Конспект урока биологии 'Строение и жизнедеятельность клетки'

Тема: Строение и жизнедеятельность клетки.

Место урока в учебном курсе: Конспект урока биологии в 8 классе по теме «Строение и жизнедеятельность клетки» разработан по УМК «Биология. 8 класс автор А.Г. Драгомилов в разделе «Организм человека. Общий обзор». Данный урок соответствует программе данного курса. При изучении клетки основное внимание обращается на строение, функцию органоидов клетки, а самое главное на размножение клетки. Механизмы деления клетки рассматриваются на уровне актуализации уже частично известных учащимся знаний.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала

Цель урока: первоначальное формирование понятия «митоз»

Задачи урока:

Образовательные: сформировать знания о механизме деления клетки, процессе передачи наследственной информации, значении деления клеток в жизни организма.

Развивающие: формирование умения слушать, рассуждать, делать выводы, формирование умения работать с мультимедийной презентацией, умения моделировать.

Воспитательные: формирование коммуникативных способностей, памяти, внимания, наблюдательности.

Методические рекомендации по подготовке и проведению урока: Данный урок биологии можно провести при изучении темы «Клетка: строение, химический состав и жизнедеятельность». При разработке урока я постаралась приблизить его к новым образовательным стандартам, требующими формирования у учащихся универсальных учебных действий и имеющих как предметные, так и метапредметные результаты обучения. Эффективность урока достигается рациональным использованием учебного времени. При подготовке к уроку необходимо запланировать время на использование различных методов, а так же на самостоятельную работу учащихся с моделью клетки, не допуская при этом перегрузки школьников. Важно правильно определить место и формы проверки знаний, добиться ее органического сочетания с изучением и закреплением нового материала - основным звеном урока

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, раздаточный материал для учащихся (карточки), красные и синие маркеры. Учебник «Биология» 8 класс. А.Г. Драгомилов.

Ход урока:

1. Организационный момент. (Положительный настрой)

- Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много новых открытий, интересных заданий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.

2. Актуализация знаний учащихся.

Ребята, в этом учебном году на уроках биологии вы изучаете курс биологии «Человек и его здоровье» и на предыдущих уроках начали знакомиться с характерными особенностями человека, что тело человека это живой организм, наименьшей единицей строения которого является …(клетка). На сегодняшнем уроке мы продолжим изучение этого материала, но вначале я хотела бы предложить вам посмотреть небольшой отрывок из мультфильма «Первая охота», созданного по рассказу Виталия Бианки. (Демонстрация мультфильма).

№ слайда

Действия учителя

2

Кликом мыши по слайду, запускаем видеоролик

Давайте проведем небольшое обсуждение увиденного.

№ слайда

Действия учителя

3

Последовательными кликами, открываем «спрятанные» вопросы.

• Кто главный герой мультфильма?

• Перечислите, на кого охотился щенок?

• Какие повреждения он нанес животным?

• Опасны ли эти повреждения для жизни?

• За счет чего произойдет восстановление поврежденных органов?

Знаете ли вы, из чего состоит живой организм? (органы, клетки). Наименьшей единицей строения организма является клетка, поэтому можно предположить, что восстановление поврежденных органов начинается с восстановления поврежденных клеток, а значит, в них есть какие-то структуры, отвечающие за то, чтобы новые клетки были такими же, как и старые, погибшие.

№ слайда

Действия учителя

4

Демонстрация слайда

Вспомним с вами строение животной клетки. Предлагаю вам назвать органоиды клетки (Ответы учащихся).

№ слайда

Действия учителя

5

Учитель открывает «спрятанные» названия, после того, как их назовут ученики кликом по соответствующему прямоугольнику

А теперь назовем функции органоидов клетки (Ответы учащихся).

№ слайда

Действия учителя

6

Учитель открывает «спрятанные» названия, после того, как их назовут ученики кликом по соответствующему прямоугольнику

Итак, мы видим, что ядро служит для хранения и передачи наследственной информации, значит можно предположить, что его функция - именно участие в образовании новых клеток. Давайте познакомимся со строением ядра подробнее.

3. Изучение нового материала:

№ слайда

Действия учителя

7

Демонстрация слайда

А теперь попытаемся сформулировать цель нашего урока. (Ребята формулируют цель)

Цель урока: Изучить процесс образования новых клеток.

Главной частью ядра является нуклеиновая кислота ДНК, которая представляет собой двойную спираль. ДНК служит для хранения и передачи наследственной информации. Она входит в состав хромосом, которые хорошо видны в определенные периоды жизни клетки. Одной из главных особенностей ДНК является способность к самоудвоению или копированию. Термин «копия» мы часто употребляем, когда речь идет о какой-то информации, например напечатанной на листе бумаге.