КТП по биологии 8 класс

Биология. 8 класс.

(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)

Наименование темы, раздела

Кол-во часов

дата

Примечания

план

факт

Введение (1час).

1.

Науки о человеке: анатомия, физиология, гигиена. Вклад учёных в становление наук о знании строения и функциях человеческого организма для поддержания своего здоровья и здоровья окружающих людей. Понятия о здоровом образе жизни. Биосоциальная природа человека.

1

Раздел I. Человек как биологический вид. Общий обзор организма человека (8 часов).

2

Топография внутренних органов.

1

3

Нулевой срез.

1

4

Клетка и её строение: ядро и цитоплазма, хромосомы и гены.

1

5

Органоиды клетки: клеточная мембрана, эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии, лизосомы, клеточный центр.

Лабораторная работа № 1.Просмотр под микроскопом строение клетки и эпителиальных, соединительных, мышечных и нервных тканей. Либо электронной версии «Строение тканей».

1

6

Химический состав клетки: вода, минеральные соли.

1

7

Химический состав клетки. Органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.

1

8

Жизнедеятельность клеток. Процессы биосинтеза в рибосомах, процессы биологического окисления органических веществ с выделением энергии, завершающиеся в митохондриях.

1

9

Деление клеток, их рост и развитие, специализация. Свойства раздражимости и возбудимости.

1

10

Основные ткани человека: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная.

1

Раздел II. Согласованность функций систем органов в организме человека.

Гуморальная регуляция систем (3 часа).

11

Железы внутренней, внешней и смешанной секреции. Эндокринная система. Свойства гормонов, их значение в регуляции работы органов. Гормоны надпочечников: адреналин, норадреналин, их функции. Гипофиз. Гормон роста. Гипофизарные карлики и великаны.

Демонстрации. Женские портреты Рубенса с увеличенной щитовидной железой у их героинь вследствие недостатка йода в местности, где они жили.

1

12

Щитовидная железа , влияние её гормонов на рост, развитие, обмен веществ организма.Болезни щитовидной железы, вызванные нехваткой йода в пище. Гипофункция щитовидной железы: заболеваниет детей кретинизмом, взрослых - слизистым отёком.Гиперфункция щитовидной железы: базедова болезнь. Учёт экологических факторов при профилактике заболеваний щитовидной железы неблагополучных по содержанию йода в почве и воде районах Казахстана.

1

13

Роль гормонов поджелудочной железы инсулина в регуляции глюкозы в крови. Сахарный диабет. Роль гормонов надпочечников, гипофиза,щитовидной железы и половых желез в регуляции полового развития.

1

Раздел III. Нервная система (5 часов).

14

Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс. Возбуждение и торможение. Рефлекс и рефлекторная дуга. Центральная и периферическая части нервной системы.

Лабораторная работа № 2. Изучение коленного рефлекса.

1

15

Спинной мозг. Серое и белое вещество спинного мозга, центральный канал. Отходящие от спинного мозга нервы. Значение спинного мозга, его рефлекторная и проводящая функции.

1

16

Головной мозг. Серое и белое вещество головного мозга, кора и ядра головного мозга. 12 пар отходящих нервов. Отделы головного мозга их строение и функции: продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний и промежуточный мозг, большие полушария головного мозга.

Демонстрации. Рефлексы продолговатого мозга: мигательный, глотательный. Функции мозжечка: координация целевых движений (пальценосовая проба), противодействие силам, вызывающим помехи (инерция).

1

17

Доли головного мозга и зоны коры больших полушарий: двигательная, кожно-мышечная, зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая. Роль лобных долей в организации произвольных действий. Речевые центры коры.

Лабораторная работа № 3. Получение мигательного рефлекса и его торможение.

1

18

Симпатический и парасимпатический подотделы вегетативной нервной системы, их строение и функции.

Лабораторная работа № 4. Штриховое раздражение кожи (наблюдается сужение сосудов под действием симпатического подотдела: появление белой полосы) и последующее расширение кожных сосудов под воздействием парасимпатического подотдела вегетативной нервной системы (появление красной полосы).

