Контрольная работа по биологии на тему Многообразие живых организмов (6 класс)

Контрольная работа №2 Вариант 1

Многообразие живых организмов.

1. Работа с понятиями. Дать определение понятиям.

Вид - Систематика - Кокки - Спорангии - Корневая система - Цветок - Грибница - Микология -

II. Тест с выбором одного правильного ответа.

1. Какова основная задача систематики?

а) изучение этапов исторического развития организмов;

б) изучение взаимосвязей организмов и окружающей среды;

в) изучение приспособленности организмов к среде обитания;

г) объединение организмов в группы на основе родства.

2. Какая схема используется при классификации растений?

а) вид - род - семейство - класс - отдел;

б) вид - семейство - род - класс - отдел;

в) вид - отдел - класс - род - семейство;

г) вид - класс - отдел - род - семейство.

3. У бактерий, в отличие от растений и животных, отсутствует:

а) мембрана; б) рибосомы; в) включения; г) оформленное ядро.

4. Для растений, в отличие от грибов и животных, характерно:

а) размножение; б) дыхание; в) фотосинтез; г) рост.

5. У представителей, какого царства есть плотная клеточная стенка с целлюлозой?

а) у растений; б) у животных; в) у бактерий; г) у грибов.

6. Всю жизнь НЕ могут расти:

а) грибы; б) растения; в) животные; г) нет верного ответа.

7. К каким организмам относятся бактерии?

а) к ядерным; б) к доядерным; в) к многоядерным;

г) все варианты верны.

8. Бактерии в форме палочки называются:

а) кокки; б) бациллы; в) спириллы; г) вибрионы.

9. Растения в отличие от животных:

а) способны к активному передвижению;

б) питаются готовыми органическими веществами;

в) растут всю жизнь; г) все варианты верны.

10. Какая часть растения показана на рисунке?

а) лист; б) цветок; в) побег; г) корень.

11. Какую функцию НЕ выполняет стебель?

а) всасывает воду с минеральными веществами;

б) служит опорой для листьев и цветков;

в) выносит листья к свету; г) выполняет проводящую функцию.

12. Животные клетки, в отличие от растительных клеток, НЕ имеют:

а) митохондрий; б) ядра; в) мембраны; г) хлоропластов.

13. Выберите верную последовательность развития животного мира на Земле.

а) одноклеточные - плоские черви - кишечнополостные - кольчатые черви - членистоногие - рыбы - земноводные - пресмыкающиеся - млекопитающие - птицы;

б) одноклеточные - кишечнополостные - плоские черви - кольчатые черви - членистоногие - рыбы - земноводные - птицы - пресмыкающиеся - млекопитающие;

в) ) одноклеточные - кишечнополостные - плоские черви - кольчатые черви - членистоногие - рыбы - пресмыкающиеся - земноводные - птицы - млекопитающие;

г) одноклеточные - кишечнополостные - плоские черви - кольчатые черви - членистоногие - рыбы - земноводные - пресмыкающиеся - птицы - млекопитающие.

14.О принадлежности грибов к гетеротрофным организмам свидетельствует:

а) отсутствие в клетках пластид; б) отсутствие в клетках хромосом;

в) наличие в клетках ядра и цитоплазмы; г) наличие к летках мембраны.

15. Шляпочные грибы в природе размножаются:

а) спорами; б) частями плодового тела;

в) делением грибницы; г) спорами и делением грибницы.

16. Оболочка клеток большинства грибов содержит:

а) хитин; б) целлюлозу; в) муреин; г) глюкозу.

17. Как называется метод, при котором изучается организм, особенности его жизнедеятельности, а полученная информация фиксируется и анализируется?

а) метод наблюдения и описания; б) опыт;

в) сравнительный метод; г) эксперимент.

18. Установите соответствие между признаком организма (1-5) и его принадлежностью к царству бактерий (а) или грибов (б).

