- Учителю
- Календарно - тематическое планирование по биологии (10 класс)
Календарно - тематическое планирование по биологии (10 класс)
Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение
«Омский кадетский военный корпус МО РФ»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель начальника корпуса
по учебной работе
________________ Н.А. Колесник
«______» ________________2015г.
Календарно-тематическое планирование
по биологии в 10 классах
на 2015-2016 учебный год
Классы: 101, 102, 103, 104
Количество часов:
- 1 час в неделю;
- 35 часов в год
Преподаватель: Терлеева Тамара Владимировна, высшая квалификационная категория
Рассмотрено и одобрено на заседании ОД
«Физика. Химия. Биология»
протокол № 1 от «…» ……………………. 2015 г.
Руководитель ОД:
_____________ Е.В. Самохвалова_______
Согласовано.
Старший методист учебного отдела ___________
«_________» ________________2015г.
Омск, 2015 год
Календарно-тематический план
№ урока
Тема урока
Содержание
Тип урока
Использование интерактивных средств обучения (демонстрации)
Требования к уровню подготовки обучающихся
Формы контроля
Задание на самоподготовку
Дата проведения
знать
уметь
СК
ВК
КП
План
Факт
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1. Введение (2час.)
1/1
Введение в предмет
1. Правила ТБ.
2. Предмет и задачи общей биологии.
3. Уровни организации живой материи.
4. Методы исследования в биологии.
УОНМ
презентация «Биология - наука о жизни», таблица «Уровни организации живого».
общие биологические закономерности;
уровни организации жизни;
соблюдать требования техники безопасности,
объяснять методы исследования в биологии.
+
§ 2, 4.
Б - с.13 в1,2
П - с.13 в3 к §3
01-05.
09
1/2
Основные свойства живого
1. Сущность жизни.
2. Свойства живого.
УОНМ
основные свойства живого
объяснять эти свойства
+
+
§3
Б - с.15 в1,
3,
П - с.15 в5
07-12.
09
2. Основы цитологии (14час.)
2/1
Методы цитологии. Клеточная теория.
1. Методы цитологии.
2. Клеточная теория.
УОНМ
портреты Шдейдена и Шванна.
основные положения клеточной теории
- объяснять основные положения клеточной теории
+
§5
Б - с.25 в1,
2,
П - с.25 в5
14-19.
09
2/2
Особенности химического состава клетки. Неорганические вещества.
1. Химические элементы клетки.
2. Химические вещества клетки.
3. Роль воды в клетке и её свойства.
4. Минеральные вещества клетки.
УОНМ
таблица «Строение клетки» презента-
ция
роль неорганических веществ в клетке;
характеризовать состав и свойства воды и мин. солей
+
+
§6 - 8
Б - с.28-29 в1-4,
П - с.31 в3 -6
21-26.
09
2/3
Органические вещества клетки. Углеводы, липиды.
1. Классификация углеводов.
2. Функции углеводов.
3. Липиды и их классификация.
4. Функции липидов.
УПЗУ
таблица «Строение и функции углеводов», «Строение и функции липидов», презента-ция .
роль органических в клетке;
классификацию углеводов и липидов
- объяснять функции углеводов и липидов.
+
+
§9, 10
Б - с.37 в1,
2,
П - с.39 в1-4
28.
09-03.
10
2/4
Строение и функции белков в клетке.
1. Белки и их строение.
2. Классификация белков.
3. Функции белков.
УПЗУ
таблица «Строение и функции белков», презента-ция
строение и функции белков
объяснять функции белков.
+
§11
Б - с.46 в1-4
П - с.46 в5-9
05-10.
10
2/5
Нуклеиновые кислоты. АТФ.
1. Нуклеиновые кислоты и их типы.
2. Строение ДНК.
3. Строение РНК.
4. АТФ. Строение. Функции.
УПЗУ
таблица «Нуклеиновые кислоты», «ДНК».
