Методическая разработка биологической конкурсной игры 'Главное чудо света - ЧЕЛОВЕК'

Управление образования

администрации Ногинского муниципального района

Московской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Станция юных натуралистов»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЙ БИОЛОГИЧЕСКОЙ КОНКУРСНОЙ ИГРЫ

Автор-составитель педагог- организатор Коровин О.А.

Ногинск - 2015г.

Цель:

Помочь обучающимся актуализировать и упорядочить свои знания о строении тела человека, на основе систематизации и обобщения, ранее сформированных представлений; развивать умения использовать их в процессе совместной деятельности.

Задачи:

• Мотивирование обучающихся к самообразованию, изучению естественных дисциплин.

• Способствование формированию, расширению и углублению знаний об анатомии человека.

• Содействовать воспитанию у обучающихся бережного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих.

• Развитие мышления, внимания, умения решать головоломки, рассчитанные на сообразительность.

• Развитие детской самостоятельности и инициативы, дружеских взаимоотношений и сотрудничества со сверстниками.

Форма проведения: конкурсная игра.

Продолжительность: 45 мин.

Подготовка к игре:

Беседы о строении человеческого тела, о работе внутренних органов, рассматривание иллюстраций, просмотр образовательных мультфильмов («Анатомия человека для детей», «Невероятные приключения в теле человека»). Формирования команд (3 или 5 чел.), названия команд, выбор капитанов.

Участники:

Обучающиеся 3 - 5 классов.

Оборудование:

Судейский лист (приложение №1), секундомер, карандаши (ручки), раздаточный материал для конкурсов по числу команд, столы (парты) для команд.

Оформление:

Плакаты с высказываниями о человеке: его здоровье и здоровом образе жизни, выставка книг по анатомии человека для детей.

Судьи конкурса: Педагоги УДОД.

Ход игры

Ведущий:

Человек - это самое великое чудо из всех чудес, которые есть на Земле. Тело человека является невероятно сложной и запутанной системой, которая до сих пор ставит в тупик врачей и ученых на регулярной основе, несмотря на тысячи лет медицинских знаний. В результате, не должно быть никакого удивления, от того что даже части тела и функций с которыми мы имеем дело каждый день, таят в себе странные и неожиданные факты и объяснения.

Человек, как звезда, рождается

Средь неясной, тревожной млечности,

В бесконечности начинается

И кончается в бесконечности.

Поколеньями созидается

Век за веком земля нетленная.

Человек, как звезда, рождается,

Чтоб светлее стала Вселенная.

Интеллектуальная конкурсная биологическая игра, посвящена человеку его строению и здоровью, а называется она «Главное чудо света - человек».

Правила игры:

• Игра состоит из 7 конкурсов.

• В каждом конкурсе свои правила, (о них рассказывается по ходу игры).

• Команды проходят все этапы игры, набирая баллы в каждом конкурсе.

• В каждом конкурсе определённая система баллов.

• Победитель определяется по наибольшему количеству набранных баллов во всех конкурсах.

Игру оценивать будет жюри педагоги УДОД (представление жюри).

Итак, все организационные вопросы мы решили, теперь переходим непосредственно к игре.

Ведущий:

Ты должен знать свое тело,

Знать и любить.

Самое первое дело -

В мире с ним жить.

Сделай его сильным,

Сделай его быстрым.

Сделай его, сделай его чистым.

Каждую клеточку тела

Нужно понять.

Пользоваться умело

И охранять.

Первый конкурс нашей игры называется

«Как устроен человек»

(приложение № 2).

Правило конкурса:

В этом конкурсе командам надо разгадать кроссворд. Даны загадки, вам их нужно прочитать, а ответ вписать в сетку кроссворда. Если кроссворд отгадан правильно, то в выделенном столбце вы получите ключевое выражение.

Время выполнение задания: 3 - 4 мин.

Оценка: от 1 до 13 баллов.

Ответ:

Ведущий:

Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

Улыбаться и смеяться,

Прыгать, бегать, баловаться…

Наши ушки звуки слышат.

Воздухом наш носик дышит.

Ротик может рассказать.

Глазки могут увидать.

Ножки могут быстро бегать.

Ручки все умеют делать.

Пальчики хватают цепко

И сжимают крепко-крепко.

Чтобы быть здоровым телу,

Надо нам зарядку делать.

Ручки мы поднимем: «Ох!»,

Сделаем глубокий вдох!

Наклонимся вправо-влево…

Гибкое какое тело!

И в ладошки вместе: «Хлоп!»

И не хмурь красивый лоб!

Потянулись-потянулись…

И друг другу улыбнулись.

Как владеем мы умело

Этим стройным, сильным телом!

Второй конкурс нашей игры называется

«Части тела»

(приложение № 3).

Правило конкурса:

В этом конкурсе командам надо подписать на рисунке, какая часть человеческого тела как называется.

Время выполнение задания: 3 - 4 мин.

Оценка от 1 до 20 баллов.

Ответ:

Ведущий:

В груди у каждого из нас
И день, и ночь, и всякий час
Мотор стучит чудесный.
Конечно, вам известный.

Любой его назвать бы смог:
Лишь только жизни огонек
Однажды разгорится -
Начнет тут сердце биться.

Оно, как маленький насос,
Совсем не в шутку, а всерьёз
Качает кровь, качает
И устали не знает.

И если кто из нас сидит,
Читает или пишет,
Оно тихонечко стучит,
Его мы и не слышим.

Но если быстро побежать
Иль сказку стоит услыхать
Про злого Бармалея -
Забьется посильнее.

Моторчик наш, он непростой,
Он не железный, а живой.
Он тосковать умеет,
И любит, и жалеет!

