Рейтинговая система оценивания по теме Скелет человека

Рейтинговая система оценивания

Цели:

• Сравнение результатов деятельности учащихся;

• Более объективное выставление отметок;

• Выявление необходимости внесения изменений в образовательный процесс;

• Побуждение учащихся к получению более высокого балла, творческой активности и научно-исследовательской деятельности;

• Учет вклада различных видов деятельности в общий результат.

Таблица 1

Обязательная деятельность учащихсяВиды деятельности

(учебные элементы)

Баллы

1. Письменный опрос по теме: «Опора и движение. Кости скелета».

6 баллов

2. Выполнение заданий в печатной тетради (на уроке № 1 и дома)

7 баллов

3. Письменный опрос по теме: «Строение скелета»

6 баллов

4. Выполнение заданий в печатной тетради (на уроке № 2 и дома)

7 баллов

5. Устный опрос «Строение скелета»

20 баллов

6. Заполнение таблицы «Строение скелета человека»

15 баллов

6. Контрольное тестирование по пройденной теме

39 баллов

Таблица 2

Добровольная деятельность учащихсяВиды деятельности

(учебные элементы)

Баллы

1. Работа на уроке «Опора и движение. Кости скелета»

5 баллов

2. Работа на уроке «Строение скелета»

5 баллов

3. Письменный ответ на вопрос: большая берцовая кость при небольшой массе (около 0,5 кг) может выдерживать нагрузку до 1500 кг. Благодаря чему это возможно?

5 баллов

4. Сообщения:

• Виды нарушений осанки

• Профилактика нарушений

10 баллов

5. Сообщения:

Первая помощь при

• Переломах

• Вывихах

• Растяжениях

10 баллов

Итоговая сумма баллов