«Зеректер сайысы» танымдық сайыс (6-7 сыныптар)

«Зеректер сайысы» танымдық сайыс

(6-7 сыныптар)

Мақсаты: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойлау қабілеттерін арттыру.

Көрнекілік: Интерактивті тақта, слайд

Жүргізуші: Құрметті ұстаздар мен оқушылар!

Сайыс десе белсене араласатын көрермен қауым! «Зеректер сайысы» атты 6.7. - сыныптар арасында биология пәнінен өткізілетін танымдық сайысымызға қош келіпсіздер!

• Көңілді тапқыштар, білімділер,

• Бар өнерін алдарыңа салады.

• Кім білімді, көп оқыған болса егер,

• Бүгінгі күн жеңімпазы болады.

деп білімдік сайысқа белсене,құлшына араласатын сайыскер топтарымызды таныстырып өтейін:

6 сыныбы - « Гүлдер » тобы

7 сыныбы - « Жауқазын»тобы

Сайыскерлеріміздің біліміне, шеберлігіне әділ бағасын беретін әділ-қазылар алқасымен таныстырып өтетін болсам:

Енді сайысымыздың негізгі бөлімдерімен таныстырар болсам:

Жүргізуші:

Сайысымыз 6 кезеңнен тұрады:

• І. "Таныстыру"

• ІІ. "Ғажайып ондық"

• ІІІ. "Образға ену"

• ІV. "Табиғи туынды"\

• V. "Егерде мен ..."

• VI. "Сандар жырлайды"

Тапқыр,білгір, дарынды

Жарыс бар бүгін арынды

Биология пәнін сүйсең сен

Ортаға сал барыңды-

деп, сайысқа қатысушы топтарға сәттілік тілей отырып, сайысымыздың алғашқы турын бастасақ.

1 кезең «Таныстыру» кезеңінде әрбір топ өз атауларын,эмблемасын,ұранын айтады.

10 ұпай беріледі. Ендеше іске сәт.

Жүргізуші:

1-ші кезеңнің қорытындысымен білу үшін сөз кезегін әділ-қазылар алқасына береміз.

Жүргізуші:

2 кезең «Ғажайып ондық» кезеңінде 10 сұрақ беріледі. Әр сұраққа 1 ұпайдан есептеледі.

1.Өсімдік ұлпаларын ата?

2.Тыңайтқыштардың қандай түрлерін білесің?

3.Біржасушалы талшықты балдыр?

4. Сабақтың қанша түрі бар,атауларымен ата?

5.Жапырақтың құрылысына сипаттама жаса?

6. Гүлдің құрылысы қандай?

7.Қосарлана ұрықтануды ашқан ғалым.

8.Құрттарды зерттейтін ғылым?

9.Бидай,жүгері,тары, күріш жемістері қалай аталады?

10.Фотосинтездегі хлорофилдің рөлін алғаш сипаттаған ғалым.

3 кезең «Образға ену» 20 ұпай

1. Көктеп шығып,гүл жарған раушан гүлдің бейнесін салыңыз

2. Гүлдерді тозаңдандырып жүрген ара болыңыз

3. Суға кеткен адамға алғашқы көмек көрсету

4. Жүрегі тоқтап қалған жағдайда жасанды тыныс беру

5. Бір-біріне ысылдасқан екі жылан болыңыз

6. Ұшып келіп,ағашқа отырып,елді оятқан тауықтың бейнесін сомдаңыз

7.Қасқырдан қашқан қоян бейнесін көрсетіңіз

8.Гүлдеп шығып солып қалған гүл

4 кезең «Табиғи туынды» екі топ өздерінің қол өнерімен,табиғаттың берген сиын пайдалана отырып туынды жасап,оны қорғай білу қажет.

20 ұпай

5 кезең «Егерде мен...»

Егерде мен табиғат қорғаушысы болсам

Егерде мен эколог болсам

6 кезең «Сандар жырлайды»

Әр сұраққа 10 ұпайдан

1.Қазақстанда «Қызыл кітаптың » бірінші басылымы қай жылы жарық көрді?

(1978ж)

2.Ламинария балдыры қанша метр тереңдікте өседі?

(20-30 м)

3.Ең алып құс. (түйеқұс)

4.Ұлудың қанша түрі бар?

(130 мың)

5.Алқа тұқымдасының күлте жапырақшалар саны қанша?

(5 күлте)

6.Ең ірі жеміс.

(асқабақ)

7. 1850 жылы Ресейден Францияға қанша миллион сүлік апарған?

(100 млн)

8.Адам демалуға болатын оттегі қанша пайыз?

(21%)

9. Жыртқыш өсімдік.

(Шыбынжұт)

10. Адам сыртқы ортада болып жатқан құбылыстың қанша пайызын көзбен қабылдайды?

(80-90%)

11. Жүрек минутына неше рет соғуы қажет?