1

Раздел IV. Органы чувств - анализаторы (4 часа).

19

Понятие об органах чувств и анализаторах. Свойства анализаторов, их значение и взаимосвязь.

1

20

Орган зрения. Строение и функции глаза. Зрительный анализатор.Зрительный центр. Близорукость и дальнозоркость их предупреждение. Гигиена зрения. Первая помощь при повреждении глаз.

Лабораторная работа № 5. Определение остроты зрения. Выявление функций радужки и хрусталика, нахождение слепого пятна.

1

21

Орган слуха и слуховой анализатор. Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха. Части слухового анализатора. Центры слуха. Гигиена слуха. Болезни органов слуха и их предупреждение.

Лабораторная работа № 6. Определение остроты слуха.

1

22

Органы равновесия: вестибулярный аппарат. Органы осязания, обоняния, вкуса и их анализаторы. Роль мышечного чувства. Взаимодействие анализаторов.

Демонстрации. Приёмы определения запаха неизвестных веществ.

1

Раздел V. Опорно-двигательная система (6 часов).

23

Кости, мышцы, сухожилья - компоненты опорно-двигательной системы. Их значение. Соединение костей в скелете. Строение суставов.

Демонстрации:

Самонаблюдения, выявляющие роль костей плечевого пояса в движении руки вверх и вращении лучевой кости вокруг локтевой при поворотах кисти ладонью вниз. Утомление при статической и динамической работе. Приёмы определения правильности осанки и наличия плоскостопия.

1

24

Состав и строение костей, их форма и функции. Рост трубчатых костей. Внутреннее строение кости.Красный и жёлтый костный мозг. Роль красного костного мозга в кроветворении.

Лабораторная работа № 7. Изучение свойств прокаленной и декальцинированной кости.

1

25

Основные отделы скелета: череп, скелет туловища, скелеты поясов конечностей, скелет конечностей. Отделы позвоночника. Особенности скелета человека.

Лабораторная работа № 8. Определение гибкости позвоночника, место положения мышц и костей.

1

26

Мышцы, типы мышц, их строение и значение. Основные группы мышц человеческого организма. Работа мышц. Регуляция мышечных движений.

1

27

Предупреждение нарушения осанки и плоскостопия. Последствия гиподинамии. Влияние тренировки мышц на формирование скелета и мускулатуры.

Лабораторная работа № 9. Антропометрический метод определения уровня роста и развития организма.

1

28

Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей.

Демонстрации: Наложение шины на предплечье и фиксация его подручными средствами. Модельный опыт: сравнение прочности двух одинаковых бумажных листов, один из которых свёрнут в трубку. Полугодовая контрольная работа.

1

Раздел VI. Внутренняя среда организма (7 часов).

29

Кровь, тканевая жидкость и лимфа - компоненты внутренней среды организма. Их круговорот и связь. Состав крови: плазма и форменные элементы - эритроциты, тромбоциты, лейкоциты.

Лабораторная работа № 10. Микроскопическое строение крови человека.

1

30

Роль тромбоцитов в свёртывании крови.

1

31

Транспортировка кислорода и углекислого газа эритроцитами. Роль гемоглобина. Артериальная и венозная кровь.

1

32

Лейкоциты, их строение и функция. И.И.Мечников, открытие фагоцитоза. Процессы воспаления.

1

33

Иммунитет. Органы иммунной системы: красный костный мозг, тимус, лимфатические узлы. Иммунная реакция. Антигены и антитела.

1

34

Роль болезнетворных микробов и вирусов в развитии инфекционных болезней. Изобретение вакцин и лечебных сывороток. Иммунитет пассивный и активный, естественный и искусственный. Профилактика СПИДа.

1

35

Группы крови и переливание крови.

1

Раздел VII. Сердечно - сосудистая система (5 часов).

36

Строение сердца. Роль предсердий и желудочков. Клапаны сердца. Фазы сердечной деятельности. Кровеносные сосуды: артерии, капилляры, вены. Венозные клапаны.

