План 6 класс биология

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по БИОЛОГИИ 6 КЛАСС 2016-17 уч.год

ФГОС по учебнику Самковой РокотовойЧем живое отличается от неживого.

Практическая работа №1 « Признаки живых организмов»

1

2

09.09.

Химический состав живого организма. Лабораторная работа №1 «Химический состав растительных организмов»

1

3

16.09.

Контрольная работа №1 Вводная

1

4

23.09.

Клетка - основа жизни

1

5

30.09.

Ткани. Органы. Системы органов. Лабораторная работа №2 «Изучение растительных тканей на поперечном срезе листа камелии»

1

Тема 2. Многообразие живых организмов - 9 часов

6/1

07.10.

Систематика живых организмов

1

7/2

14.10.

Основные царства живой природы

1

8/3

21.10.

Бактерии Лабораторная работа №3 «Строение бактерий на примере сенной палочки»

1

9/4

28.10.

Растения Лабораторная работа №4 «Разнообразие корневых систем цветковых растений»

1

10/5

11.11.

Растения Лабораторная работа №5 «Строение цветка»

1

11/6

18.11.

Животные Практическая работа №2 «Внешнее строение паука в сравнении с внешним строением рака»

1

12/7

25.11.

Грибы

1

13/8

02.12.

Биология - наука о живых организмах

1

14/9

09.12

Контрольная работа №2 «Многообразие живых организмов»

1

Тема 3. Основные жизненные функции организмов -12 часов

15/1

16.12.

Питание и пищеварение Практическая работа №3 «Питание комнатных растений»

1

16/2

23.12.

Дыхание Практическая работа №4 «Изучение роли воздуха в прорастании семян»

1

17/3

13.01

Транспорт веществ Практическая работа №5 «Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю»

1

18/4

20.01

Выделение Лабораторная работа №6 «Изменение окраски и отложение солей в осенних листьях»

1

19/5

27.01.

Обмен веществ и преобразование энергии Практическая работа №6

«Дыхание семян как доказательство обмена веществ»

1

20/6

03.02.

Скелет - опора организма

1

21/7

10.02.

Движение Практическая работа №7 «Передвижение дождевого червя»

1

22/8

17.02

Размножение (бесполое) Практическая работа №8 «Вегетативное размножение растений»

1

23/9

24.02

Размножение (половое) Лабораторная работа №7 «Искусственное опыление сенполии ( узумбарской фиалки)»

1

24/10

03.03.

Рост и развитие Практическая работа №9 «Образование и рост корней»

1

25/11

10.03.

Организм как единое целое

1

26/12

17.03.

Контрольная работа №3 « Основные жизненные функции организмов»

1

Тема 4. Организмы и окружающая среда - 6часов

27/1

07.04.

Среда обитания. Экологические факторы

1

28/2

14.04.

Природные сообщества

1

29/3

21.04.

Значение живых организмов в природе

1

30/4

28.04.

Человек и живые организмы

1

31/5

05.05.

Охрана живых организмов и природных сообществ

1

32/6

12.05

Контрольная работа №4 «Организмы и окружающая среда»

1

33

19.05

Итоговое тестирование за курс « Биология» 6 класс

1

Резервное время -2 часов 26.05.

Темы проектных и исследовательских работ

1. Организация «живого уголка» в классной комнате (выяснение необходимых условий, ограничений, выбор животных и растений, распределение обязанностей по уходу за ними и т.д.).

2. Создание рекомендаций по содержанию и разведению в классном «живом уголке» конкретных животных (морских свинок, попугайчиков, шпорцевых лягушек и т.д.) по результатам собственного опыта.

3. Подготовка и проведение экскурсий по «живому уголку» для младших школьников.

4. Организация аквариума с обитателями пруда (растения и животные, особые условия, ограничения).

5. Сравнительное исследование требований к температурному режиму при содержании в неволе теплокровных и холоднокровных животных.

6. Выявление взаимосвязи между местонахождением источника солнечного света и направлением роста всходов растений.

7. Изучение влияния света на жизнедеятельность комнатных растений.

8. Выявление особенностей питания разных животных (на примере домашних животных или обитателей живого уголка в школе).

9. Исследование «Кто живет в почве?»

10. Практико-ориентированные проекты по охране окружающей среды: «Как отдохнуть в лесу (на лугу, около реки) и не навредить природе», «Моя помощь зимующим птицам», «Природное сообщество родного края» и др.