- Учителю
- Задание к технологической карте урока Классы рыб
Задание к технологической карте урока Классы рыб
Задание №1
.Таблица мотивации учебной деятельности учащихся
Задание №2
Задания для выполнения лабораторной работы
-
Познакомьтесь с оборудованием.
-
Назовите объект исследования.
-
Сформулируйте цель работы.
-
Познакомьтесь с техникой безопасности.
-
Обозначьте на схеме рыбы части тела, парные, непарные плавники, боковую линию, чешую.
-
Проследите за поведением рыбы, сделайте вывод о работе плавников.
-
Сделайте вывод и приспособленности рыбы к жизни в воде.
Задание №3
Установите соответствие между строением и приспособлениями рыб к жизни в воде (к цифре подберите соответствующую букву). Таблица есть и в листе контроля! Ответ записать по форме после таблицы.
Задание № 4
Установите соответствия, систем жизнедеятельности рыб с выполняемой ими функцией:1) выведение не нужных продуктов жизнедеятельности
Выделительная
2) транспортная
Кровеносная
3) защита
Опорно-двигательная
4) обеспечивает связь организма с внешней средой
Нервная
5) обеспечивает размножение
Половая
6) усвоение и переваривание пищи
Дыхательная
7) газообмен
Пищеварительная
Задание №5
КОНТРОЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «РЫБЫ»
Выберите правильные утверждения
1. Все рыбы имеют обтекаемую форму тела.
2. Тело большинства рыб покрыто чешуей. (+)
3. Кожа рыб имеет железы, выделяющие слизь. (+)
4. Грудными плавниками рыба при передвижении пользуется как веслами.
5. Глаза у рыб не имеют век. Рыбы спят с открытыми глазами. (+)
6. Имеются рыбы, у которых в течение всей жизни сохраняется хорда. (+)
7. Кровеносная система рыб незамкнутая.
8. Сердце рыб состоит из двух отделов: предсердия и желудочка. (+)
9. Кровь у рыб в предсердии венозная, а в желудочке артериальная.
10. У всех рыб имеется плавательный пузырь.
11. Органы выделения рыб - почки. (+)
1