Лабораторная работа № 11.Последствия перетяжки указательного пальца; застой крови в венах опущенной руки из-за закрытия венозных клапанов.

1

37

Большой и малый круги кровообращения. Лимфоотток. Движение крови по сосудам. Артериальное давление крови. Инфаркт миокарда. Пульс. Перераспределение крови в организме.

Демонстрация. Измерение артериального давления с помощью сфигмоманометра и фонендоскопа; приёмы наложения закрутки.

Лабораторная работа № 12. Измерение пульса на лучевой артерии; проведение сердечно - сосудистой функциональной пробы путём сравнения количества пульсовых ударов до и после дозированной нагрузки (20 приседаний).

1

38

Регуляция работы сердца и сосудов. Автоматизм сердечной деятельности. Рефлекторная регуляция сердечной деятельности со стороны центральной нервной системы.

1

39

Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца. Функциональные сердечно - сосудистые пробы как средство личного самоконтроля.

1

40

Первая помощь при капиллярном, венозном, артериальном кровотечениях. Наложения жгута при травмах сосудов конечностей. Первая помощь при носовых кровотечениях.

1

Раздел VIII. Дыхание (3 часа).

41

Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, главные бронхи, их строение и функции. Строение лёгких,газообмен в лёгких и тканях.

Демонстрации. Определение окружности грудной клетки при вдохе и выдохе.

1

42

Дыхательные движения и их регуляция . Дыхательный центр. Защитные рефлексы: кашель и чихание. Жизненная ёмкость лёгких. Первая помощь при поражении органов дыхания.Искусственное дыхание.

Практическая работа по оказанию первой помощи при остановке дыхания.

1

43

Болезни органов дыхания: грипп, туберкулёз лёгких - болезни, передающиеся через воздух. Палочка Коха - возбудитель туберкулёза. Рак лёгких. Гигиена дыхания.

1

Раздел IX. Пищеварение (6 часов).

44

Значение питания. Пищевые продукты и питательные вещества: белки, жиры, углеводы, витамины, вода, минеральные соли. Пища как важный экологический фактор здоровья. Экологическая чистота пищевых продуктов.

1

45

Значение пищеварения. Пищеварительная система: пищеварительный тракт, ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник; пищеварительные железы (слюнные, желудочные, поджелудочная железа, печень, кишечные железы).

1

46

Пищеварение в ротовой полости. Строение и функции зубов, смена молочных зубов на постоянные. Уход за зубами. Роль слюны в переваривании пищи. Глотание. Глоточные миндалины, их функция.

Демонстрация. Челюстной аппарат на черепе.

Лабораторная работа № 13. Действие слюны на вареный крахмал.

1

47

Пищеварение в желудке. Действие ферментов желудочного сока на белки. Переваривание пищи в двенадцатиперстной кишке под действием сока поджелудочной железы и желчи печени.

Демонстрация. Опыт действия желудочного сока на белки.

1

48

Действие кишечного сока на пищу.Переваривание и всасывание пищи. Строение и функции ворсинки тонкой кишки. Роль толстого кишечника в пищеварении. Регуляция пищеварения. Питание и здоровье.

1

49

Инфекционные заболевания органов пищеварения: холера, дизентерия и другие, меры их профилактики. Профилактика глистных заболеваний. Пищевые отравления, меры первой помощи.

1

Раздел X. Обмен веществ и превращение энергии (3 часа).

50

Значение питательных веществ для восстановления структур, их роста и энергообразования.

Лабораторная работа № 14. Примерное определение энерготрат по числу пульсовых ударов. Определение норм питания, составление пищевых рационов.

1

51

Нормы питания и их связь с энерготратами организма. Основной и общий обмен. Энергоёмкость питательных веществ.

1

52

Витамины, их значение. Водо- и жирорастворимые витамины. Авитаминозы: куриная слепота, бери-бери, цинга, рахит и др.. гиповитаминозы и гипервитаминозы. Сохранение витаминов в пище.

Демонстрации. Витаминные препараты.

