Подобная особенность - пример мимикрии. 3.Бывают ли прозрачные рыбы? (20 баллов) Ответ: Совершенно прозрачна мелкая рыба «лапша»из отряда ласосеобразных, обитающая у морских побережий. В пене морского прибоя эти прозрачные рыбки практически незаметны для глаз птиц. Прозрачны байкальская голомянка, обитающая на большой глубине, индийский стеклянный окунь, которого часто держат в аквариумах. 4.Как устроен глаз рыбы? В чем его отличие от глаза человека? (30 баллов) Ответ: Глаз рыбы лишен век, имеет блестящую радужную оболочку и круглый хрусталик, который обеспечивает зрение на близком расстоянии. Рыбы различают форму и цвет предметов. Для обеспечения четкого изображения хрусталик удаляется или приближается к сетчатке так, как это происходит с линзой в объективе фотоаппарата. (глаз человека фокусируется благодаря изменению не положения, а кривизны хрусталика. КатегорияII 1. Перечислите все функции плавательного пузыря рыб. (10 баллов) Ответ: С помощью плавательного пузыря рыба меняет изменяет глубину погружения Этот орган также является регулятором содержания газов в крови (с помощью так называемых красных тел); многие рыбы издают с помощью этого органа звуки. От передней части плавательного пузыря отходит пара отростков к уху- органу равновесия, который получает таким путем сигналы об изменении внешнего давления. У двоякодышащих рыб плавательный пузырь превратился в легкое. 2. Какие рыбы вынуждены плавать даже во сне, иначе они утонут? (5 баллов) Ответ: Акулы, не имеющие плавательного пузыря. При движении вокруг их тела создаются поддерживающие токи воды . Стоит им остановиться , и они начнут погружаться. Кроме того акулы не имеют жаберных крышек и приток свежей воды к жабрам у них осуществляется только при движении. 3. Согласно какому закону физики рыбы могут опускаться на глубину и всплывать к поверхности? (20 баллов) Ответ: Положение тела в жидкости определяется зависимостью между его объемом и массой, т.е. плотностью. Если плотность тела больше плотности воды(1 г/куб.см.), оно погружается, если меньше- всплывает. Плотность тела рыб близко к плотности воды, но они могут увеличивать или уменьшать эту величину, изменяя объем газов в плавательном пузыре. 4. Какие органы у рыб составляют, например, пищеварительную систему? Какие функции она выполняет? (25 баллов) Ответ. Ротовая полость (у некоторых - зубы), глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа. КатегорияIII 1. Сравните развитие насекомых и рыб. Что общего и в чем различия? (5 баллов) Ответ. Развитие рыб происходит по той же схеме, что и у насекомых с неполным превращением: яйцо- личинка- взрослая особь. Однако у рыб стадия личинки непродолжительна, а самое главное - личинка рыб живет за счет запасов икринки, а личинки насекомых активно питаются и растут. 2. В Колумбии для борьбы с насекомыми использовали ядохимикаты, а вскоре в реках исчезли лососи. Почему? (10 баллов) Ответ. Применение ядохимикатов нарушило равновесие в цепи питания между насекомыми и лососями. 3. Для борьбы с малярией в нашу страну были завезены гамбузии. Почему? (20 баллов) Ответ. Эти небольшие американские рыбки специализированы на питании личинками комаров. Их распространение способствует сокращению численности комаров, в том числе комаров - переносчиков малярийного плазмодия. 4. Самцы какой рыбы срастаются с телом самки? (25 баллов) Ответ.Самцы некоторых глубоководных удильщиков. В морских глубинах рыбам не просто найти друг друга в период размножения, поэтому они изобрели способ не расставаться после первой случайной встречи. КатегорияIV 1. Какая рыба сбивает насекомых с листьев струей воды? (10 баллов) Ответ. Это брызгун. Особое устройство рта, напоминающее крошечный ружейный ствол, позволяет рыбе с силой и поразительной точностью выбрасывать струйку воды на высоту 4-5 м. 2. Какую рыбу используют для ловли черепах? (15 баллов) Ответ. Рыба - прилипала плотно прилепляется к панцирю черепахи с помощью спинного плавника, преобразованного в присоску. 3. Какая рыба и каким образом может заменить свечу? (20 баллов) Ответ. В качестве свечи можно использовать любую жирную рыбу, высушив ее и продев через ее тело фитиль. 4. ШУБА, РОГ - в этих словах зашифровано название рыбы. Что это за рыба и каково ее систематическое положение? (25 баллов) Ответ. Горбуша из семейства лососевых. Вид - Горбуша, род - Дальневосточные лососи, семейство - Лососевые, отряд - Лососеобразные, подкласс - Лучеперые, класс - Костные рыбы, подтип - Позвоночные (черепные), тип - Хордовые. Третий раунд. Ассистент демонстрирует наличие у аквариумных рыбок условного рефлекса на постукивание по стенкам аквариума и задает вопрос: что лежит в основе данной формы поведения у этих животных? Учащиеся пишут ответ на вопрос на листочках бумаги и по команде поднимают их над головой. Происходит взаимная проверка ответов.

Завершающая часть:

После окончания игры учитель объявляет результаты.

Домашнее задание:

Первого уровня:

Повторить тему "Класс рыбы"

Второго уровня:

Третьего уровня: