Тех.карта урока основные понятия генетики

7) Ход урока- Данная наука, занимается изучением наследственности и изменчивости живых организмов.

- почему происходит наследование одних признаков и изменение других

Регулятивные

Мотивация

Данный этап урока призван заинтересовать детей на изучение данной темы

Совершенно верно! На данном уроке, мы с вами познакомимся с основными понятиями данной науки и будем учиться решать очень интересные задачи

Слушают

Регулятивные, личностные

Изучение нового материала

Итак, мы с вами выяснили, что генетика - это наука о наследственности и изменчивости живых организмов и методах управления ими; это наука, изучающая наследственность и изменчивость признаков. Термин генетика был введен английским ученым У. Бетсон, в 1906. Давайте разберемся по порядку, что же такое наследственность, как вы считаете

?

Молодцы, вы правы, наследственность -способность организмов порождать себе подобных; свойство организмов передавать свои признаки и качества из поколения в поколение; свойство организмов обеспечивать материальную и функциональную преемственность между поколениями. Проще говоря, это то, благодаря чему дети похожи на своих родителей. А что же по - вашему изменчивость?

Изменчивость - появление различий между организмами (частями организма или группами организмов) по отдельным признакам; это существование признаков в различных формах (вариантах). Наука генетика имеет ряд специфических терминов, характеризующих как внешние признаки особи, так и генетические особенности. У вас на столах лежит терминологический словарь, с помощью которого мы с вами сможем изучать как основные законы генетики, так и решать генетические задачи. (Приложение 1)

</ Метод скрещивания или гибридологический метод - был разработан Г. Менделем, основывается на скрещивании «чистых линий» - это растения, в ряду поколений которых, при самоопылении все потомство было одинаковым по изучаемому признаку. (горох). Суть метода - скрещивание растений взаимоисключающих признаков, а затем проводится индивидуальный анализ с использованием мат. Статистики.

Для решения генетических задач, нам потребуются особые символы, с помощью которых мы будем записывать условия задачи - генетическая символика.

Символика - перечень и объяснение условных названий и терминов, употребляемых в какой-либо отрасли науки.

Основы генетической символики были заложены Грегором Менделем, применившим буквенную символику для обозначения признаков. Доминантные признаки были обозначены заглавными буквами латинского алфавита А, В, С и т.д., рецессивные - малыми буквами - а, в, с и т.д. Буквенная символика, предложенная Менделем, по сути, алгебраическая форма выражения законов наследования признаков.

Для обозначения скрещивания принята следующая символика.

Родители обозначаются латинской буквой Р (Parents - родители), затем рядом записывают их генотипы. Женский пол обозначают символом ♂ (зеркало Венеры), мужской - ♀ (щит и копье Марса). Между родителями ставят знак «х», обозначающий скрещивание. Генотип женской особи пишут на первом месте, а мужской - на втором.

Первое поколение обозначается F₁ (Filli - дети), второе поколение - F₂ и т.д. Рядом приводят обозначения генотипов потомков.

А теперь, давайте рассмотрим алгоритм решения генетических задач и их оформление (Приложение 2)

- это то что сохраняется в генах и передается из поколения в поколение.

- это приобретение новых свойств.

По ходу рассказа учителя, и записям на доске, дети записывают символику.

Самостоятельное применение знаний

А теперь, давайте попытаемся самостоятельно решить задачу.

Вариант 1. Какие типы гамет будет образовывать организм с генотипом

а) АА б) аа в) Аа

Вариант 2. Какое потомство получится при скрещивании гомозиготных серых мышей? Если серая окраска является доминантным признаком, чёрная окраска - рецессивным.

Решение задач, класс делится на два варианта, затем меняются задачами.

Рефлексия

И так, сегодня мы с вами познакомились с основными понятиями генетики и научились решать генетические задачи. Какие сложности возникли? Что показалось непонятным, почему?

Домашнее задание

Прочитать § 4.1, учить термины, генетическую символику и решить задачу: У человека альбинизм - аутосомный рецессивный признак. Мужчина альбинос женился на женщине с нормальной пигментацией. У них родилось двое детей - нормальный и альбинос. Определить генотипы всех указанных членов семьи.

Решение

А - нормальная пигментация,

а - альбинизм.

1. Запись схемы брака по фенотипам (на черновике)

2. Р

   ♀

   ×

   ♂

   нормальная
   
   пигментация

   альбинос

   F₁

   аa

   А*

   альбинос

   нормальная
   
   пигментация

   
   
   
   
   Выяснение и запись генотипов, известных по условию задачи

Генотип особи с рецессивным признаком известен - аа. Особь с доминантным признаком имеет генотип А*:

3. Р

   ♀A*
   
   норма

   ×

   ♂aa
   
   альбинос

   F₁

   аa
   
   альбинос

   А*
   
   норма

   
   
   
   
   Определение генотипов организмов по генотипам родителей и потомков

   1. Генотип мужчины и ребенка альбиносов - аа, так как оба они несут рецессивный признак.

   2. Женщина и здоровый ребенок имеют в своем генотипе доминантный ген А, потому что у них проявляется доминантный признак.

   3. Генотип ребенка с нормальной пигментацией - Аа, поскольку его отец гомозиготен по рецессиву (аа) и мог передать ему только ген а.

   4. Один из детей имеет генотип аа. Один аллельный ген ребенок получает от матери, а другой от отца. Поэтому мать должна нести рецессивный ген а. Ее генотип - Аа.

4. Запись хода рассуждений по выяснению генотипов и схемы брака в чистовик

Р

♀Аа

норма

×

♂aа

альбинос

гаметы

A a

a

F₁

аa

альбинос

50%

Аa

норма

50%

Ответ

Генотип мужа - аа, жены - Аа, ребенка с нормальной пигментацией - Аа, ребенка-альбиноса - аа.