1

Раздел XI. Выделение (2 часа).

53

Значение выделения. Органы мочевыделения: почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Строение почки. Нефроны. Образование мочи. Роль почек в поддержании гомеостаза внутренней среды. Регуляция работы почек.

Демонстрации. Строение почки млекопитающего (влажный препарат). Выявление органических веществ в природных источниках воды (путём обесцвечивания йода).

1

54

Предупреждение заболевания почек. Восходящая и нисходящая инфекция. Причины заболевания почек. Вред спиртных напитков. Значение воды и минеральных веществ для организма. Режим питья.

Лабораторная работа № 15. Оценка загрязнённости воды из талого снега путём определения её прозрачности.

1

Раздел XII. Кожа и теплорегуляция (2 часа).

55

Барьерная роль кожи. Строение кожи: эпидермис, дерма, гиподерма. Придатки кожи: волосы и ногти. Типы кожи. Уход за кожей.

Демонстрация. Теплорегуляция на примере электрического утюга, снабжённого теплорегулятором с датчиком и контрольной лампочкой.

Лабораторная работа № 16. Изучение тыльной и ладонной поверхности кисти с помощью лупы. Выявление тактильных и холодовых рецепторов кожи. Определение жирности кожи на различных участках лица с помощью бумажной салфетки.

1

56

Заболевания кожи. Грибковые заболевания. Чесоточный зудень - возбудитель чесотки. Роль кожи в теплорегуляции. Адаптация человека к холодному и жаркому климату.Закаливание кожи. Первая помощь при тепловом, солнечном ударах и ожогах, обморожениях Гигиена кожи и одежды.

1

Раздел XIII. Индивидуальное развитие организма (4 часа).

57

Значение размножения. Строение и функции половых органов. Половые хромосомы. Женская половая система. Развитие яйцеклетки. Мужская половая система. Сперматогенез.

1

58

Половое созревание юношей и девушек. Биологическая и социальная зрелость. Планирование семьи. Охрана материнства и детства.

1

59

Оплодотворение. Беременность. Внутриутробное развитие плода. Роды. Развитие после рождения. Динамика роста и развития. Периоды жизни человека. Биологический и календарный возраст.

1

60

Наследственные и врожденные болезни. Болезни, передающиеся половым путём: СПИД, сифилис, гонорея. Вредное влияние на организм курения, наркотиков, алкоголя. Здоровье и трудоспособность человека в разные периоды его жизни. .

1

Раздел XIV. Поведение и психика (7 часов).

61

Врождённые(безусловные рефлексы, инстинкты) и приобретенные формы поведения( условные рефлексы, динамический стереотип, рассудочная деятельность).

Закономерности работы головного мозга. Безусловное и условное торможение. Сон и его значение. Сновидения.

Демонстрации. Безусловные рефлексы человека, выработка условного рефлекса у человека на базе речевого подкрепления.

Тест на проверку наблюдательности, внимания, памяти и консерватизма мышления.

1

62

Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь, сознание, трудовая деятельность. Преодоление зависимости человека от окружающей среды, её относительность.

1

63

Деятельность человека - глобальный экологический фактор. Результаты её давления на природную среду. Охрана окружающей среды как важное условие сохранения жизни на Земле.

1

64

Труд и культура - основные завоевания человечества. Познавательные процессы человека: ощущения, восприятия, память, воображение, мышление.

1

65

Волевые процессы. Качества воли. Эмоции: эмоциональные реакции (смех, плач), эмоциональные состояния (настроение, стресс, депрессия), эмоциональные отношения (чувства), их зарождение, развитие, угасание, переключение.

1

66

Внимание: непроизвольное и произвольное. Колебание внимания. Рассеянность и сосредоточенность. Переключение внимания. Работоспособность: врабатываемость, стадия оптимальной работоспособности, стадия истощения. Режим дня.

1

67

Личность и её способности: становление личности, темперамент, характер, интересы, склонности. Выбор профессии. Человек и его место в биосфере. Социоприродная экосистема, агросфера.

1

68

Итоговая контрольная работа.

1