Третий конкурс нашей игры называется

«Внутри меня»

(приложение № 4)

Правило конкурса:

Ребус в переводе с латинского языка означает: «не словами, а при помощи вещей». Это загадка, в которой искомое слово или фраза даны комбинацией изображения различных предметов, букв, цифр, нот и других знаков. В этом конкурсе команды должны разгадать ребусы о внутренних органах человека.

Время выполнение задания: 4 мин.

Оценка от 1 до 15 баллов.

Ответ:

Ведущий:

Чем больше к доктору мы ходим,

Тем больше хворей в нас находят,

Давно пора нам всем понять -

Врача нам надо поменять:

На спорт, диету и закал,

На обливанья и вокал.

Четвёртый конкурс нашей игры называется

«Горькое лекарство»

(приложение № 5)

Правило конкурса:

В этом конкурсе на внимание командам надо найти 10 отличий одного рисунка от другого.

Оценка от 1 до 10 баллов.

Время выполнение задания: 3 мин.

Ответ:

Ведущий:

Профессий много есть на свете,

Это знают даже дети.

И профессий нет не важных -

Вам об этом скажет каждый.

Доктор лечит все болезни -

Нет профессии полезней.

Если кто-то заболеет,

Доктор вылечить сумеет.

Пятый конкурс нашей игры называется

«Гуманная профессия»

(приложение № 6)

Правило конкурса:

В этом конкурсе командам надо найти слова из списка в сетке. Способ расположения и одно слово указаны. «Бумеранги» могут пересекаться, но буквы вторично использовать нельзя. Из оставшихся букв вы должны сложить загадку и отгадать её.

Время выполнение задания: 4 мин.

Оценка от 1 до 15 баллов.

Ответ:

Ведущий:

Купить можно много:

Игрушку, компьютер,

Смешного бульдога,

Стремительный скутер,

Коралловый остров

(Хоть это и сложно),

Но только здоровье

Купить невозможно.

Оно нам по жизни

Всегда пригодится.

Заботливо надо

К нему относиться.

Шестой конкурс нашей игры называется

«Здоровый дух»

(приложение № 7)

Правило конкурса:

В этой головоломке каждому значку соответствует буква. Задача команд разгадать это соответствие с помощью картинок и прочитать зашифрованную фразу.

Время выполнение задания: 4 мин.

Оценка от 1 до 7 баллов.

Ответ:

Ведущий:

Спортивные люди - они так красивы.

В них столько энергии, бодрости, силы.

Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?

Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

Здоровье усилит, успехов прибавит.

От скуки, безделья тебя он избавит.

Поверь ты в себя и добейся высот.

О чем ты мечтал, даст тебе только спорт.

Седьмой конкурс нашей игры называется

«Здоровье дороже богатства»

(приложение № 8)

Правило конкурса:

В этом конкурсе команде надо подобрать к началу каждой поговорки её продолжение. Если всё сделаете правильно, то из букв, расположенных возле вторых частей, сможешь составить ещё одну пословицу.

Оценка: 8 баллов.

Время выполнение задания: 4 мин.

Оценка от 1 до 11 баллов.

Ответ:

Итак, игра сыграна, и мы ждём результатов. А пока жюри подводит итоги, в заключении хочу прочитать стихотворение о здоровье.

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться-

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги,

С ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень,

С ней борись ты каждый день.

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты-

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:

Разболеться получилось,

Знай, к врачу тебе пора.

Он поможет нам всегда!

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Подведение итогов.

Оценка процесса и результатов игры, анализ атмосферы на игре, анализ продуктивности, самоорганизации и активности, командной деятельности. Объявление лучшей команды, по итогам судейского оценочного листа. Награждение победителей (приложение №10). Поблагодарить обучающихся за участие в биологической конкурсной игре

Список использованных источников:

Конкурсы:

1. Кроссвордёнок. Детский журнал. ООО «Мир новостей полиграфия плюс». М. № 11, 2009 - конкурс «Здоровый дух».

2. Фабрика загадок. ООО Издательство Мир новостей. М. № 10 - 2012г. - конкурс «Гуманная профессия».

3. Кроссвордёнок. Детский журнал. ООО «Мир новостей полиграфия плюс». М. № 4, 2013 - конкурс «Горькое лекарство».

4. - конкурс «Части тела».

5. - конкурс «Внутренние органы».

6. http://flaminguru.ru/posl5.htm - конкурс «Здоровье дороже богатства».

7. - Значение слова «Игра».

8. - Интеллектуальная игра (определение).

9. - Анатомия человека (определение).

10. - Пословица (определение).

11. - Загадка (определение).

12. http://поискслов.рф/term/ - головоломка (определение).

13. http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/252454 - ребус (определение).

14. - криптограмма (определение).

15. http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/stihi-dlja-doshkolnikov/stihi-poteshki-i-zagadki-po-teme-chto-ja-znayu-o-sebe.html - «Знай свое тело» К. А. Пармз.

16. - «Чтоб здоровье сохранить».

17. - «Человек, как звезда, рождается...» Д. Голубков.

18. - «Сердце» Н. Кнушевицкая.

19. - «Профессии». Виталий Тунников.

20. - «Здоровье» А. Гришин.

21. http://zanimatika.narod.ru/ZOJ.htm - «Совет» О. Матыцина

22. - «Спортивные люди» Светлана Olegova

23. - «Тело человека» М. Ефремов.

24. - рот.

25. - шея.

26. - пальцы.

27. - ноги.

28. - плач, сердце, нос, здоровье, болезнь, яз

Приложение № 1.

Приложение № 2.

Приложение № 3.

Приложение № 4.

Приложение № 5.

Приложение № 6.

Приложение № 7.

Приложение № 8.

Приложение № 9.