Тестовая работа по биологии 9 класс

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (это задания А1 -А25) обведите кружком номер правильного ответа в эк­заменационной работе.

А1. Какая наука изучает строение и функционирование клеток?

1) анатомия

2) физиология

3) генетика

4) цитология

А2. Какие органоиды клетки участвуют в создании тургорного давления?

1) хлоропласты

2) вакуоли

3) лизосомы

4) рибосомы

A3. Половой процесс присутствует у

1)амёбы обыкновенной

2) эвглены зелёной

3) инфузории-туфельки

4) фораминифер

А4. Клеточного строения НЕ имеют

1) вирусы

2) бактерии

3) грибы

4) лишайники

А5. К какому отделу растений относится хлебное дерево?

1) моховидные

2) папоротниковидные

3) голосеменные

4) покрытосеменные

А6. К какому типу животных относятся ланцетники?

1) кишечнополостные

2) моллюски

3) членистоногие

4) хордовые

А7. Каких древних животных считают предками рыб?

1) ланцетников

2) археоптериксов

3) стегоцефалов

4) кистепёрых рыб

А8. Первые примитивные орудия труда изготовил

1) австралопитек

2) Человек умелый

3) неандерталец

4) кроманьонец

А9. В каком отделе желудочно-кишечного тракта всасы­ваются аминокислоты?

1) ротовая полость

2) желудок

3) тонкая кишка

4) толстая кишка

А10. Какой из видов иммунитета обусловлен передачей уже готовых антител от матери ребёнку через плаценту или при кормлении молоком?

1) естественный пассивный (врождённый)

2) естественный активный (приобретённый)

3) искусственный пассивный

4) искусственный активный

А11. 0,8 секунд длится

1) I фаза сердечного цикла - сокращение (систола) пред­сердий

2) II фаза - сокращение (систола) желудочков

3) III фаза -общая пауза

4) весь сердечный цикл

А12. Какой витамин является водорастворимым?

1) витамин А

2) витамины группы В

3) витамин D

4) витамин Е

А13. Сахарный диабет - следствие нарушения функции

1) гипофиза

2) щитовидной железы

3) надпочечников

4) поджелудочной железы

А14. К какой группе экологических факторов относится вырубка лесов?

1)абиотические

2) биотические

3) антропогенные

4) почвенно-грунтовые

А15. Какой отдел головного мозга регулирует такие защит­ные рефлексы, как рвота и кашель?

1) продолговатый мозг и мост

2) задний мозг

3) средний мозг

4) промежуточный мозг

А16. При недостатке в организме человека витамина С ре­комендуют

1) употреблять в пищу морковь

2) употреблять в пищу шиповник, картофель, цитрусо­вые

3) употреблять в пищу зерновые и бобовые культуры

4) принимать солнечные ванны

А17. Как называются отношения между водорослью и гри­бом в лишайнике?

1) симбиоз

2) паразитизм

3) конкуренция

4) хищничество.

А18. Большинство видов грибов относится к

1) производителям органических веществ в экосистемах

2) потребителям органических веществ в экосистемах

3) разрушителям органических веществ в экосистемах

4) все ответы верны

А19. Хлорелла относится к

1) доядерным

2) ядерным

3) неклеточным формам

4) неживым телам

А20 К какому отделу растений относится бамбук?

1) моховидные

2) папоротниковидные

3) голосеменные

4) покрытосеменные

А21. Поджелудочная железа вырабатывает

1) желчь

2) инсулин

3) витамины

4) соляную кислоту

А22. Если в кровь добавить дистиллированную воду, то эритроциты

1) не изменятся

2) разбухнут и могут лопнуть

3) сморщатся

4) слипнутся (агглютинируют)

А23. Белое вещество мозга представлено

1) телами нейронов

2) аксонами

3) дендритами

4) белыми кровяными клетками (лейкоцитами)

А24. Взаимоотношения между лисами и мышами - это пример

1) конкуренции

2) хищничества

3) симбиоза

4) паразитизма

А 25 Зеленые растения являются?

1) продуцентами

2) консументами первого порядка

3) консументами второго порядка

4) редуцентами

Часть 2

При выполнении заданий с кратким ответом (В1-В4) необ­ходимо записать ответ в месте, указанном в тексте задания.

В1. Какие функции выполняют эпителиальные ткани?

