Викторина «Счастливый случай» по биологии для 6-7 классов «Ваше Величество, Растение!»

КГУ «Ново-Бухтарминская средняя школа№2»

Зыряновского района ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ области

Разработка эколого-биологической викторины

для учащихся 6-7 классов (команды смешанные)

Автор: учитель биологии и географии

КГУ «Ново-Бухтарминская ср.шк. №2»

Николаева Наталья Ильинична.

п. Новая Бухтарма,

2013

Цель:

Расширяя интерес к предмету «Биология», прививать любовь к природе

родного края и развивать бережное отношение к ней, продолжать

экологическое воспитание.

Задачи викторины:

1. Повысить интерес к предмету «Биология»

2. Продолжить развитие практических умений и навыков

3. Продолжить формирование коллективизма, развитие

чувства взаимопомощи и взаимовыручки

3. Способствовать организации интеллектуального

соревнования

4. Продолжить эколого-биологическое воспитание

В викторине принимают участие две команды по 12 человек, по 6 человек из 6-го и 7-го класса.

Викторина состоит из 7-ти геймов:

1 гейм - «Визитная карточка» - Название команды, девиз, эмблема (учитывается

наличие требуемых параметров, сплочённость,

организованность команды)

2 гейм - « Бегущая лошадка» - Команда должна за 1,5 минуты ответить на большее

количество вопросов

3 гейм - « Заморочки из почки» - Выбирая «почечные чешуйки», команда выбирает

себе задание - всего должна выбрать три вопроса из пяти.

(Приготовить бумажные модели вегетативной и генеративной почки, в каждой из которых по 6 пронумерованных почечных чешуек)

4 гейм - « Тёмная лошадка» - по описанию ведущего команда должна угадать

«тёмную лошадку» - дополнительные 5 баллов,

«Тёмная лошадка» зачитывает пять вопросов,

отвечает та команда, у которой готов ответ.

5-й гейм - «Палочка - выручалочка» - конкурс для болельщиков, ведущий задаёт по 5

вопросов для болельщиков разных команд

6-й гейм - «Аптека Берендея» - командам даются наборы фотографий растений,

произрастающих в нашей местности, за 0,5 минуты команды должны,

как можно больше назвать лекарственных растений.

7-й гейм - «Конкурс капитанов» - ведущий зачитывает 10 вопросов, отвечает тот

капитан, у которого быстрее готов ответ.

Если капитаны вместе дают сигнал о готовности, то заслушивают оба

ответа и после этого оглашают правильный ответ.

Таблица подсчёта баллов для жюри

Конкурс

Команда№1

Задания

Команда №2

1.Визитная карточка

1. Название

2. Девиз

3. Эмблема

4. Соответствие тематике

5. Сплочённость

2. Бегущая лошадка

1,5 минуты времени,

1 правильный -? Стоит 5 баллов

3. Заморочки из почки

1. Вопрос

2. Вопрос

3. Вопрос

4. Тёмная лошадка

Кто тёмная лошадка?

1. Вопрос

2. Вопрос

3. Вопрос

4. Вопрос

5. Вопрос

6. Вопрос

5. Палочка - выручалочка

1. Вопрос

2. Вопрос

3. Вопрос

4. Вопрос

5. - Вопрос

6. Аптека Берендея

1 растение =3 балла

7. Конкурс капитанов

1. Вопрос

2. Вопрос

3. Вопрос

4. Вопрос

5. Вопрос

6. Вопрос

7. Вопрос

8. Вопрос

9. Вопрос

10 - Вопрос

Итого баллов

1-й гейм «Визитная карточка»

Перед началом игры команды получают по мандарину. Право начать игру предоставляется команде, которая первая справится с мандарином.

2-й гейм «Бегущая лошадка»

Вопросы для первой команды

1.Корень, растущий от главного (боковой)

2.Часть корня, не являющаяся его зоной (корневой чехлик)

3. Якорь растения (корень)

4. Все корни одного растения (корневая система)

5. Система главного корня (стержневая)

6. Самый простой увеличительный прибор (лупа)

7.Увеличительное стекло в нижней части тубуса (объектив)

8. Клетки зоны проведения (сосуды и ситовидные трубки)

9.Стебель с расположенными на нём листьями и почками (побег)

10. Из какой почки развиваются только побег и листья (вегетативная)

11. Через какие клетки осуществляется газообмен в листьях (устьица)

