Контрольная работа по главе 1 «Введение в курс общей биологии»..docx

Контрольная работа по главе 1 «Введение в курс общей биологии».

1 Вариант

1. Наука о взаимоотношениях организмов со средой обитания -

1)эмбриология; 2)зоология; 3)ботаника; 4)экология

2. Наука об организмах прошлых геологических эпох -

1) палеонтология; 2) морфология; 3) антропология; 4) микробиология.

3.Способность организмов отвечать на воздействия окружающей среды называют

1) воспроизведением; 2) эволюцией; 3) раздражимостью; 4) нормой реакции.

4. Способность живых организмов поддерживать на определённом уровне постоянство своего строения и функциональных возможностей называется

1)обмен веществ; 2)раздражимость; 3)изменчивость; 4)гомеостаз.

5. На каком уровне организации происходит передача наследственной информации?

1) биосферном; 2) биогеоценотическом;

3) популяционно-видовом; 4) организменном.

6. Межвидовые отношения начинают проявляться на следующем уровне организации жизни

1) биосферном; 2) организменном; 3) клеточном; 4) популяционно-видовом.

7. Сезонные изменения в живой природе изучают с помощью метода

1) палеонтологического; 2) экспериментального;

3) наблюдения; 4) постановки опыта.

8. Метод, с помощью которого были открыты ядро, большинство

1)органоидов, хромосомы и деление клеток

2)изучение в рентгеновских лучах;

3)метод меченых атомов;

4)Световая микроскопия; электронная микроскопия.

Часть В.

1. Установите правильную последовательность биологического исследования.

А) описание;

Б) наблюдение;

В) сравнение;

Г) эксперимент.

2. Установите соответствие между наукой и объектом изучения.

А) Зоология 1) грибы

Б) Вирусология 2) вирусы

В) Ботаника 3) бактерии

Г) Микология 4) животные

Д) Микробиология 5) растения.

3.Установите соответствие между характеристикой и уровнем организации, к которому она относитсяСостоит их биологических макромолекул

Элементарной единицей уровня служит особь

Возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций

С этого уровня начинаются процессы передачи наследственной информации

С этого уровня начинаются процессы обмена веществ и энергии

Особь рассматривается от момента зарождения до момента прекращения существования

Уровни организации

1) молекулярный

2) организменный

Часть С.

С1. Сжигание ископаемого топлива (уголь и нефть) увеличивает в атмосфере содержание углекислого газа и ведёт к исчезновению лесов. Как этот факт влияет на круговорот углерода и кислорода в биосфере?

</ Контрольная работа по главе 1 «Введение в курс общей биологии».

2. Вариант

1.Предмет изучения общей биологии:

1) природные явления;

2) жизнедеятельность микроорганизмов;

3) закономерности развития и функционирования живых систем;

4) строение и функции растений, грибов, животных.

2. Наука, изучающая живые клетки

1) анатомия; 2) цитология; 3) гистология; 4) физиология

3. Главный признак живого

1) движение; 2) увеличение массы; 3) обмен веществ; 4) распад на молекулы.

4. Живые системы считаются открытыми, так как они

1) могут адаптироваться к изменениям условий внешней среды;

2) образованы теми же химическими элементами, что и неживые системы;

3) обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой;

4) обладают способностью к самовоспроизведению.

5. Высший уровень организации живой материи

1) клеточный; 2) биосферный; 3) молекулярный; 4) биогеоценотический.

6. Направление биотехнологии, в котором используются микроорганизмы для получения антибиотиков и витаминов называют

1)биохимический синтез; 2)генная инженерия;

3)клеточная инженерия; 4)микробиологический синтез.

7. Изучение закономерностей появления и развития организмов проводится с помощью метода

1)исторического; 2)наблюдения; 3)моделирования; 4)центрифугирования.

8. Клеточный уровень организации совпадает с организменным у

1) бактериофагов; 2) простейших; 3) вирусов; 4) многоклеточных.

Часть В.

1. Установите правильную последовательность структурных уровней организации жизни от низшего к высшему.

А) биосферный;

Б) клеточный;

В) организменный;

Г) биогеоценотический;

Д) молекулярный;

Е) популяционно-видовой.

2. Какие свойства относятся к общим свойствам живых систем?

1) фотосинтез; 2) раздражимость; 3) наследственность;

4) обмен веществ; 5) теплокровность.

3.Установите соответствие между характеристикой и уровнем организации, к которому она относитсяСамый высокий уровень организации жизни на нашей планете

Элементарной единицей уровня служит особь

Возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций

На этом уровне происходят круговорот веществ и превращение энергии, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов, обитающих на Земле.

Уровень включает живое, костное, биогенное и биокосное вещества.

Особь рассматривается от момента зарождения до момента прекращения существования

Уровни организации

1) биосферный

2) организменный

Часть С.

С1. Использование аэрозолей, содержащих фреон приводит к разрушению озонового слоя Земли. Как этот фактор влияет биосферу Земли как глобальную экосистему?

ОТВЕТЫ

1 Вариант

1-4

2-1

3-3

4-4

5-4

6-4

7-3

8-3

Часть В.

1 БАВГ

2 1Г 2Б 3Д 4А 5В

3 1АГД 2БВЕ

2 Вариант

1-2

2-3

3-3

4-3

5-2

6-4

7-1

8-2

Часть В.

1 ДБВЕГА

2 234

3 1АГД 2БВЕ