Обобщающий урок. «Тип Хордовые»

Схема конспекта урока

Тема урока: Обобщающий урок . «Тип Хордовые»

7 класс -(по программе И .Н .Пономарёвой -учебник Биология под ред. В.М. Кучменко .,В.Г.Бабенко. ,В.М.Константинов.)

Цель урока: Научится давать сравнительную характеристику классам типа Хордовых.

Образовательные цели: закрепление полученных ранее знаний и умений при изучении типа Хордовых.

Развивающие цели: Развивать навыки к самостоятельной и коллективной работе;

-познавательный интерес;

-способствовать деятельности учащихся самостоятельно делать выводы;

Тип урока : обобщение .Модульное обучение

Методы обучения: обобщение.

Оборудование: компьютер ,интерактивная доска, презентации.

время

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.Организационный момент

1 мин

Приветствие .Проверка готовности класса к уроку

Приветствуют учителя. Дежурные докладывают об отсутствующих.

2.Актуализация знаний.

Ожидаемые результаты.

Закрепление ранее полученных знаний и умений

5 мин

Начинаем наш урок.

Какие классы животных входят в тип хордовые?

По каким признакам их объединяют в один тип

Обучающие отвечают на вопрсы .

Тип хордовые включает 6 классов: ланцетник ,рыбы ,земноводные ,пресмыкающие, птицы ,млекопитающие.

6слайдов

5 мин

Просматривают слайды: представители животных типа хордовых

3.обобщение полученных ранее знаний. Способствовать деятельности учащихся к самостоятельному заполнению таблицы

Раздаточный материал-блок таблицы по типу хордовых. Учитель контролирует направляет работу учеников.

Ученики заполняют таблицу .Работают в парах. Используют ранее накопленные знания. Воспитывается трудолюбие, аккуратность ведения записей, объективно оценивают свою деятельность во времени.

4.Физкультминутка

2 мин

Хорошо поработали, а теперь отдохнём.

Выходит ответственный -все вместе делают по команде упражнения

5.Рефлексия. Умение объективно оценивать результаты своей и коллективной работы

6. Домашнее задание

2 мин

Повторить систематику типа хордовых.1- уровень -подготовить сообщения- приспособленность животных к среде обитания.

2 уровень - презентации -экологическая характеристика млекопитающих .

Записывают в дневник

Класс Птицы

Вид Сизый голубь

Вторичнополостные

Лёгкие и воздушные мешки. Есть голосовые связки.

Сердце четырёхкамерное .Кровь разделена на артериальную и венозную.

Особенно развиты полушария переднего мозга ,средний и мозжечок.

Класс Млекопитающие

Вид Собака домашняя. Отряд Хищные

Вторичнополостные

Альвеолярные лёгкие. Есть голосовые связки.

Сердце четырёх камерное. Кровь -артериальная и венозная.

Появилась кора больших полушарий, которая имеет складки борозды и извилины.