'Комнатные растения как фактор для психического и умственного развития обучающихся'

Городское Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

Средняя Общеобразовательная « Школа № 117» ШО-2

г. Москва

Проектная работа

на тему:

«Комнатные растения как фактор для психологического и

умственного развития обучающихся».

подготовила

учитель биологии

первой категории

Абукаева Гульнара Мухтархановна

2013-2014 г.г.

Проект на тему:

«Комнатные растения как фактор для психологического и умственного развития обучающихся».

Цель проекта:

- создать макеты цветочных композиций,

- благотворно влияющие на психическое и физическое здоровье обучающихся,

- разработать рекомендации по озеленению классов.

Гипотеза:

Если в школе будут находиться растения, благоприятно влияющие на психическое и физическое здоровье, тогда повысится качество обучения, улучшится самочувствие учеников и учителей, повысится их работоспособность.

Содержание работы по проекту.

1. Определение темы исследования, составление плана работы.

2. Сбор, изучение и анализ материалов, соответствующих теме проекта.

3. Исследование наличия и выявления видов растений имеющихся в школьных кабинетах, благоприятно влияющих на психическое и физическое здоровье обучающихся и учителей.

4. Композиционное распределение комнатных растений на основе строения и выполняемым функциям.

5. Разработка рекомендаций по озеленению классных кабинетов и подготовка презентации.

6. Создание макета озеленения школы.

Результаты работы:

1. Изучен и проанализирован материал о комнатных растениях.

2. Выявлены растения, имеющиеся в школьных кабинетах. Проанализированы их благоприятные свойства.

3. Разработаны рекомендации по озеленению, а также по композиционному распределению растений в школьных кабинетах.

4. Изучены и проанализированы диаграммы качества обученности в начальной школе за I и II триместра.

5. Создан макет озеленения классов.

Аукуба Монстера

Гортензия Фикус

Аукуба - помогает нам раскрыть свои таланты и способности и в результате стать более интересным окружающим.

Монстера - упорядочивает мысли и преображает речь.

Гортензия - окажется полезной и для тех, кто «витает в облаках», не имеет практической жилки, много, но безрезультатно суетится, и для тех, кто излишне приземлен, не поднимает голову вверх.

Фикус - полезен тем, кто не может сосредоточиться на главном.

Традесканция

Бальзамин

Вывод:

В нашей школе много видов растений, как в кабинетах, так и в вестибюле и коридорах. Все они очищают воздух от пыли и токсинов.

Однако при озеленении учебного заведения, необходимо учитывать их влияние на психические процессы (внимание, память и т.д.) и физическое здоровье.

Многие их названых нами растений предотвращают заболевания бронхов и лёгких, что, несомненно, важно учебных заведений (учебный год включает в себя все осенние и зимние месяцы), улучшают обмен веществ и настроение.

Литература:

1. «Украшаем дом цветами»/-Доротея Вахтер,Юрген Шторк/.

2. Аванта, Энциклопедия для детей. Биология.2003 г.

3. //Лиза «Цветы в доме». № 11,2006 г.

4. Хессайон Д.Г. «Всё о комнатных цветах». Одна из самых популярных книг в мире о комнатных растениях. Изд.: Кладезь - бук,2005 г.

5. http^ //