(60-70 рет)

12. Ең биік ағаш.

(Пальма)

13.Ең тез өсетін өсімдік.

(бамбук)

14.Адамда қанша сүйек болады

(220).

Көрермендер көрімдігі

1. Ерте кезде көп қолды бастаған Қалше қыдыр дейтін батыр қолбасшы болады.Ол бір жолғы жорығында сәтсіздікке тап болып,бастаған қалың қолы қырылып бітеді.Өзі жау қолынан жараланып,елсіз иен шөлде жығылып,жалғыз қалады.Шөлден әбден қақырығы түтеп,өлуге айналады.Осы сәтте көк аспаннан бір "құс" ұшып келіп,аузына су тамызып,оны өлімнен құтқарған.Бұл қандай құс?

Жауабы: Аққу

2. Ертеде ағайынды үшеу: Күн,Ай және бір "құс" аспанда тұрыпты.Бірде үлкені Күн адамдарға жарық сәуле шашуға кеткенде,үйде Ай мен бір "құс" қалыпты.Ай барып тұрған сотқанақ екен.Жаңағы "құсқа" тыным бермей,ақыры тәжінен ұстап алып,жерге тастап жіберіпті. Қайта оралған Күн болған оқиғаны біліпті.Ойланып отырып,Айға былай депті:"Менің байқауымша сенің ешкіммен де сыйысып, тыныш отыра алатын тұрің жоқ екен.Қайтып енді көрмейін! Бұдан былай аспанда күндіз ғана жүремін, ал сен тек түнде шығасың".Содан бері әлгі бір "құс" қызарып шығып келе жатқан Күн ағасын көргенде: "Қайырлы таң, мейірімді аға !" - деп шақыратын болыпты.Ал Күн батып,Ай көріне бастаған кезде әлгі бір "құс" үйшігіне тезірек кіріп алуға асығады екен.Бұл қандай құс?

Жауабы: Әтеш

Жүргізуші: Табиғат, сен тіршілік, тұнып тұрған,

Сен Күнсің көтерілген күліп қырдан.

Сен көлсің, сен армансың, сен бұлақсың,

Адамға сұлулықты шын ұқтырған -деп әділ-алқазыларға сөз кезегін ұсынамыз

Жүргізуші: Сонымен бүгінгі «Зеректер» сайысы өз мәресіне жетті.

Алда әлі де биік -биік асулардан көріне беріңдер деп тілек білдіреміз.

«№4 ЖОББМ» КММ

Зеректер сайысы

(биологиялық сайыс)

Қатысушылар: 6-7 сыныптар

Өткізген: Магауянова Г. Ж.

2015-2016 оқу жылы

Биология пәнінен білім сапасының салыстырмалы сараптамасы.

2013-2014 оқу жылында 5 «А», 5«Ә», 6 «А» «Ә» сыныптарында биология пәні бойынша 73%, 73%, 73% білім сапасын көрсетті. Оқу жылының соңында білім сапасы 73- 74% - ды көрсетіп, оқу бағдарламасын 100% үлгеріммен аяқтады.

2013-2014 оқу жылы бойынша білім сапасының көрсеткіші 7 «А»,7«Ә», 8 «А», 8 «Ә» сыныптарында биология бойынша бойынша 60% -66% көрсетті

8 «А»,9 «А» сыныптарында 58-64 % көрсетті. 8-9 сыныптардың білімдері орташа. Оқушылармен тақырыптағы негізгі ойды аңғара білу; тест жұмыстарын орындату, қосымша сабақтар жүргізу жұмыстары жүргізіледі. Нашар оқитын оқушылармен қосымша сабақтар жүйелі түрде жүргізіледі. Қабілетті оқушыларға қосымша тапсырмалар беріп, үнемі сайыстарға қатыстырып отырамын.

2013-2014 оқу жылында 5 «А», 5«Ә»,6 «А», 6 «Ә» сыныптарында биология пәні бойынша 70%, 71%, 71% білім сапасын көрсетсе. Оқу жылының соңында білім сапасы 72% -84% ды көрсетіп, оқу бағдарламасын 100% үлгеріммен аяқтады.

2014-2015 оқу жылы бойынша білім сапасының көрсеткіші жоғары сыныптар 5 «А», 5«Ә», 6 «А»«Ә», 7 «А», «Ә» сыныптарында биология пәні бойынша 70% -84% көрсетеді. Төмен көрсеткіш көрсеткен сыныптар 9 «А», 10 «А». Оқушылармен тақырыптағы негізгі ойды аңғара білу; олардың негізгі себептерін табу, тест жұмыстарын жүргізіледі. Нашар оқитын оқушылармен қосымша сабақтар жүйелі түрде жүргізіледі. Қабілетті оқушыларға қосымша тапсырмалар беріп, үнемі сайыстарға қатыстырып отырамын.