12. За счёт деления клеток чего стебель растёт в толщину (камбия)

13. По количеству листовых пластинок на черешке листья бывают (простые и сложные)

14. Место на стебле, где крепится лист, называется (узел)

15. Минеральные вещества передвигаются по…(сосудам)

16. Какая почка располагается на верхушке побега (верхушечная)

Вопросы для второй команды

1. Корень, растущий от стебля (придаточный)

2. Зона корня, где клетки постоянно и интенсивно делятся (зона деления)

3. Центральная часть побега (стебель)

4. Типы корневых систем (стержневая, мочковатая)

5. Как называется стебель у злаковых растений (соломина)

6. Система придаточных корней (мочковатая)

7. Увеличительное стекло в верхней части тубуса (окуляр)

8. Из скольких клеток состоит корневой волосок (одной)

9. Зачаточный побег - это… (почка)

10. Из какой почки развивается цветок (генеративной)

11. Через какие клетки осуществляется газообмен в стебле (чечевички)

12. Корень и стебель растут в длину своей…(верхушкой)

13. По наличию черешка листья бывают …(черешковые и сидячие)

14. Расстояние между соседними узлами называется…(междоузлие)

15. Современный увеличительный прибор (микроскоп)

16. По ситовидным трубкам передвигаются (органические вещества)

3-й гейм - «Заморочки из почки»

Вегетативная почка

1. Чем покрыты почки снаружи? Функция этих образований?

( Плотные почечные чешуи, пропитанные смолистыми веществами. Защищают почки от высыхания, вымерзания, повреждений, от бактерий и других болезнетворных организмов)

2. Приз - получи 5 баллов!!!

3. Где располагаются вегетативные почки и что из них развивается?

( вегетативные почки располагаются только на удлинённых побегах, из них развиваются длинные стебли и листья)

4. Внешние отличительные признаки вегетативной почки? Её внутреннее строение.

( Вегетативная почка удлинённая, «стройная», состоит из зачаточных листьев и стебля)

5. Ты - банкрот!!!!! Получи 0 баллов!

6. Можешь воспользоваться помощью болельщиков

Генеративная почка

1. Из чего состоит генеративная почка? Её внешние отличительные особенности. ( Почка крупная, «пузатенькая» состоит из зачаточного цветка, зачаточного стебелька, зачаточных листьев. )

2. Ты - банкрот!!!!! Получи 0 баллов!

3. На каких побегах располагается генеративная почка? (только на укороченных побегах)

4. Приз - 5 баллов!!!!

5. Из какой части генеративной почки развиваются цветок и плод? (из бутона)

6. Можешь воспользоваться помощью болельщиков

4-й гейм « Тёмная лошадка»

Ребята, у вас есть шанс заработать дополнительные 5 баллов, если угадаете, кто будет исполнять роль « тёмной лошадки»

Тёмная лошадка - далека от биологии и вопросов сегодняшней викторины. Не могу сказать, что она далека от детей и учеников, она с ними общается ежедневно. В сегодняшней викторине её больше интересует само мероприятие, ход его проведения, нежели то, о чём мы с вами здесь говорим. Однако она сможет выразительно прочитать и преподнести вам вопросы вашего гейма….КТО ЭТО?

«Мы требуем, чтобы по праву

И кусты, и деревья, и травы -

Бесценный дар кислородный -

Берёг и ценил Человек»

Почему автор называет растения даром кислородным, разве растение не использует кислород при дыхании?

(Ответ: растения используют кислород для дыхания, но и вырабатывают его в процессе фотосинтеза, когда поглощают углекислый газ, выделяют кислород и вырабатывают в зелёных листьях на свету органическое вещество)

2. Из семян, каких растений получают геркулес, гречневую, манную, рисовую и пшённую крупу?

( Ответ: Геркулес - из овса, манную - из пшеницы, гречневую - из гречки, рисовую - из риса, пшённую - из проса)

3. Мы все с вами знаем, растущие у нас в огородах и на дачах растения, которые с большим удовольствием употребляем в пищу. Меня интересует вопрос, какие органы мы употребляем у моркови, свёклы, картофеля, томата, лука, как они образуются?

( Ответ: У моркови и свёклы - корнеплоды - видоизменённые главные корни, которые утолщаются за счёт накопления в них питательных веществ;

У картофеля - клубни - видоизменённые подземные побеги;

У томата - плоды, которые развиваются на месте цветков,

У лука - наземные листья - зелёные «пёрышки» и луковицу - видоизменённый подземный побег с сочными листьями, накапливающими воду и сахара.)