строение ДНК и РНК;
- АТФ
характеризовать функции нуклеиновых кислот, АТФ
+
+
§12,13
Б - с.52 в1-3,
П - с.54 в1-4
12-17.
10
2/6
Химическая организация клетки
УОСЗ
Т
Повт. §11
19-24.
10
2/7
Строение эукариотичес-кой клетки.
1. Строение клеток эукариот.
2. Различия в строении клеток растений и животных.
3. Особенности клеток грибов.
УПЗУ
Таблицы «Схема строения растительной клетки», «Схема строения животной клетки».
-
строение клеток эукариот,
-
различия клеток растений, животных и грибов
- уметь объяснять различия клеток эукариот..
+
+
§14 -17
Б - с.55 в1 - 5 к §14,
П - с.67 в1--4
05-07.
11
2/8
Строение прокариотичес
кой клетки. Вирусы.
(Бактериологическое оружие)
1.Строение бактериальной клетки.
2.Размножение прокариот.
3. Вирусы. Бактериофаги.
УПЗУ
Таблицы «Бактерии», «Вирусы».
-строение вирусов,
-строение бактериальной клетки
-отличия вирусов от клеток.
+
+
§18, 20
Б - с.75 в-1-4,
П - с.81 в1-5. подгот. к к/ж
09.-14.
11
2/9
Контрольная работа №1 по теме «Клетка - структурная единица живого».
УКЗ
дифференцированные задания.
КР
16-21.
11
2/10
Обмен веществ и энергии в клетке. Энергетический обмен в клетке.
1. Роль обмена веществ и энергии.
2. Этапы энергетического обмена.
УОНМ
таблица, иллюстрирующая стадии энергетического обмена.
-
этапы энергетического обмена
- уметь объяснять этапы энергетического обмена
+
+
§21,22.
Б - с.83 в1-4,
П - с.87 в1-4
23-28.
11
2/11
Пластический обмен. Фотосинтез.
1. Питание клетки.
2. Фотосинтез и его фазы.
3. Хемосинтез.
УОНМ
таблица «Фотосин-
тез»
-
фазы фотосинтеза
- объяснять процессы фотосинтез и хемосинтез.
+
+
§ 23 - 25
Б - с.88 в1,2,
П - с.95 в1-2
30-05.
12
2/12
Пластический обмен. Биосинтез белков.
1. Генетическая информация.
2. Генетический код.
3. Транскрипция.
4. Трансляция.
УОНМ
таблица «Синтез белка»
-
генетический код,
-
транскрипцию, трансля-цию
- объяснять
процесс синтеза белка.
+
+
§26,27.
Б - с.101 в 1-7,
П - с.105 в1-5
07-12.
12
2/13
Решение задач по теме «Биосинтез белка».
УПЗУ
ПР
подгот. к к/р
14-19.
12
2/14
Контрольная работа №2 по теме «Обмен веществ и энергии в клетке».
УКЗ
дифференцированные задания.
КР
21-26.
12
3.Размножение и индивидуальное развитие организма (6 час.)
3/1
Жизненный цикл клетки. Способы деления клетки. Митоз. Амитоз.
1.Клеточный цикл.
2. Интерфаза и ее периоды.
3. Митоз. Биологический смысл митоза.
4. Фазы митоза.
5. Амитоз.
УОНМ
таблица «Митоз»
-
жизненный цикл клетки, особенности интерфазы и митоза
- раскрыть особенности протекания каждой фазы митоза; иметь представление об амитозе.
+
§28, 29
Б - с.108 в1,2
П- с.108 в1,2 к §29
11-16.
01
3/2
Способы деления клетки. Мейоз.
1.Мейоз.
2. Механизм мейоза.
УОНМ
таблица «Мейоз»
-
понятия «мейоз», «конъюгация», «кроссин-
-
говер»
-раскрывать сущность и биологическую роль мейоза.
