- Учителю
- Практическая работа №5 «Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на собственный организм».
Практическая работа №5 «Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на собственный организм».
Практическая работа №5
«Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на собственный организм».
Цель: 1) выявить некоторые источники мутагенов в окружающей среде (косвенно);
2) изучить их влияние на организм человека.
Оборудование и материалы: фотографии, слайды, рисунки, видеофрагменты, публикации и научные статьи об источниках мутагенов в природе, влиянии мутагенных факторов на здоровье человека.
Ход работы:
1. Выявление опорных знаний учащихся о наследственной изменчивости и причинах мутаций, компонентах окружающей среды, оказывающих как положительное, так и отрицательное влияние на развитие конкретного организма. (по материалам научной и научно-популярной литературы, учебникам авторов В.Б. Захарова и Д.К. Беляева «Общая биология 10-11 класс»).
2. Инструктивная беседа об особенностях заполнения сводной таблицы:
ТЭЦ - 2
Приводит к образованию кислотных дождей, ухудшающих здоровье населения
Химические факторы среды
1. Бенз(а)пирен
Промышленность, транспорт, сельское хозяйство
Тепловые сети ОАО «Тюменьэнерго»
Канцерогенное и мутагенное действие; влияет на частоту онкологических заболеваний, прежде всего, кожи, легких, ЖКТ; канцерогенная активность усиливается в присутствии оксидов азота и серы.
2.Соединения металлов
Транспорт, механические кузнечно-прессовые, гальванические, литейные, термические цехи на производствах, свалки
Тюменский аккумуляторный завод, Водоканал,
полигон промышленных и бытовых отходов в п. Московский
Соединения свинца и ртути: высокотоксичные яды, оказывают мутагенное действие; нарушают синтез гемоглобина, вызывают заболевания органов мочеполовой, дыхательной, нервной систем, системы кроветворения; являются причиной гипертонии, пороков развития, прерывания беременности, уродств.
3.Оксиды неметаллов (серы, азота, углерода)
Автотранспорт, теплоэлектростанции, черная металлургия, кузнечно-прессовые цехи, гальванические цеха, аэропорты
ТЭЦ - 1 и
ТЭЦ - 2, Водоканал, птицефабрика «Боровская»
Оксиды углерода: нарушает способность крови доставлять кислород к тканям, вызывает спазмы сосудов, снижает иммунологическую реактивность организма; воздействует на нервную систему, вызывает удушье; установлена связь с болезнями органов дыхания, кровообращения, иммунной системы.
Оксиды азота: вызывают кашель, рвоту, головную боль, при взаимодействии с влагой слизистых оболочек образуют кислоты, вызывая отек легких; уменьшают сопротивляемость организма к заболеваниям, уменьшение содержания гемоглобина в крови, кислородное голодание тканей; усиливают действие канцерогенных веществ, вызывают злокачественные новообразования.
Оксиды серы: нарушают обменные процессы в организме, усиливают действие канцерогенных веществ; установлена связь с болезнями органов дыхания, пищеварения, крови, сердечно-сосудистой системы, эндокринной.
4.Чужеродные ДНК и РНК
Фармацевтическая промышленность, НИИ, водозаборы
не обнаружено
Снижение иммунологической реактивности организма, аллергические заболевания, кишечные инфекции, гепатиты, врожденные аномалии,
Выводы:
-
Какие компоненты или вещества окружающей среды обусловливают нарушение здоровья, замедление роста или возникновение уродств у людей?
-
Что такое критические периоды в развитии эмбриона? Почему их надо знать и учитывать на практике?
-
Почему мутации для вида столь же вредны, как и необходимы?