Открытый урок по биологии в 8-ом классе по теме: «Кровь-носительница жизни»

Тема урока: «Кровь-носительница жизни»

Дата проведения: 26 января 2015 г.

Цель урока: рассмотреть строение клеток крови определить взаимосвязь строения клеток крови с выполняемой функцией.

План изучения темы:

1. Кровь-носительница жизни (почему)?

2. К какому виду тканей относится кровь?

3. Строение и функции клеток крови;

4. Анализ крови на страже здоровья.

</ Ход урока:

1. Проверка знаний по прошлой теме. Дифференцированный опрос использую карточки с заданиями;

2. Новый материал:

а) история изучения о крови. Доклады учащихся;

б) Что такое кровь? Объясняю: «кровь, жидкая ткань, которая является жизненно необходимой внутренней средой организма, непрерывно циркулирующей в сосудах человека и животных»;

в) Рассматриваем строение клеток крови на примере препаратов, сравниваем строение эритроцитов и лейкоцитов в соответствии с их строением делаем выводы о функциях, которых выполняют эти клетки;

г) заполняют таблицу

д) Кровь на страже здоровья, о чем говорит анализ крови?

3. Домашнее задание и закрепление новой темы.