+
+
§30
Б - с.113 в1-2
П - с.113 в3
18-23.
01
3/3
Формы размножения организмов.
Бесполое размножение. Половое размножение.
1. Бесполое размножение.
2. Виды бесполого размножения.
3.Значение бесполого размножения.
4.Способы полового размножения.
5. Строение сперматозоида и яйцеклетки.
УОНМ
таблица «Способы вегетативного размножения»
-
формы бесполого и полового размножения
-раскрывать сущность и значение полового и бесполого размножения.
+
+
§31,32
Б -с.118 в1,2,
П - с.122 в1-3
26-31.
01
3/4
Развитие половых клеток. Оплодотворение
1.Гаметогенез.
2.Особенности сперматогенеза и оогенеза.
3. Оплодотворение и его типы.
4. Двойное оплодотворение.
5.Роль бесполого и полового размножения.
УОНМ
таблица «Оплодотворение цветковых растений»
-
особенности строения и функции половых клеток;
-
особенности оплодотворения
- объяснять суть двойного оплодотворения;
- делать вывод о материальном единстве живой природы.
+
+
§33,34
Б- с.124 в1-7 ,
П- с.128 в1-4
02-07.
02
3/5
Онтогенез - индивидуальное развитие организмов. Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития.
1.Онтогенез.
2.Типы онтогенеза.
3. Эмбриональный период онтогенеза.
4.Постэмбриональное развитие.
5.Периоды постэмбрионального развития.
6. Влияние факторов среды на развитие организма.
УОНМ
таблица «Индивидуальное развитие на примере ланцетника»
-
особенности онтогенеза и его периодов
- объяснять типы онтогенеза;
- характеризовать прямое и непрямое развитие животных организмов;.
- делать вывод об общности происхождения живых организмов.
+
§35 - 37, подг. к КР, повт.
§ 28 - 34
09-14.
02
3/6
Контрольная работа №3 по теме «Размножение и индивидуальное развитие организмов»
УКЗ
дифференцированные задания.
КР
16-21.
02
4. Основы генетики. Генетика человека. (12 час.)
4/1
История развития генетики. Гибридологический метод
1.История становления генетики как науки.
2. Основные закономерности наследования признаков.
3. Основные генетические понятия.
4. Первый и второй законы Менделя, их цитологическое обоснование.
УОНМ
таблица
«Моногибридное скрещивание», презентация
-
основные генетические понятия, первый и второй законы Менделя
- объяснять законы Менделя, использовать генетическую символику при решении задач.
+
§38, 39, выуч. генетическую симво-лику.
Б - с.140 в1,2 к §38
П- с.142 в1-3
23-28.
02
4/2
Множественные аллели
1.Промежуточное наследование, цитологические основы неполного доминирования.
2Анализирующее скрещивание, его использование в практике сельского хозяйства.
3. Решение генетических задач.
УОНМ
ДМ с генетическими задачами
-
анализирующее скрещивание
- объяснять цитологические основы анализирующего скрещивания;
- решать генетические задачи.
+
ПР
§40.
Б - с.149 в1-5,
П - задача
02-07.
03
4/3
Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков.
1.Дигибридное скрещивание.
2. Закон независимого наследования признаков (III закон Менделя).
3. Решение генетических задач.
УОНМ
таблица «Дигибрид
ное скрещива-ние».
-
дигибридное скрещивание, закон независимого наследования признаков
- объяснять закономерности третьего закона Менделя.
+
§41
Б - с.150 в1-4,
П - задача
16-21.
03
4/4
Решение генетических задач
УПЗУ
карточки с генетическими задачами
- решать генетические задачи
- применять знания по генетике для решения задач.
ПР
Б - задача на моног.. скрещ.
П - задача на анализ. скрещ.
23-28.
03
4/5
Хромосомная теория наследствен-ности.
1.Хромосомная теория наследственности.
2. Кроссинговер.
