Контрольная работа по биологии на тему: Живые организмы (6 класс)

Вариант 1

1. Сделайте таблицу. Вставьте слова (предложения) в пустые графы

   
   
   

   Бактерии передвигаются

   
   
   

   
   
   

   анаэробы

   Бактерии способные жить в кислородной и бескислородной среде.

   
   
   

   
   
   

   сапротрофы

   Симбиоз гриба с корнем дерева

   
   
   

   
   
   

   мицелий

   
   
   

   слоевище

2. Подумайте, для чего человеку необходимы знания о лишайниках.

3. Приведите примеры грибов паразитов

4. Прочитайте текст. Выпишите:

А) кто открыл пенициллин

Б) в каком веке открыто лекарство

В) каким образом действовало лекарство

Г) какого значение пенициллина в годы войны

В 1928 году Александр Флеминг проводил рядовой эксперимент в ходе многолетнего исследования, посвященного изучению борьбы человеческого организма с бактериальными инфекциями. Вырастив колонии культуры Staphylococcus, он обнаружил, что некоторые из чашек для культивирования заражены обыкновенной плесенью Penicillium - веществом, из-за которого хлеб при долгом лежании становится зеленым. Вокруг каждого пятна плесени Флеминг заметил область, в которой бактерий не было. Из этого он сделал вывод, что плесень вырабатывает вещество, убивающее бактерии. В последствии он выделил молекулу, ныне известную как «пенициллин». Это и был первый современный антибиотик.

Принцип работы антибиотика состоит в торможении или подавлении химической реакции, необходимой для существования бактерии.

Первые антибиотики напоминали большинство современных противораковых препаратов - было неясно, убьет ли лекарство возбудителя болезни до того, как оно убьет пациента. И только в 1938 году двум ученым Оксфордского университета, Говарду Флори и Эрнсту Чейну удалось выделить чистую форму пенициллина. В связи с большими потребностями в медикаментах во время Второй мировой войны массовое производство этого лекарства началось уже в 1943 году. В 1945 году Флемингу, Флори и Чейну за их работу была присуждена Нобелевская премия.

Кроме того, пенициллин стал первым лекарством, на примере которого было замечено возникновение устойчивости микробов к антибиотика.

_____________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Сделайте таблицу. Вставьте слова (предложения) в пустые графы

2. Подумайте, для чего человеку необходимы знания о бактериях.

3. Особенность и значение дрожжей.

5. Прочитайте текст. Выпишите:

А) кто положил начало развитию современной научной микробиологии.

Б) кем были сделаны первые прививки от зараженных животных.

В) в каком веке были получены максимальные сведения о микроорганизмах

Г) какого значение имели знания о анамалькулях

Микроорганизмы были открыты и описаны в конце XVII века в Голландии Антонием ван Левенгуком. Сделанные им приборы - микроскопы давали по тем временам довольно сильное (более чем в 160 раз) увеличение. Рассматривая под микроскопом настой перца, Левенгук увидел в капле этой жидкости множество крошечных зверьков - «анималькулей», как он назвал их. Изучая гнилую воду, тину, зубной налет, он находил сходные анималькули и рисовал их. Описание своих наблюдений Левенгук вместе с рисунками отправил в Лондонское королевское общество. Так было положено начало новой науке - микробиологии.

Впервые смелое предположение о том, что каждая заразная болезнь вызывается особым возбудителем, было высказано в конце XVIII века. Русский ученый, военный врач Д. С. Самойлович, участник борьбы с эпидемией чумы в Москве в 1771-1772 гг., пытался с помощью микроскопа найти возбудителя чумы. Но ему не удалось этого добиться из-за несовершенства микроскопов того времени. Однако Д. С. Самойлович показал, что заражение чумой происходит при непосредственном соприкосновении с больным или его вещами. Он впервые предложил производить прививки «заразного ослабленного начала чумы» людям, соприкасавшимся с больными.



Первые успешные попытки предупреждения инфекционных заболеваний и борьбы с ним»- были предприняты в Англии Эдуардом Дженнером, который сумел предохранить людей от заболевания натуральной оспой путем прививки им заразного материала от животных. Сельский врач Э. Дженнер отличался большой наблюдательностью: он заметил, что люди, переболевшие коровьей оспой, не заболевают натуральной. В 1796 г. Дженнер в присутствии свидетелей и врачей привил 8-летнему мальчику коровью оспу, а через 1,5 мес - натуральную. Ребенок не заболел; он оказался невосприимчивым к натуральной оспе. Прививки против оспы получили повсеместное признание и принесли человечеству одну из величайших побед медицины. Только с помощью прививок в нашей стране оспа была ликвидирована. Материал, используемый для прививок, был назван в честь Дженнера вакциной (от лат. vacca - корова).

Конец XVIII - начало XIX века в развитии микробиологии можно охарактеризовать как период описательный, собирательный. В это время были открыты и описаны различные микроорганизмы: дрожжи, вызывающие сбраживание пивного сусла, паразитические грибы - возбудители болезни шелковичных червей (мускардины), возбудители парши человека. В середине XIX века появились первые сообщения Поллендера и Брауэля в России, Давена в Западной Европе о находках неподвижных нитевидных телец в крови животных, больных сибирской язвой.