7


  • Учителю
  • Приложения к интегрированному уроку биологии в 5 классе: 'Общая характеристика грибов'

Приложения к интегрированному уроку биологии в 5 классе: 'Общая характеристика грибов'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Что за чудище такое?

То поменьше, то большое.

Можно встретить под березой,

На пеньке, среди травы.

Можно в баночке литровой,

И на хлебе те дары.

Могут паразитом быть -

Злаков урожай сгубить.

Могут портить древесину,

Поселившись на стволах.

Могут в тесте размножаться,

Если тесто на дрожжах.

Есть плодовые тела

И разросшиеся клетки.

Так о ком же речь была?

Догадались ли, вы, детки.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

24, 34, 54, 43, 35.

44, 43, 64, 43, 42, 55, 22,64, 26, 36, 55, 26, 42, 43.

61,64,34,24,32.



(Общая характеристика грибов)







ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Факт №1

Грибы не похожи ни на растения, ни на животных, они могут расти в отсутствие света, но не могут двигаться, как животные.

Факт №2

Грибы растут в течении всей жизни, как растения, но питаются только готовыми органическими веществами.



Факт №3

Для питания грибам необходимо готовое органическое вещество, что сближает их с животными, но по способу поглощения пищи - путем всасывания, а не заглатывания - они схожи с растениями.



Факт №4

По характеру питания грибы относятся к сапротрофам или паразитам.

Сапротрофы питаются мертвыми органическими веществами, а грибы - паразиты поселяются на живых организмах и питаются за счет их счета.



ПРИЛОЖЕНИЕ 4



ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Отрывок из рассказа М. Полякова: «Грибной царь»

«…Срезав смельчака ножом, Львов внимательно оглядывается, даже приседает для лучшего обзора. Он никогда не уходит сразу, но тщательно обшаривает все вокруг, заглядывая под каждую еловую лапу, и, как правило, находит еще два-три трусливо затаившихся боровичка. ….



Отрывок из рассказа М.М. Пришвина: «Старый гриб»

…..Парад на Красной площади вытеснил на время из моей памяти и мальчишку и «старый гриб». Но когда я пришел домой и прилег отдохнуть, «старый гриб» мне опять вспомнился. И я так сказал невидимому озорнику:

- Чем же молодой-то гриб лучше старого? Молодой просится на сковородку, а старый сеет споры будущего и живет для других, новых грибов…..

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Инструктивная карта к лабораторному опыту.

  1. Настрой микроскоп.

  2. Рассмотри выданные тебе готовые микропрепараты: «Гриб мукор», «Гриб пеницилл».

  3. Ответьте на вопросы:

Где ты встречался с такими грибами?

Что ты знаешь об их роли в жизни человека?





ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Схема размножения грибов







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал