Конспект урока по биологии на тему 'Многообразие клеток' (5 класс)

План - конспект открытого урока

по природоведению в 5 классе.

Тема урока:

Разнообразие клеток.

Учитель: Васильева Л.Д.

Б. Таволожка

2015 год

Тема урока: «Разнообразие клеток».

Цель урока:

• познакомить учащихся с разновидностями клеток, их строением и жизнедеятельностью;

• повторить правила работы с микроскопом;

• закрепить умение работать с ним.

Оборудование: табл. «Строение растительной клетки», «Строение животной клетки», микроскопы, микропрепараты, луковица, пипетка, стакан с водой, модель «Строение клетки», магнитная доска, к/фильм «Строение растительной клетки».

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока. Повторение правил техники безопасности при работе с микроскопом.

3. Проверка домашнего задания.

   1. Беседа по вопросам.

- Как и когда были открыты клетки?

- Запись определения «клетки» в тетрадь.

Клетка - живая элементарная система, способная к самостоятельному существованию; основа строения всех животных и растений.

- Почему клетки называют «кирпичиками» организма?

- Назовите главные части живой клетки?

- Какие особенности клетки говорят о том, что клетки живые?

- Как размножаются клетки?

4. Работа на магнитной доске.

- Давайте построим модель клетки на магнитной доске из ее составных частей.

5. Органоиды клетки.

- Как называются части любого организма? (органоиды)

- Части клетки называются органоиды.

- Запись определения в тетрадь.

Органоиды - части клетки, выполняющие определенные функции.

- Знакомство с органоидами клеток растений и животных.

1. Митохондрии - органоиды, обеспечивающие клеточное дыхание.

2. Лизосомы - органоиды, переваривающие питательные вещества, поступающие в клетку.

3. Эндоплазматическая сеть - сеть канальцев, по которым передвигаются вещества по клетке.

6. Многообразие клеток.

- А много ли клеток в живом организме? У человека 100 триллионов.

- А все ли они одинаковые? 200 разновидностей.

- Рассматривание на таблице клетки человека.

- Какие клетки вы узнали?

- Чем они отличаются? (формой, размером, цветом).

- Какие еще клетки вы знаете? (половые). В чем их особенность? Чем они отличаются? Какую функцию они выполняют?

- Клетки очень малы, но есть и довольно крупные, что можно даже увидеть. (яйцеклетки курицы, рыбы, лягушки, страуса).

- Показ картинок.

7. Рассматривание растительных клеток.

   1. Повторение правил работы с микроскопом;

   2. Приготовление препарата кожицы чешуи лука;

   3. Рассматривание клеток листа хитрофитума;

   4. Рассматривание сухой чешуи лука и среза моркови.

- Как выглядят клетки? Чем они отличаются? Почему клетки листа зеленые?

Пластиды - органоиды растительных клеток.

5. Заполнение схемы.

Пластиды

Зеленые бесцветные красные, желтые

хлоропласты лейкопласты хромопласты

- Что происходит в хлоропластах?

8. Самостоятельная работа в тетрадях.

№ 4,5,6 стр. 38-39.

Проверка выборочно.

9. Закрепление материала.

- А сейчас проверим, как вы усвоили то, что мы сегодня изучили.

- Работа с рисунками.

10. Итог.

Домашнее задание: стр. 110-112, № 6; вылепить клетку из пластилина.

11. Просмотр кинофильма.