Технологическая карта и презентация к уроку Биологии 'Первые люди', 5 класс

Приложение1

Учебный ориентир «Первые люди» (Природоведение, 5 класс)

Задание: в разных местах земного шара были найдены останки скелетов ископаемых людей - предков человека разумного. Перед вами фото «Череп человека». Ответьте на вопрос, какие важнейшие отличительные особенности строения черепа характерны для разных представителей рода человек? В каком направлении шла эволюция от предков человека до человека разумного? Заполните таблицу1.

Таблица 1. Сравнение видов рода человек по строению черепа

Группа

/ признаки

Вид Ч.умелый

Вид Ч.прямоходящий

Вид Ч.разумный

неандерталец

кроманьонец

Ориентировочные вопросы:

Выяви отличительные признаки.

1. Обратите внимание на размеры мозгового и лицевого отделов черепа. Как признак изменяется на протяжении эволюции человека?

2.Как выражен подбородочный выступ?

3. У кого мощнее развиты зубы (клыки и резцы)? С чем это может быть связано?

4. Выяви сходные признаки. Каково расположение глаз: по бокам головы или в одной плоскости?

Образец ответа (на доске с помощью транспарантов)

Группа

/ признаки

Вид Ч.умелый

Вид Ч.прямоходящий

Вид Ч.разумный

неандерталец

кроманьонец

I.Размер мозгового черепа по отношению к лицевому

мозговой череп< лицевого

мозговой череп= лицевому

мозговой череп > лицевого

мозговой череп>>лицевого

II..Расположение глаз

В одной плоскости

В одной плоскости

В одной плоскости

В одной плоскости

Ш. Наличие подбородочного выступа

нет

нет

нет

естьВывод: По признаку расположение глаз представители рода человек схожи, и это указывает на их родство. По признаку размера мозгового черепа они различаются; эволюция шла в направлении увеличения мозгового отдела черепа. Увеличение мозгового отдела черепа является преимуществом Ч. разумного по сравнению с предковыми формами.