4. Какое действие человека можно назвать сухим поливом и почему?

( Ответ: Рыхление, так как нарушаются ходы в почве по которым происходит испарение влаги, тем самым обеспечивается сохранение почвенной влаги внутри почвы)

5. В 18-м веке английский учёный Пристли посадил мышь под колпак. Через несколько дней мышь погибла. Воздух, «испорченный» дыханием мыши под колпаком, он перекачал в два закрытых сосуда. В один поместил мышь и растущую ветку мяты, а в другой - только мышь. В первом сосуде мышь прекрасно жила, спустя и 10 дней, а вот во втором - погибла моментально. Объясните, почему погибла только одна мышь?

( Ответ: Это объясняется тем, что ветка мяты способна к фотосинтезу, то есть может вырабатывать кислород, необходимый для дыхания мыши - в этом сосуде мышь осталась жива, а во втором сосуде кислород отсутствует, так как его уже весь использовала первая мышь, погибшая под колпаком, и помещённая вторая мышь погибла от недостатка кислорода)

6. Весной в наших краях можно наблюдать огромное многоцветье удивительных растений. Каких только цветов не увидишь в окрестностях Новой Бухтармы! Предлагаю посмотреть на эти цветы и ответить на вопрос: Что же объединяет такие разные и не похожие друг на друга растения ?

( На кадрах презентации показаны следующие растения:

Ответ: Все растения - представители Красной Книги )

5-й Гейм- гейм болельщиков

«Палочка - выручалочка»

1. Определи по семенам растения и расскажи, какие плоды они имеют.

В чашках Петри болельщики команд получают семена названных растений

Болельщики №1 Болельщики №2

Пшеница, тыква, томат Подсолнечник, арбуз, горох

Ответы:

Пшеница - сухой, односемянный, Подсолнечник - сухой, зерновка; односемянный, семянка;

Тыква - сочный, многосемянный, Арбуз - сочный,

тыквина; многосемянный, тыквина (ягода);

Томат - сочный, многосемянный, Горох - сухой,

ягода многосемянный, боб

2. Определи, какое листорасположение характерно для этих деревьев, назови их.

По три веточки для болельщиков команд:

Яблоня, вишня, смородина Тополь, сирень, крыжовник

3. Как называется данный плод? Охарактеризуй его по количеству семян и строению околоплодника! Какие растения имеют такой плод?

Одни болельщики получают мандарин, другие - яблоко

Мандарин - плод померанец, сочный, Яблоко - плод яблоко, сочный,

многосемянный, многосемянный,

у апельсинов, лимонов у яблони, груши, рябины

мандаринов айвы, боярышника.

4. Определи, к какому классу может относиться данное растение, перечисли особенности корневой системы, строения семени, жилкования листа.

Одни болельщики получают лист с сетчатым жилкованием, другие - с параллельным.

5. Какое семейство может создать свой «флот»? Почему?

Семейство БОБОВЫЕ, так как в цветке лепестки венчика называются - лодочка, парус и вёсла…

6-й гейм - «Аптека Берендея»

Фотографии для конкурса «Аптека Берендея»

Фотографии для конкурса «Аптека Берендея»

1. 10.

2. 11.

3. 12.

4. 13.

5. 14.

15.

6. 16.

7. 17.

8. 18.

Перечень растений:

1.Тысячелистник, 2. Пижма, 3.Зверобой, 4. Чистотел, 5. Мать - и - Мачеха,

6.Одуванчик, 7. Крапива двудомная, 8. Ландыш Майский, 9.Можжевельник,

10.Калина, 11. Подорожник, 12.Лопух, 13.Душица, 14. Цикорий,

15.Боярышник, 16.Лобазник вязолистный, 17. Лапчатка, 18. Папоротник

7-й Гейм «Конкурс капитанов»

1. Что питательнее сено или солома?

2. Сколько тычинок в цветке крестоцветных?

3. Выбери однодомные растения… яблоня, облепиха, ива, огурец,

кукуруза, тополь

4. Какие цветки развиваются у двудомных растений?

10. Модель цветка, какого семейства перед вами? - (используется модель цветка семейства Бобовых из коллекции кабинета или слайд презентации)

Подведение итогов жюри, вручение дипломов и грамот.