«Строение и функции дыхательной системы человека» (8 класс)

Тема урока: «Строение и функции дыхательной системы человека»

( урок разработан с использованием модульной технологии)

№ УЭ

Учебный материал с указанием заданий

Рук-во по усвоению учебного материала

УЭ-0

Интегрирующая цель: формирование знаний о строении и функциях дыхательной системы.

Прочитать внимательно

УЭ-1

Цель: определение исходного уровня знаний у обучающихся о дыхании живых организмов.

1. Запишите в тетради дату и название изучаемой темы урока.

2. Выполните тестовую работу по теме «Дыхание».

Тестовая работа:

1) Процесс дыхания характерен для:

а) всех живых организмов

б) только для животных

в) только для растений

2) Дыхание - это:

а) процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа

б) процесс окисления органических веществ с выделением химической энергии

в) совокупность процессов а) и б)

3) Органы дыхания млекопитающих:

а) жабры б) легкие в) сердце

4) Систему органов дыхания составляют:

а) кровь, сердце, легкие

б) воздухоносные пути, легкие

в) печень, почки, желудок

5) Куда поступает воздух из бронхов?

а) в трахею б) в носоглотку

в) в гортань г) в легочные пузырьки

6) По какому кругу кровообращения кровь поступает в легкие?

а) по большому кругу б) по малому кругу

7) Артериальной называется кровь, которая:

а) содержит большое количество кислорода

б) содержит большое количество углекислого газа

в) течет только по артериям

8) В результате процесса дыхания:

а) образуются органические вещества

б) выделяется кислород из организма

в) освобождается энергия, необходимая для работы клеток.

3. Проверьте правильность выполнения тестовой работы.

4. Определите уровень ваших знаний:

8 ответов - высокий уровень знаний

6-7 ответов - средний уровень знаний

менее 6 ответов - низкий уровень знаний.

Обучающиеся делают записи в тетради

Работайте самостоятельно в тетради

Ответы возьмите у учителя

УЭ- 2

Цель: формирование знаний о строении и функциях дыхательной системы человека.

1. Прослушайте лекцию учителя по теме: « Строение и функции дыхательной системы человека».

2. Фиксируйте в тетради основные моменты лекции.

Делайте записи в тетради

УЭ- 3

Цель: создание условий для самостоятельного изучения строения дыхательной системы человека.

1. Прочитайте текст на странице 158-161 (Н.И.Сонин, М.Р.Сапин «Биология. Человек. 8 класс». М.: Дрофа, 2009г.)

2. Рассмотрите рисунки на данных страницах.

3. Выполните задание №138 рабочей тетради на стр. 91.

4. Перепишите текст и вставьте пропущенные слова:

«Дышать нужно через… . Носовая полость выстлана…, покрыта многочисленными…, которые задерживают…

Клетки носовой полости выделяют…, которая задерживает частички пыли и микробы».

5. Проверьте правильность выполнения задания (ответы на доске). Оцените работу (каждый правильный ответ-1балл, нет - 0 баллов). Проанализируйте ошибки.

Работайте самостоятельно в тетради

УЭ- 4

I. Подведение итогов урока.

1. Прочитайте интегрирующую цель урока.

2. Достигли ли вы цели урока? В какой степени.

3. Оцените свою работу на уроке.

II. Домашнее задание.

читать стр. 158-161, ответить на вопросы стр.161; заполнить в тетради таблицу:

«Строение и функции органов дыхания»

Название органа

Особенности строения

Функции

Работайте индивидуально.

Работайте вместе с классом.

Поставьте оценку в тетрадь.

Записать в дневник домашнее задание.