урок в 8 классе

Биология 8 класс.

Такырыбы : Контрольная работа.

Максаты: закрепить и проверить знания по теме «Анализаторы».

Продолжить формирование умений работать в группах.

Воспитание внимания, уважительного отношения к друг другу.

Тип урока :проверка знаний

Оборудование: таблица, тесты, фишки,листы бумаги

Ход урока.

1)орг.момент.

Сформировать две команды.

Позитивный ролик.

2)Основной этап.

1тур .Байга.

-с чего начинается каждый орган? (рецептора)

-что является раздражителем для глаза?(свет)

-что воспринимает рецептор слуха? (звук)

-какую форму имеет глаз?(шаровидную)

-сколько оболочек глаза? (3)

-что находится в радужной оболочке ?(пигмент)

-что расположено на сетчатке?(палочки и колбочки)

-внутренняя оболочка глаза (сетчатка)

-место выхода зрительного нерва (слепое пятно)

-чем заполнен глаз? (стекловидным телм,жидкость)

-болезнь связанная с нарушением синтеза родопсина(куриная слепота)

-болезнь при которой не различают цвета(дальтонизм)

-возбудитель органа слуха (звук)

-строение среднего уха (молоточек ,наковальня, стремячко ,евстахиева труба)

--где расположен вестибулярной аппарат (во внутреннем ухе)

сколько групп кожных рецепторов?(4)

-сколько групп вкусовых рецепторов?(4).

2 тур .Полиглот.

Язык-тіл

шея-мойын

цвет- түс бояу

рот-ауыз

око-көз

небо- тандай

зуб-тіс

ухо-кұлақ

усы-мұрт

тело-дене

очки-көзілдірік

нос-мұрын

лоб- манда

Губа-ерін

3 тур практический.

1.Зарисовать ухо

2.расположение вкусовых рецепторов на языке.

4тур.Аукцион вопросов.

а)тонкость восприятия вкуса зависит от температуры пищи. Острее всего воспринимает вкус при

Температуре?(24ГР.)

Б)ВКУС,СЛУХ ,ОБОНЯНИЕ НАИБОЛЕЕ ОБОСТРЕННО МЕЖДУ КАКИМИ ЧАСАМИ (17-19 Ч.)

В)КАКИЕ ВКУСОМ БЛЮДА ПРЕДПОЧИТАЮТ МУЖЧИНЫ, ЖЕНЩИНЫ(ЖЕНЩИНЫ-СЛАДКИЕ,МУЖЧИНЫ-СОЛЕНЫЕ).

Г)МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ ЛУЧШЕ..(У ЖЕНЩИН)

н)КАКОЙ ГЛАЗ ЛУЧШЕ ВИДИТ И УХО СЛЫШИТ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН (У ЖЕНЩИН-ПРАВЫЙ ГЛАЗ И УХО).

5 ТУР пРИВЕСТИ ДОВОДЫ:

ПОЛЬЗА И ВРЕД ЗВУКОВ.

6.ТУР

НАПИСАТЬ ШИФРОВКУ КОМАНДЕ.

ПОДВЕСТИ ИТОГ.