2014-2015 оқу жылында 6 «А», 6«Ә», 7 «Ә» сыныптарында биология пәні бойынша 72%, 70%, 73% білім сапасын көрсетіп болды. Оқу жылының соңында білім сапасы 63- 73% - ды көрсетіп, оқу бағдарламасын 100% үлгеріммен аяқтады.

2015-2016 оқу жылы бойынша білім сапасының көрсеткіші жоғары сыныптар 5 «А»,5 «Ә»,6 «А»,7 «А», 10 «А» 65-68%.Төмен көрсеткіш корсеткен 7 «Ә», 11 «А» сыныптары 55-63%. Себебі оқушылардың келіп кетуіне байланысты. Тест жұмыстары жүргізіледі. Нашар оқитын оқушылармен қосымша сабақтар жүйелі түрде жүргізіледі. Қабілетті оқушыларға қосымша тапсырмалар беріп, үнемі сайыстарға қатыстырып отырамын.

2016-2017 оқу жылы 1 тоқсан бойынша білім сапасының көрсеткіші жоғары сыныптар 5 «А»,5 «Ә»,6 «А»,7 «А», 10 «А» 65-68%.Төмен көрсеткіш корсеткен 7 «Ә», 11 «А» сыныптары 55-63%. Себебі оқушылардың келіп кетуіне байланысты. Тест жұмыстары жүргізіледі. Нашар оқитын оқушылармен қосымша сабақтар жүйелі түрде жүргізіледі. Қабілетті оқушыларға қосымша тапсырмалар беріп, үнемі сайыстарға қатыстырып отырамын.

Педагогикалық қызмет динамикасының қорытындысы

"Компьютерлік сауаттылық" курсы Сертификат «Мұғалімді инновациялық қызметке даярлау-білім беру сапасының басты шарты» халықаралық семинар -мәжіліс,

Аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференция «Заманауи экологиялық мәселелер және Шығыс Қазақстан облысының тұрақты дамуы» Экологияның адам денсаулығына әсері.

Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал география биология экология орта мектепте «Қазақстанда мекендейтін сүтқоректілер

Сертификат. Биология пәнінен мұғалімдер арасында Республикалық дистанциондық олимпиада

"Бағдарламаның 7 модуллі негізінде оқытудың инновациялық технологияларын енгізу" қалалық семинарға қатысқан сертификат.

Свидетельство за опубликованные материалы на сайте казахстанского интернет журнала «Коллеги» «Гүл оның құрылысы мен маңызы»

Әдістемелік құрал

«Мектепішілік олимпиада тапсырмалары»

Биология пәні бойынша қалалық семинар «Педагогикалық қуатты құравлдарды біріктіру»

Свидетельство за опубликованные на сайте педагог .кz Интергнет-сообщества учителей Казахстана «Тыныс алудың маңызы. Тыныс алу мүшелері» 2014 жыл

Алғыс хат Семей қаласының білім бөлімі білім саласында жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеудегі қосқан зор үлесі және қол жеткен табыстары үшін.2014 жыл

Сертификат

С Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университетінің Біліктілікті бекіту орталығында «Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында биология пәнін оқытудың заманауи әдістері» курсы Сертификат Қазақ инновациялық-гуманитарлық заң университеті Біліктілікті жетілдіру және мамандарды қайта даярлау институты «Биология пәнінде ғылыми -әдістемелік қамтамасыз ету және қолдау» курс

Алғыс хат Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінде өткен Аймақтық пәндік олимпиадасына оқушыны сапалы біліммен дайындағаны үшін алғыс хат.

Сертификат. Биология пәнінен мұғалімдер арасында Республикалық дистанциондық олимпиада КИО, Құрмет грамотасы Семей аймақтық кәсіподақ ұйымынан жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеуде атқарған еңбегі үшін марапатталдым.

Сертификат

Республикалық жоба «Білім беру технопаркі» Орта білім беру мектептерінде сапаны басқару технологиясы Биоақпараттану және Синергетика

Сертификат «ҰБТ-ға дайындау кезіндегі превентивтік түзету» атты семинар-тренингке қатыстым.

Сертификат Республика мұғалімдерінің әдістемелік мақалалар жинағына мақаласы жарияланғаны үшін берілді жыл.

Сертификат Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления г Семей семинар по вопросам критериального оценивания и преподавания предметов на втором языке в контексте CLIL для учителей школ.

«Деонтология, педагогика және психологияның өзекті мәселелері: теория және практика»халықаралық ғылыми-практикалық конференция.

Сертификат халықаралық ғылыми-практикалық конференцияға қатысқаны үшін.

Республика мұғалімдерінің әдістемелік мақалалар жинағы «Жапырақ өркеннің бүйірлік жанама мүшесі»

2012-2013 оқу жылы

2013-2014 оқу жылы

2014-2015 оқу жылы

2015-2016 оқу жылы

2016-2017 оқу жылы