Контрольная работа по биологии Разнообразие живых организмов. Среды жизни (5 класс)

Тема урока: Контрольная работа № 1 по теме «Разнообразие живых организмов. Среды жизни»

Тип урока: контроль знаний

Задачи урока: Контроль и систематизация знаний о признаках живых организмов, царствах живой природы, природных сообщест­вах и средах жизни, деятельности организмов в природе. Выявление уровня сформированности основных видов учебной деятельности.

Оборудование к уроку: инструктивные карточки

Структура УРОКА

1. Организационная часть - 2-3 мин.

2. Выполнение контрольной работы - 35-40 мин.

3. Сообщение задания на дом - 3-4 мин.

4. Завершение урока, рефлексия - 1-2 мин.
   
   
   
   

ХОД УРОКА

1. Организационная часть

2. Выполнение контрольной работы

Вариант 1.

Ответьте на вопросы тестирования

1. Биологические сведения начали накапливаться:

А) древними людьми 20 000 лет назад Б) со времен древних цивилизаций Египта, Месопотамии В) древними греками, в частности, Аристотелем и Теофрастом Г) только в последние века

2. Наука о животных:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

3. Наука о грибах:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

4. Горные породы и минералы составляют:

А) атмосфера Б) гидросфера В) биосфера Г) литосфера

5. Выберите характеристику животных:

А) Самые древние живые организмы на Земле Б) Растут до определенного возраста В) создают органические вещества Г) приспособлены к разным условиям обитания

6. Классификацией живых организмов занимается наука:

А) экология Б) систематика В) зоология Г) ботаника

7. На человека экологические факторы:

А) оказывают влияние, но в зависимости от сезона года Б) оказывают влияние, как и на все живые организмы В) оказывает влияние, но в большей степени, чем на все живые организмы Г) не оказывают влияние, как и на все живые организмы

8. Животным свет необходим для:

А) создания органических веществ Б) дыхания В) ориентация в пространстве Г) создания жилища

9. Животные, обитающие в условиях умеренного увлажнения, могут обитать в:

А) пустынях Б) прудах В) лесах Г) морях

10. Выберите светолюбивые растения:

А) растения полога елового или дубового леса Б) растения опушек леса, полян В) растения открытых пространств

Ответьте на вопросы:

1. Опишите приспособления организмов к наземно-воздушной среде

2. Назовите факторы живой природы

Вариант 2

Ответьте на вопросы тестирования

1. Согласно произведения Аристотеля «Лестница существ» в природе:

А) тела неживой природы и живые организмы имеют одинаково сложное строение

Б) происходит постепенный переход от живых организмов к более сложным телам неживой природы В) тела неживой природы и живые организмы имеют одинаково простое строение Г) происходит постепенный переход от неживых тел к более сложным живым организмам

2. Наука о растениях:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

3. Наука о бактериях:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

4. Для сохранения природы очень важны знания науки:

А) экология Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

5. Выберите характеристику растений:

А) Самые древние живые организмы на Земле Б) Растут до определенного возраста В) создают органические вещества Г) приспособлены к разным условиям обитания

6. Самым многочисленным типом живых организмов является:

А) Моллюски Б) Хордовые В) Членистоногие Г) Кишечнополостные

7. Самой крупной группой, в которую объединяются живые организмы, является:

А) вид Б) семейство В) царство Г) отряд

8. Если рыба обитает в быстрых горных реках, то ей:

А) требуется высокое содержание кислорода в воде Б) не требуется высокое содержание кислорода в воде В) требуется постоянное передвижение воды Г) требуется постоянная температура воды

9. Выберите приспособления к водной среде:

А) развитые корни Б) шерстной покров В) наличие жабр Г) развитое зрение

10. Выберите теневыносливые растения:

А) растения полога елового или дубового леса Б) растения опушек леса, полян В) растения открытых пространств

Ответьте на вопросы:

1. Опишите приспособления организмов к водной среде

2. Назовите факторы неживой природы

2