Интегрированный урок (биология + ОБЖ) на тему: 'Здоровые дети - здоровая нация' (8 класс)

Конспект открытого интегрированного урока.

Предметы: ОБЖ, биология

Разработала: Мещерякова А.А.

Класс:8

Тема урока: «Здоровые дети - здоровая нация»

Цели урока:

• Сформатировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

• Выделить компоненты здоровья человека.

• Познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.

• Развивать самостоятельность, речь, память, мышление.

• Воспитывать ответственное отношение к здоровью.

Оборудование:

• Мозаика «Режим дня»

• Лестница здоровья

• Кроссворд «Рациональное питание»

Литература:

• Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни. В.В. Балабанова, Т.А. Максимцева. Волгоград: издательство «Учитель».

• Основы безопасности жизнедеятельности 5-8 классы. Школьный курс в тестах, играх, кроссвордах, заданиях с картинками. Г.П. Попова. Волгоград: издательство «Учитель».

• ЦОР.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Урок - калейдоскоп.

Сегодня в нашей школе проходит необычный урок. На нём присутствуют не только дети, учителя, но и гости. Тема урока«Здоровые дети - здоровая нация». На нашем интегрированном уроке разговор пойдет о здоровье.

Вопрос о здоровье стар как мир, но актуален и современен во все времена. Конечно, государству нужны образованные, воспитанные, культурные люди, но главное, государству нужны люди здоровые. Только здоровые люди могут делать величайшие научные открытия и осваивать Вселенную, восхищать нас в искусстве и защищать, если будет нужно, нашу жизнь…

В настоящее время правительство нашей страны большое внимание уделяет вопросам здоровья граждан, но еще большее внимание - подрастающему поколению и поэтому разработан национальный проект «Здоровье».

Таким образом, эпиграфом нашего урока станет фраза «Мое здоровье - богатство нации, здоровье нации - сила государства!»

На уроке мы вспомним составляющие здорового образа жизни, познакомимся с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.

За каждый правильный ответ на уроке вы будете получать - «ЗДРАВИК». Ваша задача набрать наибольшее количество «ЗДРАВИКов».

Ученые установили, что человеку генетической программой заложено жить 100-120 лет. Чтобы достичь этого возраста, нужно помнить, что здоровье - это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно.

- Назовите, какие компоненты здорового образа жизни помогут подняться на вершину долголетия?

/Ответы детей. Строится левая сторона лестницы/

- Но есть компоненты, которые могут навредить здоровью. Назовите их.

/ Ответы детей. Строится правая сторона лестницы/

100-120 лет

Безопасное поведение Вредные

дома, на улице и в школе привычки

Личная гигиена Наркотики

Двигательная активность Алкоголь

Закаливание Курение

Режим дня

Рациональное питание

А теперь давайте все вместе совершим путешествие по лестнице здоровья.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ.

Чтобы преодолеть первую ступень, нужно отгадать кроссворд.

В

У

И

Г

Т

М

Л

А

И

Э

Е

М

К

М

Ж

В

К

И

В

Б

Р

А

Ц

И

О

Н

А

Л

Ь

Н

О

Е

П

И

Т

А

Н

И

Е

О

Л

Р

Д

Р

Ы

Д

Л

Э

Ь

Ы

Ы

И

А

О

Л

Е

К

Е

С

М

Е

Н

Т

Ы

1. Наружный твердый слой зуба. (Эмаль)

2. Органические вещества пищи, которые могут откладываться про запас. (Жиры)

3. Органические вещества пищи, выполняющие энергетическую функцию, являющиеся «горючим» материалом. (Углеводы)

4. Заболевание, связанное с разрушением эмали зубов. (Кариес)

5. Вещества, необходимые организму в малых количествах, участвующие в обмене веществ. (Витамины)

6. Вещество, являющееся растворителем, без него не обходится ни один обменный процесс. (Вода)

7. Органические вещества пищи, выполняющие строительную функцию. (Белки)

8. Эти вещества должны обязательно входить в состав пищи, нужны для нормального обмена веществ. (Микроэлементы)

РЕЖИМ ДНЯ

На столах у вас лежат пакетики с мозаикой «Режим дня». Ваша задача собрать правильный режим дня школьника.

Самостоятельная работа учащихся.

Проверяем выполнение задания.

ЗАКАЛИВАНИЕ

1-й ученик

Говорил я им зимой:

Закалялись бы со мной!

Утром бег и душ бодрящий,

Как для взрослых, настоящий!

На ночь - окна открывать,

Свежим воздухом дышать,

Ноги мыть водой холодной,

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет…

Не послушались, болеют…

1-й ученик

Поздно поняли мы, братцы,

Как полезно закаляться.

Кончим кашлять и чихать,

Станем душ мы принимать

Из водицы ледяной.

Вместе:

Погодите, ой-ё-ёй!

Крепким стать нельзя мгновенно.

Закаляйтесь постепенно!