Царства: Признак организма:

а) царство бактерии 1) по способу питания - автотрофы и гетеротрофы

б) царство грибы 2) по способу питания только гетеротрофы

3) клетка имеет оформленное ядро

4) тело образовано гифами

5) ядерное вещество расположено в цитоплазме.

Запишите буквы, а рядом нужные цифры.

Контрольная работа №2 Вариант 2

Многообразие живых организмов.

1. Работа с понятиями. Дать определение понятиям.

Царство - Бациллы - Споры - Корневая система - Побег - Микориза - Микробиология - Физиология -

II. Тест с выбором одного правильного ответа.

1. Как называется наука о многообразии живых организмов и распределении их по родственным группам?

а) генетика; б) селекция; в) систематика; г) эмбриология.

2. Исходной единицей систематики организмов является:

а) вид; б) род; в) семейство; г) отряд.

3. Какая из приведённых схем классификации животных правильная?

а) вид - класс - тип - отряд - род - семейство;

б) вид - тип - класс - отряд - род - семейство;

в) вид - род - семейство - порядок - класс - тип;

г) вид - род - семейство - отряд - класс - тип.

4. Для растений, в отличие от грибов и животных, характерно наличие:

а) ядра; б) митохондрий; в) хлорофилла; г) мембраны.

5. Создание органических веществ из неорганических, при участии солнечного света, называется:

а) дыхание; б) питание; в) фотосинтез; г) хемосинтез.

6. У представителей, какого царства есть плотная клеточная стенка с хитином?

а) у растений; б) у животных; в) у бактерий; г) у грибов.

7. У представителей, какого царства запасное вещество крахмал?

а) у растений; б) у животных; в) у бактерий; г) у грибов.

8. Согласно систематике живого мира, бактерии - это:

а) вид; б) класс; в) царство; г) порядок.

9. Патогенные бактерии относятся к группе:

а) автотрофов; б) сапрофитов; в) симбионтов; г) паразитов.

10. Споры бактерий - это приспособление:

а) к размножению; б) к распространению; в) к питанию;

г) к пережиданию неблагоприятных условий.

11. Выберите верную последовательность развития растительного мира на Земле.

а) псилофиты - водоросли - мхи - голосеменные - папоротники - покрытосеменные;

б) водоросли - псилофиты - мхи - папоротники - покрытосеменные - голосеменные;

в) водоросли - псилофиты - мхи - папоротники - голосеменные - покрытосеменные;

г) псилофиты - водоросли - голосеменные - покрытосеменные - мхи - папоротники.

12. Какое из перечисленных растений размножается семенами?

а) мох; б) папоротник; в) хвощ; г) одуванчик

13. Животные, в отличие от растений:

а) способны к активному передвижению;

б) не питаются готовыми органическими веществами;

в) растут всю жизнь; г) все варианты верны.

14. Наиболее высокоразвитыми животными считаются:

а) млекопитающие; б) птицы; в) пресмыкающиеся; г) членистоногие

15. Симбиоз грибницы и корней дерева называется:

а) мицелий; б) плодовое тело; в) микориза; г) клубеньки.

16. Какую функцию выполняет грибница, расположенная в почве?

а) поглощает воду, минеральные соли и органические вещества;

б) образует споры, участвующие в размножении;

в) участвует в образовании половых клеток;

г) формирует корневые волоски.

17. Как называется метод, при котором выбирается объект, формулируется вопрос или предположение, проводится ряд манипуляций с целью поиска ответа на поставленный вопрос?

а) метод наблюдения; б) метод описания;

в) сравнительный метод; г) опыт и эксперимент.

18. Установите соответствие между признаком организма (1-6) и царством (а - б), к которому организм относится.

Признак организма:

1. оболочка клеток содержит хитин;

2. клетки содержат хлоропласты;

3. в клетках накапливается гликоген;

4. размножаются с помощью мицелия;

5. имеют автотрофный тип питания;

6. в природе выполняют роль разрушителей (редуцентов).

Царство:

а) грибы б) растения

Запишите буквы, а рядом нужные цифры.