- Учителю
- Разработка открытого урока по биологии для 7 класса на тему: 'Тип Моллюски (Мягкотелые) '
Разработка открытого урока по биологии для 7 класса на тему: 'Тип Моллюски (Мягкотелые) '
Число:
Класс: 7
Урок №
Тема: «Тип Моллюски (Мягкотелые). Общая характеристика, разнообразие, особенности строения и поведения»
Учебно-воспитательные цели:
Образовательные: рассмотреть и изучить жизнедеятельность многоклеточных животных на примере моллюсков - прудовика обыкновенного и беззубки; объяснить их роль в биосфере и экосистеме, в жизни человека; изучить классы и их представителей; ознакомить учащихся с особенностями строения 3 классов моллюсков: 1)брюхоногие; 2)двустворчатые; 3)головоногие
Развивающие: развивать интерес к предмету и любознательность; умение работать в парах
Воспитательные: воспитывать чувство взаимовыручки, поддержки, любовь к родному краю, к живым организмам, населяющих нашу планету
Оборудование: учебник, конспект, рисунки, микропрепараты, видеофильм, презентация
Тип урока: комбинированный урок
Методы обучения: объяснительно - иллюстрированный; частично - поисковый; исследовательский; лабораторное занятие
Вид работы: коллективный, индивидуальный
Ход урока:
І
Организационный момент
Знакомство с темой и целями урока. Наличие учеников в классе. Введение в тему, комментирование целей данного урока
ІІ
Опрос домашнего задания
Письменная работа:
-
Почему в сухой почве дождевые черви не встречаются?
-
Почему в почве, где нет дождевых червей, растения плохо развиваются и дают низкий урожай?
-
Что случится с червем, если ты, вытаскивая его из норки, случайно разорвал тело?
-
Значение в природе кольчатых червей?
Решение мини - теста
ІІІ
Изучение новой темы
* Моллюски - это мягкотелые, трёхслойные, двусторонне симметричные многоклеточные беспозвоночные. У них есть раковина или её остатки. Известно более 130 тысяч видов моллюсков.
Тип Моллюски
Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие (виноградная улитка, (беззубка, жемчужница, (осьминог, кальмар, слизень, прудовик, корабельный червь - каракатица) катушка, лужанка, тередо, мидии, устрицы, горошинка, шаровка) морские гребешки)
Моллюски обладают особой кожной складкой - мантией и мантийной полостью. Ноги у них представлены выростами брюшной стенки тела. Часто имеются раковина и тёрка с хитиновыми зубцами, выполняющая роль зубов и языка. Кровеносная система незамкнутая, появляется двухкамерное сердце. В пищеварительной системе появляется печень. Нервная система и органы чувств слабо развиты у малоподвижных моллюсков, но достигает высокого совершенства строения у быстро плавающих головоногих.
Насчитывается свыше 130 тысяч видов моллюсков.
Класс Брюхоногие - известно около 100 тысяч видов брюхоногих моллюсков. Большинство представителей живут на суше, некоторые обитают в морях. Тело большинства брюхоногих покрыто винтообразной раковиной, наружный слой раковины - органический, с внутренней стороны раковина выстлана блестящим перламутровым слоем. Органом движения служит мускулистая нога.
Пищеварительная система представлена:
рот = глотка = тёрка (язык с хитиновыми зубчиками) = желудок = кишечник = анальное отверстие.
Дышат они растворённым в воде кислородом, наземные - с помощью слаборазвитых лёгких.
Кровеносная система незамкнутая, органом выделения является - почка. Нервная система представлена окологлоточным скоплением нервных узлов.
Брюхоногие являются гермафродитами.
Класс Двустворчатые - известно около 30 тысяч видов двустворчатых моллюсков.
Представители данного класса являются животными, ведущими подводный образ жизни. Этот класс получил своё название из-за того, что их раковина состоит из двух створок, соединённых на спинной стороне перемычками. Голова у двустворчатых отсутствует, тело представлено лишь туловищем и ногой.
Органом движения также является мускулистая нога.
Пищеварительная система упрощена, так как отсутствует язык и глотка, то пища с током воды попадает прямо в пищевод через вводной сифон, затем = желудок = кишечник = выводной сифон.
Двустворчатые являются фильтратами воды, одна только устрица за час отфильтровывает до 10 литров воды.
Дышат жабрами, кровеносная система незамкнутая, кровь не имеет цвета, органом выделения служит - почка.
Нервная система представлена тремя парами нервных узлов. Представители данного класса являются раздельнополыми животными, оплодотворённое яйцо расположено на жабрах, затем личинка попадает в воду, где прикрепляется к коже рыбы, а созревший моллюск падает на дно.
Класс Головоногие - насчитывают около 800 видов.
Все головоногие - морские животные. У них отсутствует раковина, органами движения служат так называемые ноги - щупальца: у осьминогов их насчитывается - 8, у каракатицы - 10, с внутренней стороны щупальца находятся присоски, которые им помогают при добыче питания.
Пищеварительная система представлена: рот = глотка = тёрка с хитиновыми зубцами = желудок = кишечник = анальное отверстие. Дышат головоногие жабрами, органом выделения служит почка, кровеносная система незамкнутая, кровь имеет голубоватый оттенок. Нервная система представлена скоплением нервных узлов и сложноустроенным мозгом. Имеется чернильный мешок.
Головоногие моллюски являются раздельнополыми животными, они заботливо вынашивают и заботятся о своём потомстве.
Моллюски для человека имеют для человека большое значение: их используют в пищу, раковины используют для декоративного оформления, жемчужниц используют для получения жемчугов, бус; но например слизень и виноградная улитка наносят вред сельскому хозяйству, а корабельный червь (тередо) пробуравливают дно кораблей.
Значение моллюсков для человека
Положительное
Отрицательное
1.
1.
2.
2.
ІV
Закрепление материала
Просмотр видеофильма и презентации Лабораторная работа №5 - заполнить письменно таблицу на стр. 158 и зарисовать по одному представителю из трёх классов моллюсков
V
Подведение итогов
Выставление оценок за ответы во время опроса
VІ
Домашнее задание
§41 - учить, пересказ, конспект в тетради, ответить устно на вопросы в конце параграфа; подготовить презентацию о любом представителе типа Моллюсков или сообщение