- Учителю
- ҰЛҒАЙТҚЫШ ҚҰРАЛДАР ЖАЙЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК
ҰЛҒАЙТҚЫШ ҚҰРАЛДАР ЖАЙЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК
II бөлім. ӨСІМДІК ЖАСУШАСЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫСЫ
№5 . ҰЛҒАЙТҚЫШ ҚҰРАЛДАР ЖАЙЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК
Күні: ------------ жылы ----------
№5 сабақ. 6 сынып.
Мұғалімі: Уралбекова И.А
Сабақтың тақырыбы:
Ұлғайтқыш құралдар жайлы жаопы түсінік.
Сілтемелер:
Мұғалімдерге арналған нұсқайлық
Әдістемелік нұсқау
Биология журналы
Жалпы мақсаты:
Оқушылардың ұлғайтқыш құралдардың құрылымы туралы,олардың қолдану жүйесі, мақсаты туралы білуге ,оны зертханалық жұмыстарда қолдануына құрылысын , қызметін білуге ықпал жасау.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:
Оқушылар ұлғайтқыш әйнек пен микромпоптың құрылысы туралы біледі, қолдану тәсілдерін түсінеді,оны зертханалық жұмыстарында қолданудың нәтижесін саралай алады.
Құрал - жабдықтар:
Ақ қағаз, түрлі түсті қаламсаптар, дәптер
Оқыту әдістері:
Оқытудағы жаңа тәсілдер
Диалогтік әдіс
Интерактивті әдіс
Жеке жұмыс
Жұптық жұмыс
Топтық жұмыс
Негізгі идеялар:
Құралдар түрлерінің ұлғайту өлшемдер деңгейін ажырату
Тапсырма көздері:
Топқа негізгі сұрақтар үлестіру, талқылау
Блум таксаномиясын пайдалану
Рефлексия
Психологиялық ахуалын қалыптастыруды ұйымдастыру
Мұғалімнің іс- әрекеті:
Оқушылардың іс-әрекеті :
Оқушылардың көңіл күйлерін сұрау, сыныпты түгендеу, өткен сабақты еске түсіру
Оқушылар назар аударып тыңдайды
Зейінін жинақтау
Тапсырма беру
Мұғалімнің іс- әрекеті:
Оқушылардың іс-әрекеті :
Топқа микроскоп ,құрал, өлшем деген сөздер арқылы бөлу
(3 мин)
Пайдасы мен зиянын айтады, кезекпен сөйлейді
Үй тапсырмасын сұрақ- жауап арқылы тексеру
Үй тапсырмасын топ кезектесіп ортаға салып айтады
Өсімдіктердің тіршілік жағдайлары, оларға әсер ететін экологиялық факторлар -12 м
тыңдау
Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру АКТ арқылы микроскоппен таныстыру
(3 мин)
Оқушылар дайындаған жауаптарын ортаға салып айтады
Алдын ала берген микроскоптың құрылысын, қолдану тәсілдерін , қызметі туралы тапсырмаларды үйлестіру
-
Тапсырма
1-топ:
микроскоптың ашылуы
Топ бірлесе ақпарат жинап ізденеді
2-топ:
микроскоптың құрылысы
Әр топ ортаға шығып мәліметтерін қорғайды
-
-топ:жасуша , микропрепарат дайындау
Микроскоп құрылысын салыстыру
4-топ:ядро, микроскоппен жұсы
Айырмашылығы мен ұқсастығын ,өлшем бірлігін білу
2 тапсырма
№2 зертханалық жұмыстың тапсырмаларымен танысу
(12 мин)
түзетеді
Бағалау: (3 мин)
Бірін -бірі бағалайды
Сергіту сәті (2 мин)
Мұғалімнің іс- әрекеті:
Оқушылардың іс-әрекеті :
Оқулықпен,дәптермен жұмыс , сұрақтарды талқылау
(2 мин)
Оқушылар көңіл күйлерін айтып өтеді
Ұйге тапсырма беру
Рефлексия
Қосымша сұрақтар беру
Қорытындылау, бекіту
(2 мин)