1) сократительную

2) защитную

3) проводящую

4) секреторную

5) выделительную

6) опорную

Ответ:_________________________

При выполнении заданий В2 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

В2. Установите соответствие между типами рефлексов и их характеристиками.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А) врождённые, передающиеся

по наследству

Б) приобретённые организмом в

тече­ние индивидуального развития

В) видовые

Г) индивидуальные

Д) относительно постоянные,

мало изменяющиеся

Е) непостоянные, могут вырабаты­ваться

и угасать

ТИП РЕФЛЕКСА

1)безусловные

2) условные

Установите первичную последовательность возникновение групп животных в ходе эволюции. В ответе запишите соответствующую последовательность букв.

В3. Установите последовательность возникновения групп животных в ходе эволюции.

А) членистоногие

Б) хордовые

В) простейшие

Г) кольчатые черви

Д) кишечнополостные

При выполнении задания В4 вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбран­ных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) выпишите в указанном месте.

В4. В малом круге кровообращения венозная кровь течёт от

правого __________сердца через лёгочную_________

в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пу­зырьки, где кровь отдаёт углекислый газ и насыщает­ся кислородом.

Перечень терминов:

1 - предсердия 4 - вену

2 - желудочка 5 - артерию

3 - лёгочного мешка 6 - плевру

Ответ:___________________________

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1-С3) используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер за­дания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.

С1. Почему нельзя читать лёжа или в движущемся транс­порте?

С2. Прочитайте текст «Искусственный и естественный от­бор». Внесите недостающие сведения в

таблицу «Срав­нение действия искусственного и естественного от­бора».

СРАВНЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ИСКУССТВЕННОГО

И ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

1. Особенности отбора

   Искусственный отбор

   Естественный отбор

   Темп и время действия

   Быстрый, с появлением земледелия и животноводства

   1

   Отбирающий фактор

   2

   Условия окружающей среды

   Результаты

   Многообразие пород и сортов

   3

Прочитайте текст «Искусственный и естественный отбор» и выполните задания С2-С3.

ИСКУССТВЕННЫЙ И ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР

Ч. Дарвин, проанализировав материал по культурным формам животных и растений, пришёл к выводу, что их многообразие происходит от единичных родоначальных форм. Все породы и сорта - это результат разнонаправленной ес­тественной изменчивости и искусственного отбора, прово­димого человеком.

Сопоставив способность всех организмов к неограничен­ному размножению и разнонаправленной наследственной изменчивости, Ч. Дарвин пришёл к выводу, что выживают и оставляют потомство в конкретных условиях среды особи, отличающиеся более полезными для данного вида свойства­ми, т. е. в природе идёт естественный отбор.

Материалом для отбора служат индивидуальные изменения, которые могут быть полезными, безразличными и вредными для вида. Отбор всегда имеет направленный характер, он со­вершенствует приспособления к условиям существования.

С3. На основании текста «Искусственный и естественный отбор» ответьте на вопрос, почему человеку приходится постоянно создавать новые ядохимикаты для борь­бы с насекомыми-вредителями. Ответ обоснуйте.

С1. Ответ.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Элементы ответа: 1) При чтении лёжа и в движущемся транспорте невоз­можно удерживать постоянное расстояние между гла­зами и книгой. 2) При этом происходит нарушение преломляющей спо­собности глаза, нарушается эластичность хрусталика.

С2. Ответ.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Элементы ответа:

1) 1 - медленный, в течение всей истории органического мира

2) 2 - человек

3) 3 - многообразие видов

С3. Ответ.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Элементы ответа:

1) под воздействием химических веществ у организмов по­являются мутации

2) под действием изменяющихся условий среды между организмами усиливается борьба за существование

3) движущая форма естественного отбора оставляет толь­ко те организмы, которые оказываются наиболее при­способленными к изменившимся условиям среды

Ответы часть 1

задания

Ответ

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

А1

4

А9

3

А17

]

А2

2

А10

1

А18

3

A3

3

А11

4

А19

2

А4

1

А12

2

А20

4

А5

3

А13

4

А21

2

А6

4

А14

3

А22

2

А7

1

А15

1

А23

2

А8

2

А16

2

А24

2

А25

1

Ответы часть 2

В 1 -

245

В 2 -

121212

В 3 -

ВДГАБ

В 4 -

25