Разработка интегрированного урока по физической культуре и биологии в 9 классе 'Движение - жизнь'

Интегрированный урок физической культуры и биологии. 9 класс.

Тема: «Движение и здоровье»

Цель: Актуализация знаний обучающихся о значении физических упражнений для укрепления костно-мышечной системы человека.

Задачи: Закрепление анатомических знаний на уроках физкультуры, применение полученных знаний на практике. Коррекция осанки и плоскостопия. Развитие физических качеств учащихся. Закрепление пассивного и активного предметного словаря. Преодоление речевого негативизма. Воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Методы урока:

-словесные (элементы лекции, беседа, инструкция);

-наглядные (работа с таблицами, учебными карточками);

-практические (выполнение физических упражнений).

Оборудование: таблицы, карточки, плакат, спортивный инвентарь.

Плакат (слайд) «Интересные факты»

• скелетных мышц около 600 в теле человека;

• мышцы глаз позволяют нам моргать 20000 тысяч раз в сутки;

• мышцы челюстей позволяют давить на пишу с силой, равной 75 кг;

• икроножная мышца выдерживает нагрузку свыше 1 тонны.

Сегодня у нас не простой урок. Мы проведем занятие сразу двум учебным предметам: физкультуре и биологии на одном уроке.

Какой раздел биологии вы изучаете? (человек и его здоровье)

Назовите основные виды деятельности на уроке физкультуры? (физические упражнения)

Эпиграф: «Для соразмерности, красоты и здоровья требуется не только образование в области наук и искусства, но и занятия всю жизнь физическими упражнениями, гимнастикой». Платон

УБ

Что нужно человеку, чтобы двигаться? (мышцы, кости)

Что такое мышцы?

Особый вид ткани.

Основное свойство мышц?

Сократимость.

Основные функции мышц? НА ДОСКЕ

• движение человека;

• удерживают тело в вертикальном положении;

• делают жевательные, дыхательные, глотательные движения;

• защищают внутренние органы;

• участвуют в речи, мимике;

• вырабатывают тепло;

• участвуют в формировании осанки;

Ребята, какие заболевания костно-мышечной системы вы знаете? Плоскостопие, сколиоз, остеохондроз Сообщение «Сколиоз» Елистратова.

Сообщение «Плоскостопие» Чимитова.

УФ

Упражнения на предупреждение сколиоза и плоскостопия.

Зачем человеку нужны сильные мышцы?

УФ

Регулярно тренируемые мышцы лучше работают, но перед тренировкой их необходимо размять. Для чего необходима разминка?

Для того, чтобы предотвратить повреждение мышц и связок.

(Учитель физической культуры проводит с учениками разминку).

Комплекс ОРУ на месте

1 наклоны голову

2 рывки руками

3 наклоны туловища в сторону

4 повороты туловища

5 наклоны в перед

6 выпады в сторону

7 выпады в перед

8 круговые движения коленями

9 круговые движения стопой

10 приседания

11 прыжки на месте

УБ

На какие группы делятся скелетные мышцы?

Скелетные мышцы делятся: на мышцы головы, шеи, туловища,

конечностей.

Подумайте, что нужно делать, чтобы мышцы были сильными?

Физические упражнения.

Зачем человеку нужны сильные мышцы?

УФ

ОФП на разные группы мышц и части тела

комплекс с гантелями (в виде круговой тренировки)

Игра: «Части тела»

На доске плакат с контуром тела человека. Нужно взять табличку с названием части тела человека прикрепить к соответствующей части и