3. Хромосомные карты.
УОНМ
- понятие «кроссинговер»
- объяснять закон Моргана и исключения из этого закона;
- создать представление о хромосомных картах
+
§42
Б - с.154 в1,2,
П- задача на дигиб. скрещ.
30.
03 -
04
04
4/6
Цитоплазматическая наследствен-ность.
1Взаимодействие неаллельных генов.
2. Цитоплазматическая наследственность.
3. Взаимодействие хромосомной и нехромосомной наследственности.
УОНМ
презентация.
-
типы взаимодействия генов.
-- объяснять цитоплазматическую наследственность и типы взаимодействия генов.
+
§43, 44
Б - с.158 в1-4,
П - задача на моног. скрещ.
06.-11.
04
4/7
Генетическое определение пола.
1.Теория наследования пола.
2. Наследование признаков, сцепленных с полом.
УОНМ
- механизм определения пола
- объяснять причины возникновения болезней, сцепленных с полом.
+
ПР
§45
Б - с.163 в1-6,
П - задача на закон Моргана
13-18.
04
4/8
Изменчивость.
1.Виды изменчивости.
2.Модификационная изменчивость.
3. Наследственная изменчивость.
УОНМ
презентация
виды изменчивости
-
объяснять особенности модификационной изменчивости.
+
§46
Б - с.166 в1-4,
П - с.166 в5
20-25.
04
4/9
Виды мутаций.
1.Генные или точечные мутации.
2. Хромосомные мутации.
3.Геномные мутации.
4. Мутагенные факторы.
5. Соматические и генеративные мутации.
УОНМ
презентация
- виды мутационной изменчивости
- объяснять причины мутаций;
-выявлять мутагенные факторы в окружающей среде..
+
+
§47, 48
Б -с.172 в 1,2,
П - с. 172 в3,
подгот.к к/р
27.
04-
02.
05
4/10
Контрольная работа №4 по теме «Основы генетики».
УКЗ
дифференцированные задания.
КР
04-09.
05
4/11
Методы исследования генетики человека
1. Метод составления родословных.
2. Популяционный метод.
3. Близнецовый метод.
4.Цитогенетический метод.
5. Биохимические методы.
УОНМ
презентация
- методы исследования генетики человека
- объяснять особенности каждого метода исследования генетики человека;
- характе-
ризовать значение генетики для человеческого общества
+
§49
Б - с.178 в1-2,
П- с.178 в2 к §50
11-16.
05
4/12
Генетика и здоровье. Проблемы генетической безопасности.
1.Генные и хромосомные болезни.
2.Почему близкородственные браки нежелательны.
УОНМ
Презентация «Наследственные заболевания и их причины»
-генные и хромосомные болезни
- применять знания по генетике для недопущения таких заболеваний;
-характери-
зовать проблемы генетической безопасности.
+
+
§50, 51
18-23.
05
5. Резерв (1час.)
Итого: за I полугодие - 16 ч
за II полугодие - 19ч
за год - 35 ч.
Условные обозначения:
- СК - самоконтроль;
- ВК - взаимоконтроль;
- КП - контроль, осуществляемый преподавателем
- УОНМ - урок ознакомления с новым материалом;
- УЗИМ - урок закрепления изученного материала;
- УПЗУ - урок применения знаний и умений;
- КУ - комбинированный урок;
- УОСЗ - урок обобщения и систематизации знаний;
- КЗУ - контроль знаний и умений;
- ПР - проверочная работа;
- КР - контрольная работа;
- ДМ - дидактические материалы;
- Т - тест
ИТОГО:
Количество часов за I полугодие - 16 ч
Количество часов за II полугодие - 19 ч
Количество часов за год - 35 ч.
Контрольных работ за I полугодие - 2
Контрольных работ за II полугодие - 2
Контрольных работ за год - 4
«____»_______________ 2015 г.
Преподаватель _______________Т.В. Терлеева