Летние задания по биологии для 5-8 классов

Изучая ботанику и зоологию, вы многое узнали о растениях и животных, их многообразии, значении в природе и жизни человека. Но все эти знания вы получали, в основном, на уроках, а также из книг, кинофильмов и телепередач. При этом непосредственных наблюдений в природе было мало. Летом вы можете компенсировать этот недостаток в изучении растений и животных. Лето - это период их активной жизнедеятельности. Войдите в этот удивительный мир растений и животных! Наблюдайте его жизнь и многообразие форм, изучайте организмы в их естественном окружении! Но обязательно помните: растения и животные - это царства живых существ, а с ними надо обращаться бережно, заботиться о благополучии каждого растения и животного и природы в целом.

Что следует изучать в природе? Выберите любую интересную для вас тему о любых растениях (декоративных, дикорастущих, комнатных; об одном растении или группе растений) или любых животных (домашних или диких, больших или маленьких: звери, птицы, насекомые, паукообразные, моллюски, черви и др.). Наблюдайте за выбранным растением или животным! Далее оформите свои наблюдения в виде исследовательской работы, реферата, компьютерной презентации. Рекомендуется использовать свои фотографии растений и животных. Можно использовать рекомендации к заданиям на лето из учебников. Вместо наблюдений можно выполнить любую творческую работу, тема которой связана с природой, растениями или животными. Работы сдаются в сентябре.
Проводя наблюдения в природе, вы увидите, как много в ней интересного, в природе рядом с вами. И для этого совсем не надо ехать куда-то далеко!
Желаю удачи!

Тематика на выбор: Наблюдения, исследования в природе, проектная деятельность.

Анализ качества воды, взятой в реке в учебно-исследовательских целях

Арифметическая и геометрическая прогрессии в окружающей нас жизни
Биоиндикационные исследования районов с разной степенью загрязненности атмосферы
Биоиндикация газодымовых загрязнений по состоянию хвои сосны
Биоиндикация загрязнения воздуха по комплексу признаков сосны обыкновенной
Биоиндикация загрязнения окружающей среды по комплексу признаков ели обыкновенной
Биоиндикация почв

Бактерицидное действие фитонцидов

Воздействие выбросов загрязняющих веществ на атмосферу и здоровье человека
Воздействие различных видов транспорта на окружающую среду.

Влияние мобильных телефонов на организм человека
Влияние моющих средств на организм человека
Влияние противогололедных реагентов на растительность
Влияние сотовых телефонов на семена и всхожесть растения овёс
Вред газировки: миф или реальность?
Вред и польза жевательной резинки
Все ли йогурты полезны?

Грибы - паразиты растений.

Добавки, красители и консерванты в пищевых продуктах
Домашняя пыль и ее влияние на организм человека
Изучение природной и питьевой воды в городе
Изучение проблемы загрязнения микрорайона бытовым мусором и оценка токсичности почвенного покрова

Изучение влияния различных факторов на рост и развитие растений.
Изучение состояния деревьев и кустарников в районе проживания.
Изучение приспособлений растений к перекрестному опылению.
Изучение растительного сообщества стоячего водоема.
Комплексное обследование экологического состояния улицы
Лес просит о помощи!

Лихеноиндикация состояния воздуха в районе проживания.

Многообразие лишайников.

Наличие вредных и запрещенных пищевых добавок в некоторых продуктах питания
Нанотехнологии. Экологическое будущее
Несанкционированный выброс бытовых отходов
Нефтяное загрязнение Мирового океана
Отходы - источник загрязнения и место жительства живых организмов
Индикация чистоты воздуха с помощью эпифитных мхов
Использование лишайников для определения уровня загрязнения воздушной среды
Исследование влияния токсичности бытовых веществ на живые организмы

Исследование влияния шума и музыки на память и внимание человека
Продукты, которые вас убивают
Тайное становится явным, или Яды вокруг нас
Так ли безопасна химия на кухне
Твердые бытовые отходы: экологические проблемы и возможные пути их решения
Токсины в быту
Тяжелые металлы вокруг нас - миф или реальность?
Утилизация отходов - проблема XXI века
Фитоиндикация как метод экологической оценки среды
Чипсы: лакомство или яд?
Чипсы: хрустеть или не хрустеть?
Что нужно знать о пищевых добавках
Что полезнее: фрукты или соки?
Экологическое состояние пруда
Экологическое исследования парка
Экомаршрут по родному краю
Экономические выгоды вторичной переработки отходов