Внеурочное мероприятие Эко-квест Спасение Земли

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16

г.БАТАЙСК

17 сентября 2016 года проведен эко-квест среди учащихся 7 «В» класса (31 участник), под руководством Федотовой Галины Геннадьевны, учителя биологии МБОУ СОШ №16

ЭКО -QVEST. «Спасение Земли»

Цели и задачи: Образовательная: привлечь учащихся 7 классов, через творческий подход, к познанию основ экологических знаний.

Развивающая: способствовать развитию у учащихся умений работать с зашифрованным текстом, структурировать информацию, осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль своей деятельности.

Воспитательная: содействовать осознанию учащимися изучаемого материала; формирование здорового образа жизни

Практическая польза квеста «Спасение Земли»:

Уборка бытового мусора

Сбор макулатуры

Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей

Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная.

Время проведения 2 часа. Место проведения. Учебные кабинеты и пришкольный участок.

Сценарий мероприятия

Вводное слово учителя.

Какой мир ждет нас, если оставить без внимания вопрос экологии? Сегодня мы собрали в нашем школе команды юных исследователей, которые встречают посланников из будущего. В этом будущем земля превратилась в гигантскую свалку, источники света и энергии иссякли, а растения и животные почти исчезли с планеты, либо мутировали. Во время путешествия вместе с «мутирующими соратниками», вам предстоит узнать много важного - а главное, как не допустить такого печального будущего. Вы научитесь сортировать мусор и изготавливать из ненужных вещей полезные, узнаете, и как сберечь нашу планету от вымирания! Позвольте ознакомить вас с правилами ЭКО -QVEST. «Спасение Земли»

Правила

ЭКО -QVEST. «Спасение Земли»

Квест - это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. За контрольное время участники должны выполнить задания, отражающие примеры решения эколого-биологических проблем.

Задачи:

• Выявление эколого-биологический проблем.

• Разработка механизма их решения.

Условия участия:

• Каждая команда получает маршрутный лист, согласно которому перемещаются команды.

• Все участники делятся на конкурирующие друг с другом команды

• Каждая команда состоит из 4 человек: 1 капитан и 3 участника (класс - группа поддержки)

• Каждая загадка - это ключ к следующей точке и следующей задаче.

• Задания на станциях могут носить как интеллектуальный, интерактивный, так и практико-ориентированный характер.

• Помочь в выполнении заданий участникам могут школьные доски, объявления на стендах (специально наклеенные заранее),

• На основании полученной от игротехника информации и кода следующей станции, команда выясняет адрес следующей игровой станции и двигается туда.

• Побеждает сильнейший!

В рекреацию входят мутирующие люди.(5 человек)

Мутанты: Не бойтесь! Мы не причиним вам вреда. Мы прилетели к Вам из будущего , за помощью. Возникла экологическая катастрофа глобального масштаба в последствие развития цивилизации (загрязнение атмосферы, почвы радиоактивными отходами во всех точках планеты). Сначала, началась мутация в тех секторах, которые были загрязнены более всего. Позже природа дала сбой и мутация начала разрастаться. Наши учёные нашли способ вернуться в прошлое, чтобы предупредить людей о надвигающейся катастрофе и изменить печальное будущее.

Поэтому, мы обращаемся к вам, с просьбой о помощи. Вы согласны нам помочь?

Что бы мы были уверены, что вы сможете нам помочь, мы проведём для вас небольшой тест, который покажет нам, насколько вы дружны и умеете работать в команде. И заодно, поймёте, каково живётся нам.

Задания.

Мутант 1. Название этого кабинета зашифровано в этих цифрах

235262749

Подсказка:

- количество букв соответствует количеству цифр

- эти цифры вы видите чаще, чем своих родителей.

- использование аппарата на котором есть и эти цифры и буквы строго запрещено на уроках и экзаменах

Ответ:

(Цифры в телефоне соответствуют буквам: ГЕОГРАФИЯ ). Следуйте в кабинет география №21.

Мутант 2 . Вопрос по теме выполняется в кабинете географии:

Здесь вы найдете портрет ученого, который предложил термин «ЭКОЛОГИЯ». Назовите его.

Ответ: Э. Геккель

№2.В названии этих кабинетов одинаковые корни. На этих уроках исследуются и практикуются активные движения. За падением всегда идет Победа. Узнайте нужный вам Кабинет!Желаем удачи!

Ответ:

(предполагается кабинет физики, но дети могут предположить, что это спортивный зал. В спортивном зале их ждет конверт с надписью ОШИБКА

Вопрос по теме выполняется в кабинете физики:

Мутант 3. Яблоня домашняя

(лат. Malus domestica) - вид деревьев из рода Яблоня

семейства Розовые.

Широко распространённое плодовое дерево, выращиваемое ради его плодов - яблок.

Что связывает яблоко и этот кабинет?

Ответ:

Сер Исаак Ньютон.

История о том, что однажды, гуляя в саду, Ньютон увидел, как с ветки упало яблоко, и это подтолкнуло его к открытию закона всемирного тяготения, стала уже легендой.

На один шаг Вы стали ближе к заветной цели!

Местопребывания этого конверта следующее:

Окна на север - хозяин там есть

И информации не перечесть.

В нем паутиной все заросло,

«Окна» там есть далеко не одно!

Ответ:

(кабинет информатики)

Мутант 4 Вопрос по теме выполняется в кабинете информатики:

Найдите буквы и прочтите фразу. (буквы расклеены в самых неожиданных местах кабинета).

Ответ:

Фраза: «Ничто не даётся даром»

Название следующего кабинета зашифровано: <bjkjubz

Определите название кабинета и Вы у заветной цели!

Ответ:

(на английской раскладке клавиатуры написана БИОЛОГИЯ)

Мутант 5. Вопрос по теме выполняется в кабинете биологии:

Ха! Да ВЫ Хакеры!

