7


  • Учителю
  • Самостоятельная работа с учебником по биологии на тему Биотические факторы среды (9 класс)

Самостоятельная работа с учебником по биологии на тему Биотические факторы среды (9 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Задание по теме: «Биотические факторы среды. Взаимоотношения между организмами»

Цель: изучить особенности различных форм взаимоотношений организмов; развивать умения строить пищевые цепи, умения работать с учебником; оформлять результаты своей работы в виде таблиц, схем.

Задание 1.

Заполнить таблицу «Типы взаимоотношений между организмами»

Характеристика типа

Примеры

Мутуализм





Кооперация





Нейтрализм





Комменсализм





Паразитизм





Хищничество





Конкуренция





Задание 2.

Приведите примеры использования биологических методов борьбы с вредителями в сельском хозяйстве.

Задание 3.

Дайте определения понятиям «ярусность», «цепь питания».

Задание 4.

Коэволюция - совместное развитие связанных между собой различными связями организмов.

Заполните таблицу «Адаптации организмов в системах «хищник-жертва», «паразит-хозяин»»

Хищник

Жертва





Паразит

Хозяин





Задание 5.

Дайте краткий свободный ответ на следующие вопросы:

Почему экосистема тундры очень неустойчива, а экосистема тропических лесов стабильна?

Почему при истреблении хищников популяция жертвы сначала увеличивает свою численность, а затем резко ее сокращает?

Клевер произрастает на лугу и опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции клевера?

Задание по теме: «Биотические факторы среды. Взаимоотношения между организмами»

Цель: изучить особенности различных форм взаимоотношений организмов; развивать умения строить пищевые цепи, умения работать с учебником; оформлять результаты своей работы в виде таблиц, схем.

Задание 1.

Заполнить таблицу «Типы взаимоотношений между организмами»

Задание 2.

Приведите примеры использования биологических методов борьбы с вредителями в сельском хозяйстве.

Задание 3.

Дайте определения понятиям «ярусность», «цепь питания».

Задание 4.

Коэволюция - совместное развитие связанных между собой различными связями организмов.

Заполните таблицу «Адаптации организмов в системах «хищник-жертва», «паразит-хозяин»»

Задание 5.

Дайте краткий свободный ответ на следующие вопросы:

Почему экосистема тундры очень неустойчива, а экосистема тропических лесов стабильна?

Почему при истреблении хищников популяция жертвы сначала увеличивает свою численность, а затем резко ее сокращает?

Клевер произрастает на лугу и опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции клевера?



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал