Конспект урока по биологии на тему: 'Моногибридное скрещивание' (10 класс)

Тема: «Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя.

Цель урока:

- научить выделять существенные признаки ключевых понятий: гомозигота, гетерозигота;

-расширить представление о моногибридном скрещивании;

-сформировать представление об опытах Г. Менделя, о законе единообразия гибридов первого поколения, о втором законе Менделя.

Ход урока

1.Самостоятельная работа по теме «Размножение и развитие организмов».

II. Изучение нового материала

1.Г.Мендель - основоположник генетики

Биография Г. Менделя (сообщение учащегося).

2.Гибридологический метод

Основной метод, который Г. Мендель положил в основу своих опытов, называется гибридологическим.

Суть его заключается в скрещивании организмов, отличающихся по одному или нескольким признакам.

Гибриды - особи, полученные при скрещивании родительских форм с разными генотипами.

Особенности гибридологического метода:

- Г. Мендель использовал только чистые линии;

- Он наблюдал за наследованием альтернативных признаков;

- Ученый проводил точный количественный учет каждой пары альтернативных признаков.

3. Единообразие первого поколения

Моногибридное скрещивание - скрещивание, при котором организмы отличаются по одному признаку, т.е. берется во внимание только один признак.

Г. Мендель проводил опыты с горохом. Среди большого числа сортов гороха он выбрал для эксперимента два, отличающиеся по одному признаку - цвету семени. Один сорт имел желтые семена, другой сорт - зеленые. Горох размножается путем самоопыления, поэтому в пределах сорта нет отличий в окраске семян. Таким образом, были взяты чистые линии.

Г. Мендель провел искусственное опыление, скрестив сорта с разным цветом семян. Гибридные семена оказались только желтыми, т.е. у гибридов первого поколения проявился признак только одного родителя.

Такой признак Г. Мендель назвал доминантным признаком, а признак , не проявляющийся у гибридов первого поколения - рецессивным.

У гибридов первого поколения не наблюдалось расщепления по фенотипу, т.е. гибриды были единообразны.

Первый закон Менделя - закон единообразия гибридов первого поколения.

При скрещивании чистых линий у гибридов первого поколения не наблюдается расщепление, т.е. все гибриды оказываются с доминантным признаком.

Для объяснения выявленных закономерностей Мендель выдвинул гипотезу чистоты гамет: всякий гетерозиготный гибрид ( Аа, Вв и т. д.) формирует «чистые» гаметы, несущие только одну аллель (А или а).

Математическое выражение первого закона Г. Менделя

А - желтая окраска семени.

а - зеленая окраска семени.

Р : АА х аа

G : А, А а, а

F 1: Аа, Аа, Аа, Аа

По генотипу : расщепления нет.

По фенотипу: расщепления нет.

Задача. Ген черной масти у крупного рогатого скота доминирует над геном красной масти.Какое потомство в F1 получится от скрещивания чистопородного черного быка с красными коровами?

4.Расщепление признаков у гибридов второго поколения

Из гибридных семян гороха Г.Мендель вырастил растения, которые путем самоопыления дали потомство: ¾ гибридов второго поколения оказались с желтыми семенами, ¼ - с зелеными. Такое явление Мендель назвал расщеплением признаков. Расщепление оказалось 3:1.

Второй закон Г.Менделя - закон расщепления.

В потомстве, полученном от скрещивания гибридов первого поколения , наблюдается явление расщепления: ¾ гибридов второго поколения носят доминантный признак, ¼ - рецессивный.

Причина расщепления признаков у гибридов

А - желтая окраска семени.

а - зеленая окраска семени.

Р: Аа х Аа

G: А,а А,а

F1: АА, Аа, Аа, аа

По генотипу: 1:2:1

По фенотипу: 3:1

Задача. У томатов ген, определяющий красный цвет плодов, доминирует над геном желтой окраски.Какими по цвету окажутся плоды, полученные от скрещивания гетерозиготного красноплодного томата с желтоплодным?

Ответ: Половина - красный, половина - желтые плоды.

5. Гомозиготные и гетерозиготные особи

Гомозиготные особи - особи не дающие расщепления при скрещивании.

Гетерозиготные особи- особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление.

III.Д/з

.Задача. Ген раннего созревания ячменя доминирует над геном позднеспелости.При скрещивании позднеспелого ячменя с раннеспелым получили 132 раннеспелых и 128 позднеспелых потомков.Каковы генотипы родителей и потомков?