Программа элективного курса по биологии 'Тело человека'

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Одинцовский лицей №2

"Утверждаю"

директор ОУ

Прохоренко О.Н.

"------" -------------2013 г.

"Согласовано"

зам.директора по УВР

Тренисова Т.Е.

"------"--------------2013 г.

Рассмотрено

на заседании М.О. протокол №

Шевченко И.Е.

"------"--------------2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

на 2013-2014 учебный год

Предмет: биология (Элективный курс «Карта тела человека»

Класс: 8 - Э класс

Учитель: Борисова Нелля Михайловна

ОДИНЦОВО

2013 год.

Пояснительная записка

Тело человека - это сложное и восхитительное образование, анатомия которого интересна не только учёным и медикам. Произошедшая в последние десятилетия популяризация естественно - научных знаний, признание альтернативной медицины, привели к повышению интереса человека к вопросу о том, как устроен наш организм. Этим объясняется актуальность элективного курса «Человеческое тело».

Изучение элективного курса основывается на знаниях учащихся, полученных на уроках биологии в 5-8 классах средней школы. Он рассчитан на учащихся, которым анатомические знания нужны не только для расширения кругозора, эрудиции, подготовки к поступлению в высшие учебные заведения, но и для осознанного изучения и понимания жизненных функций собственного организма.

Содержание курса и описание приведённых в программе вопросов дано с учётом современной классификации и терминологии, придерживается рамок Международной анатомической номенклатуры (1995). Изложенный материал не ограничивается представлением только об устройстве тела, а показывает организм человека как единое целое.

Восприятие материала значительно облегчается благодаря использованию многочисленных иллюстративных пособий. Рекомендуется применение на занятиях дидактического материала, видеофрагментов, ТСО, мультимедийных электронных пособий, Интернет ресурсов и т.п. Также предусмотрены обязательно практические работы, которые проводятся одновременно с подробным изучением теоретического материала по вопросу или после того, для закрепления. Но далеко не каждая школа имеет всё необходимое для организации сложных работ, поэтому в программу курса включены такие практические работы, для которых не требуется особого оснащения и сложных приборов.

В соответствии с учебным планом на изучение курса отводится 34 часа.

Цели:

• ознакомить учащихся с основами научных знаний о сложности и целостности организма человека; охватить каждый орган, систему органов человека;

• познакомить с историей развития знаний в области анатомии;

• создать условия для развития интеллектуальных и коммуникативных умений, самореализации ученика.

Задачи:

• изучить строение организма человека и функций его органов и систем;

• познакомить с основными анатомическими терминами и понятиями;

• раскрыть особенности строения и функционирования различных систем организма;

• заложить основы умений и навыков использования знаний анатомии на практике.

Учебно-тематический план

Учащиеся должны знать:

• основные этапы истории развития анатомии человека, фамилии выдающихся учёных - анатомов;

• основные термины и понятия курса, свободно владеть ими;

• клеточное строение организма, строение животной клетки, функции органоидов клетки;

• строение и значение различных типов тканей; основные группы тканей, из которых образованы органы систем человека;

• органы и системы органов, основные структурные группы и их особенности;

• основные функции органов и систем органов в организме в целом.

Учащиеся должны уметь:

• осмысленно владеть языком предмета;

• описывать строение отдельных органов и систем;

• раскрывать функции и взаимосвязь органов и систем органов;

• распознавать и находить на рисунках, таблицах, муляжах, моделях, микропрепаратах части и органы, типы тканей, органоиды клетки;

• работать с готовыми микропрепаратами тканей человека и животных

• работать с различными микроскопами;

• оформлять конспект;

• работать с текстами, таблицами, схемами;

• анализировать, сравнивать, делать выводы;

• применять знания в практической жизни.

Календарно-тематическое планирование

№ пп

Название темы

Кол-во час.

1

История развития анатомии

1

2

От обезьяны к человек

1

3

Клетки и ткани человека

1

4

Кости и мышцы

1

5

Позвоночник, череп

1

6

Скелет конечностей и поясов конечностей

1

7

Пр.раб. «Изучение скелета человека»

1

8

Пр.раб. «Мышцы тела человека»

1

9

Суставы

1

10

Осанка

1

11

Кровь, лимфа

1

12

Имунная система

1

13

Круги кровообращения. «Третий круг кровообращения»

1

14

Пр.раб. «Строение сердца человека»

1

15

Движение крови по сосудам

1

16

Пр.раб «Измерение кровяного давления. Измерение скорости кровотока»

1

17

Пр.раб. «Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечениях

1

18

Дыхание. Строение органов дыхания

1

19

Строение гортани.

1

20

Профилактика инфекционных и хронических заболеваний дыхательных путей

1

21

Влияние состояния атмосферы на состояние дыхательной системы

1

22

Заболевания дыхательной системы и их профилактика. Приемы реанимации

1

23

Особенности строения пищеварительной системы

1

24

Особенности правильного питания

1

25

«Мы есть то, что мы едим»

1

26

Наши зубы. Правильный уход за ними

1

27

Обмен веществ и энергии. Пр.раб. «Составление примерного меню на день с учетом сбалансированного питания»

1

28

Витамины

1

29

Кожа. Особенности ухода в подростковом возрасте.

1

30

Заболевания кожи. Профилактика этих заболеваний

1

31

Польза закаливания. Особенности закаливания.

1

32

Нервная система. Как избежать стрессов в наше сложное время

1

33

Органы чувств. «Пока я чувствую - живу» (Гомер)

1

34

Заключительный урок. Обобщение по курсу

1