Биология 6 сынып Гүлдің құрылысы

Сабақ жоспары

Биология 6 сынып

Сабақ №

Күні: 14.11

Тақырыбы: Гүлдің құрылысы

Орта мерзімді жоспар тақырыбы: «Топта жұмыс істеу әрекеттерін дамыту».

Сабақтың мақсаты: гүл, оның құрылысы мен функциясын теориялық және практикалық тұрғыда сипаттап, жете түсіну.

Сабақтың міндеттері:

Білімділігі - гүлдің негізгі құрам бөліктері: тостағанша жапырақшалары мен жыныс мүшелеріне толық сипттама беріп, олардың құрылысымен таныстыру;

Тәрбиелілігі - адамның тұлға ретінде қалыптасуын, адамгершілік қасиетін, жалпы қоршаған ортаға деген жаңашырлық сезімін дамыту;

Дамытушылығы - пәнге, тақырыпқа байланысты қызығушылықтарын дамыту.

Құрал-жабдықтар: модельдер, оқулықтағы суреттер.

Сабақтың типі: аралас.

ОМЖ мақсаты: Өзі айтқан болжамдары мен тұжырымдарын дәлелдей білу.

Әдістемелік шешім: сұхбат, әңгіме-сұхбат, кестелер суреттер көрсету, тақтамен жұмыс

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

модуль

Ұйымдастыру 2(мин)

Сабаққа гүлмен кіріп, сабақтын мақсаты мен тақырыбын анықтау. Ассосациялық карта: балалар гүл дегенде көз алдарыңа не келеді, ойларыңызға не түседі?

Хош иіс Әдемілік Сыйлық

ГҮЛ

Көбею мүшесі Қысқарған өркен Әртүрлі түстер

Оқушылардың психологиялық ахуалын көтеру бір-біріне тілек айту.

Топтарға бөліну түрі; ассосациялық сөздер тандап бөліну.

Топ мүшелерің анықтау.

Бағалау критерилерің тарату.

ОЖЕСОжО

Білім

3-8(мин)

Кешегі күннің тиімділігі.

Бүгінгі күннін мақсаты.

Сызбанұсқа

Өсімдік мүшелері

өсімді (вегетативті) көбею (генеративті)

тамыр сабақ жапырақ гүл жеміс тұқым

АҚТ ОмОЖТ

Түсіну

9-19(мин)

Оқулық мәтініндегі суреттерді пайдалана отырып, гүлдің көбею мүшелеріне тірек-сызбаны құрастыру үшін әр топқа тапсырма беріледі.

1-топқа - Аталықтың құрылысы

2-топқа - Аналықтың құрылысы

3-топқа - Гүлдің құрылысы

4- топқа - Гүл серік дұрысгүл мен бұрысгүл

Стратегия: Ойлан, бірік, бөліс.

тапсырма

Мәтінмен жұмыс.

Гүлдің көбею мүшелеріне тірек-сызба құрастыру.

Сабақ өнімі постер

ОүБжОБ

ТжДО

Қолдану

20-27(мин)

Сұрақтар; 1) Гүлдің құрылысын жаз

2) Мыналардың қайсысы дұрыс гүл, қайсысы бұрыс гүл?

Топтардың өз өнімдерің сату. Постерді қорғау.

Бағалау түрі: 2жұлдыз 1ұсыныс.

Стратегия: конверт-сұрақ

СТО

Талдау

28-38(мин)

Гүл модельін жинақтау.

Гүл құрылысы көрсетілген макет және нағыз гүлді көрсете отырып оқушыларды гүлдің құрылысымен таныстыру.

Стратегия: Кабинет объектілерінің модельдері.

Тапсырма:

1. Әрбір топ өздеріне берілген гүл модельің талдайды.

2. басқа топ мүшелеріне өздерінің модельдерімен таныстырады.

СТО,АҚТ

39-42(мин)

Жинақтау

синтез

Сызбанұсқа

Гүлдің құрылысы

Гүл сағақ Гүл табан

Тостағанша күлте аталық аналық

Гүлсерік

Қос гүлсерік Жай гүлсерік Гүлсеріксіз

\тостағанша, күлте Тостағанша мен күлте жапырақшалары болмайды

тостағанша күлте

ТжДО

Бағалау 43-45(мин)

Бүгінгі сабақтан түйгенім?

Өз ойларымен бөлісу.

Топ башылардың бағалау парақтарын талдау.

Стратегия: Сұрақтары бар қорап.

Кабинетте қорап қойылып, оған оқушылар сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыра алады. Бұл сұрақтар келесі сабақтың басында талқыланады.

ОүБ

көрсетілім

көрсетілім

көрсетілім

1) Гүлдің құрылысын жаз

1.____________________________________________

2.____________________________________________

3.____________________________________________

4.____________________________________________

5.____________________________________________

Қорытынды:____________________________________________________________________________________