Урок по биологии на тему Хищные. Ластоногие. Приматы.

Карта «Устный урок -1»

Дата 5. 05 класс 7 Предмет биология Учитель Цебрик Л.А.

Тема: Хищные. Ластоногие. Приматы.

Цель: усвоение учебного материала по требованию норматива - 63% учащихся на уроке. Развитие скоростного, логического и критического мышления, словарного запаса, информационной компетентности. Выработать интерес и мотивацию к качественному усвоению предмета, как критерий успешного человека.

Задача: выполнение регламента технологической карты.

Планируемый результат: достижение поставленной цели.

Схема карты «УСТНЫЙ УРОК -1»Перекрестный опрос по теме предыдущего урока. Проверка закрепления материала по МПМ

1. Какое количество млекопитающих обитают на территории Казахстана?

2. Аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов, называется…

3. Какое количество видов млекопитающих животных занесено в Красную книгу Казахстана?

4. Назовите насекомоядных животных, обитающих на территории Казахстана.

5. Назовите насекомоядных животных, занесенных в Красную книгу Казахстана

6. Назовите животных отряда грызунов, обитающих на территории Казахстана.

7. Назовите животных отряда грызунов, занесенных в Красную книгу Казахстана

8. Назовите рукокрылое ночное животное, обитающее на территории Казахстана.

9. Назовите рукокрылое животное, занесенное в Красную книгу Казахстана

10. Назовите парнокопытных животных, обитающих на территории Казахстана.

11. Назовите парнокопытных животных, занесенных в Красную книгу Казахстана

12. Назовите непарнокопытных животных, обитающих на территории Казахстана.

13. Назовите непарнокопытных животных, занесенных в Красную книгу Казахстана

14. Какое количество видов хищных животных обитает на территории Казахстана?

Первая отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам.

На доске записать результат:

1 этап меньше или больше нормы.

3

Организация восприятия. Понятие из 2 слов считается как 2 слова. Допуск по памяти: минус 1 слово

Опорные слова:

1.Куньи

2.Непарнокопытные

3.Ластоногие

4..Красная книга

5.Заповедники

6-7.Национальные парки

Вторая отметка. Норматив времени на запоминание

7 слов- 30 сек

10 слов - 45 сек

12 слов - 1 мин

14 слов - 1мин 15 сек

16 слов - 1 мин 50 сек

18 слов - 2 мин 15 сек

21 слово - 2 мин 30 сек.

4

Организация осмысления

Учащиеся должны прочитать текст в учебнике по нормативному времени. Учитель предупреждает, что опрос производится с целью проверки их знания прочитанного материала

1-2 класс: 5 минут на лист текста

3-4 и 7 по 11 классы: 4 минуты на лист текста

5-6 классы: 3 минуты на лист текста

5

Первичная проверка понимания.

Перекрестный опрос:

1. Какое количество видов хищных животных обитает на территории Казахстана?

2. Назовите куньих животных, обитающих на территории Казахстана.

3. Назовите медвежьих животных, занесенных в Красную книгу Казахстана

4. Назовите волчьих животных, обитающих на территории Казахстана.

5. Назовите волчих животных, занесенных в Красную книгу Казахстана

6. Назовите кошачьих животных, обитающих на территории Казахстана.

7. Назовите кошачьих животных, занесенных в Красную книгу Казахстана

8. Назовите представителя ластоногих, обитающего на территории Казахстана

9. Особо охраняемая территория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами, называется …

10. Какое количество государственных заповедников организовано на территории Казахстана?

11. Территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека, называется…

12. Какое количество национальных природных парков организовано на территории Казахстана?

13. Какое количество природоохранных заказников организовано на территории Казахстана?

14. Назовите заповедники горных и предгорных районов Казахстана.

15. Назовите заповедники степных и полупустынных районов Казахстана.

16. Приведите пример грызуна - эндемика Казахстана

17.К какому отряду млекопитающих относится человек?

Третья отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам

6

Организация первичного закрепления

Критический опрос:

1. На территории Казахстана обитает 56 видов хищных (31)

2. Медведи - представители куньих, обитающие на территории Казахстана (барсук, ласка, хорек)

3. Гималайский медведь - животное, занесенное в Красную книгу Казахстана (бурый медведь)

4. Камышовый кот - представитель волчьих, обитающий на территории Казахстана (волк, лисица)

5. Шакал - волчье животное, занесенное в Красную книгу Казахстана (красный волк)

6. Львы и тигры - кошачьи животные, обитающие на территории Казахстана (гепард, манул, каракал)

7. Коты обыкновенные - животные, занесенные в Красную книгу Казахстана (рысь и барс)

8. Моржи - ластоногие животные, обитающие на территории Казахстана (тюлень каспийский)

9. Особо охраняемая территория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами, называется резервацией (заповедник)

10. На территории Казахстана организовано 12 государственных заповедников (10)

11. Территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека</, называется заповедником (национальным природным парком)

12. На территории Казахстана организовано 25 национальных природных парков (8)

13. На территории Казахстана организовано 53 природоохранных заказников (60)

14. Барсакельмесский и Наурузумский заповедники находятся в горных и предгорных районах Казахстана (Аксу-Жабаглинский, Алматинский, Маркакольский, Западно-Алтайский и Каратаузский )

15. Западно-Алтайский и Каратаузский заповедники находятся в степных и полупустынных районах Казахстана (Барсакельмесский, Наурузумский, Кургалжинский, Алакольский)

16. Суслик - грызун- эндемик Казахстана (селевиния)

17.Человек относится к отряду хищных (приматов)

Четвертая отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам

7

Анализ.

Время

5 минут

Проводится тематический словарный запас по изучаемой теме. Разрешается писать в форме сочинения. Предлоги и союзы не считаются словами.

Пятая отметка. Всем учащимся ставится + или - по результатам

8

Рефлексия

Учитель кратко анализирует урок по выполнению нормы на каждом этапе, а затем по количеству оценок 4 и 5 в соответствии с нормой.

Определяется уровень усвоения материала классом.

9

Оценки

Норматив выставления оценок в журнал:

4-5 отметок - «5»

3 отметки - «4»

2 отметки - «3»

1 отметка - «2»

Норматив качества: 63% учащихся должны получить 5 баллов

10

Домашнее задание

Домашнее задание получают учащиеся, получившие менее 4 отметок.