Взломать такой шифр…

Вам предстоит узнать о чём этот биологический закон?

И кто его автор (портрет в кабинете есть).

Закон:

«В борьбе за существование в естественных условиях школы №16 выживают наиболее приспособленные и не переходят в другую школу.

Естественным отбором сохраняются любые жизненно важные признаки, т.е. школьная форма, питание в столовой, сознание и трудолюбие, действующие на пользу организма учащегося и вида Homo sapiens в целом, в результате чего образуются новые формы и виды под названием ученики разумные школы№16 г. Батайск»

Ответ:

Теория естественного отбора

(Ч. Дарвин).

Практическая часть эко-квеста.

Теперь мы продолжим нашу игру на территории пришкольного участка «Детская площадка, Футбольное поле»

Первая станция «Собери мусор»

Мутант 1:

Ежили, бумажки, и фантики ты бросаешь,

Ты планету засоряешь

Должен помнить ты, он, я -

Фантиком погубим муравья.

Хоть они красивы и легки,

Могут умереть от них жуки.

Правильно, друзья, поступит тот,

Кто свой фантик в урну отнесет.

Каждая команда получает по мешку, для сбора. На сбор дается 5 минут. Задача игроков как можно больше бумаги собрать в мешок. Команда, насобиравшая большее количество бумажного мусора - побеждает и получает жетон.

Мутант 1 - Вы хорошо поработали, теперь можно и передохнуть, предлагаю вам сыграть в игру.

Игра «Мутанты»

Правила игры:

Вначале выбирается водящий - «мутант», который гоняется за участниками. Все, кого он «укусит», тоже становятся «мутантами» и начинают гоняться за оставшимися «живыми людьми». Мутанты должны вытягивать руки перед собой и издавать шипящие звуки, чтобы игроки могли сразу их отличать. Игра продолжается до последнего выжившего - он и будет считаться победителем.

Мутант 2 - Одна из огромных бед Земли в настоящее время - это пластиковые изделия (бутылки, одноразовые тарелки, вилки, стаканчики) разбросанные по всей планете. Они разлагаются более 100 лет. Вот их мы сейчас и будем собирать. На сбор дается 10минут. Задача игроков как можно больше пластиковых бутылок собрать в мешок. Команда, насобиравшая большее количество пластикового мусора - побеждает и получает жетон.

Мутант 2- Вы снова отлично справились, поэтому предлагаю немного отдохнуть.

Игра «Карусель». «Футбольное поле».

Принимают участие две команды. Каждая команда образует круг на своей половине площадки, в центре которого водящий - капитан команды соперников с веревкой длиной 2,5 м, на конце которой закреплена пластиковая бутылка, набитая ветошью. По сигналу водящий начинает вращать веревку с бутылкой по полу: чьих ног коснулась бутылка - тот выходит из игры.

Вторая станция «Подари жизнь».

Мутант 3- Ребята, а вы знаете, что мусор может быть и полезным?

Конкурс поделок «Вторая жизнь отходов»

Перед ребятами поставлена задача - дать вторую жизнь отходам. Каждой группе из набора предметов бытового мусора нужно изготовить 1-2 вещи (наборы одинаковы для всех групп) и предложить их рекламу. Изготовленные вещи и реклама оцениваются мутантами. Группы получают жетоны за каждую изготовленную вещь и ее рекламу.

Материалы: бумага, фломастеры, ножницы, пластиковые бутылки .

Игра «Ноев ковчег»

Идея игры заключается в том, что каждый участник должен найти свою пару среди множества зверей и птиц, собравшихся на Ноевом ковчеге. Сосчитайте детей в вашей группе, а затем составьте список животных, вдвое меньший, чем число детей. Напишите названия каждого животного на двух карточках: у вас получится столько карточек, сколько детей в группе. Перемешайте карточки и раздайте их детям. Каждый ребенок должен «превратиться» в то животное, название которого написано на его карточке. (Другие участники не должны знать, какое животное он будет изображать!) По вашему сигналу все участники игры должны начать издавать звуки и совершать наиболее характерные движения своих животных для привлечения внимание своей пары. Игра заканчивается тогда, когда все пары находят друг друга.

Мутант 4

«Предупредительные знаки»

Основные цели: развитие понимания интересов и потребностей живых существ, самоанализ своего поведения по отношению к ним.

Ориентировочное время: 30 минут.

Материалы и подготовка: бумага, цветные карандаши, фломастеры.

Процедура. Участники получают задание придумать и нарисовать несколько предупреждающих или запрещающих знаков, которые можно было бы установить в лесу, у реки, в парке, на улицах города. Эти знаки должны защищать какие-то интересы и права животных и растений. Надо постараться, чтобы они не только несли информацию и были понятны другим, но и воздействовали на эмоциональную сферу людей. В конце упражнения участники делятся ощущениями, которые у них вызвали знаки, представленные другими.

Мутант 5 - Вы всё сделали правильно, вы большие молодцы, а теперь давайте отпразднуем наше событие весёлым танцем.

Флэш-моб « Пляски с мутантами»

Дети повторяют движения за мутантами, под музыку «Michael Jackson - Thriller».

Мутанты - Мы надеемся ,что Вы извлекли урок из нашего рассказа и научились беречь нашу планету . Если Вы и дальше всё правильно будете делать ,катастрофы ,с которой столкнулись мы ,не произойдёт. А теперь нам пора, До встречи, друзья!!!

Используемые ресурсы:

1. www.docme.ru/doc/197451/e-ko-quest

2. Портреты ученых https://yandex.ru/images/

3. Яблоня домашняя https://yandex.ru/images/search</?

4. Трафареты букв https://yandex.ru/images/search?p