Контроль знаний по разделу «Беспозвоночные животные»

Дата: __________ Контроль знаний по разделу «Беспозвоночные животные» Вариант 1

учени____ 7 «__» класса

Ф.И._________________________________

Задания уровня А

Инструкция для учащихся. При выполнении заданий уровня А выберите номер правильного ответа.

А1. Тип питания животных сходен с питанием:

1. Растений 3. Грибов

2. Водорослей 4. Бактерий

А2. Птицы в пищевых цепях занимают место:

1. Продуцентов 3. Консументов

2. Редуцентов 4. Всех указанных компонентов

А3. К фотосинтезу способна:

1. Эвглена зелёная 3. Инфузория-туфелька

2. Амёба обыкновенная 4. Лямблия кишечная

А4. Движется с помощью жгутиков:

1. Амеба обыкновенная 3. Плазмодий малярийный

2. Инфузория трубач 4. Лямблия печёночная

А5. У медузы нет:

1. Эктодермы 3. Энтодермы

2. Мезодермы 4. Нервных клеток

А6. У ленточных червей нет системы:

1. Пищеварительной 3. Нервной

2. Выделительной 4. Половой

А7. У бычьего цепня пищеварение:

1. Кишечное 3. Внутриклеточное

2. И кишечное, и внутриклеточное 4. Отсутствует

А8. В лёгких человека аскарида:

1. Размножается 3. Находится во взрослой стадии

2. Находится в стадии личинки 4. Не присутствует ни в одной из форм

А9. Какое из свойств дождевых червей использовали при строительстве подводных лодок?

1. Способность червя жить под водой

2. Способность плавать в толще воды и на её поверхности

3. Способность восстанавливать утраченную часть тела

4. Сегментацию тела

А10. Новой системой органов, возникшей в процессе эволюции у членистоногих, является:

1. Пищеварительная 3. Дыхательная

2. Кровеносная 4. Нервная

А11. Четыре пары ходильных ног у:

1. Клеща 3. Кольчатого червя

2. Бабочки 4. Жука

А12. С полным превращением развивается:

1. Майский жук 3. Пустынная саранча

2. Постельный клоп 4. Таракан рыжий

А 13.Куколки не бывает у:

1. Овода лошадиного 3. Жука-носорога

2. Клопа-солдатика 4. Комара обыкновенного

А14. Переносчики возбудителей заразных заболеваний встречаются среди представителей отряда:

1. Перепончатокрылых 3. Чешуекрылых

2. Жесткокрылых 4. Двукрылых

А15. Опасным вредителем сельского хозяйства является:

1. Бражник мертвая голова 3. Большая переливница

2. Озимая совка 4. Крапивница

Задания уровня В

Инструкция для учащихся. Выберите несколько верных ответов из шести. Запишите выбранные буквы в алфавитном порядке.

В1. Выберите признаки, относящиеся только к кишечнополостным животным.

А) Трёхслойное строение тела

Б) Двусторонняя симметрия

В) Двухслойное строение тела

Г) В цикле развития присутствует стадия полипа

Д) Паразитирующие организмы

Е) Тело состоит из эктодермы, энтодермы и мезоглеи

Ответ: _________________

Инструкция для учащихся. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В2. Соотнесите признаки отрядов насекомых:

Признаки насекомых: Отряды:

1. Личинка и имаго занимают разные среды обитания А) Чешуекрылые

2. Ротовой аппарат грызущего типа Б) Прямокрылые

3. Передние крылья жёсткие, задние - тонкие

4. Ротовой аппарат превращён в хоботок

5. Развитие прямое

6. В стадии развития присутствует куколка

Задания уровня С

Инструкция для учащихся. Дайте краткий или полный (развернутый ответ).

С1. Назовите меры профилактики заражения человека круглыми червями.

Дата: __________ Контроль знаний по разделу «Беспозвоночные животные» Вариант 2

учени____ 7 «__» класса

Ф.И._________________________________

Задания уровня А

Инструкция для учащихся. При выполнении заданий уровня А выберите номер правильного ответа.

А1. Клетки животных в отличие от клеток растений:

1. Безъядерные 3. Имеют другой генетический код

2. Не имеют клеточной стенки 4. Не имеют митохондрий

А2. Общим свойством всех животных считается:

1. Многоклеточность 3. Способность к автотрофному питанию

2. Эукариотическое строение клеток 4. Наличие нервной системы

А3. Движется с помощью ресничек:

1. Инфузория стилонихия 3. Эвглена зелёная

2. Фораминиферы 4. Малярийный паразит

А4. К типу Кишечнополостные не относится:

1. Медуза - корнерот 3. Коралловый полип

2. Гидра пресноводная 4. Белая планария

А5. Общим признаком Плоских червей является:

1. Паразитический образ жизни 3. Наличие кровеносной системы

2. Трёхслойное строение тела 4. Лучевая симметрия

А6. Промежуточный хозяин - малый прудовик в цикле развития:

1. Широкого лентеца 3. Бычьего цепня

2. Свиного солитера 4. Печёночного сосальщика

А7. У аскариды:

1. Двусторонняя симметрия тела и три слоя клеток

2. Лучевая симметрия и три слоя клеток

3. Два слоя клеток и лучевая симметрия

4. Два слоя клеток и двусторонняя симметрия

А8. Кольчатые черви отличаются от круглых:

1. Двусторонней симметрией 3. Сквозным кишечником

2. Наличием полости тела 4. Наличием кровеносной системы

А9. Главным систематическим признаком типа Членистоногие является:

1. Незамкнутая кровеносная система

2. Развитие с полным превращением

3. Трахейное дыхание

4. Сегментация тела и конечностей

А10. Жабрами дышит:

1. Жук-плавунец 3. Речной рак

2. Паук тарантул 4. Медуза обелия

А11. Одинаковое число пар ходильных ног имеют:

1. Паук и жук 3. Клещ и стрекоза

2. Скорпион и клещ 4. Муха и медуза

А12. Неполное превращение свойственно:

1. Бабочке Павлиний глаз 3. Стрекозе-коромыслу

2. Жуку-пожарнику 4. Мухе домашней

А13. Личинки насекомых, живущие в воде, дышат:

1. Жабрами 3. Трахейными жабрами

2. Трахеями 4. Поверхностью тела

А14. Колорадский жук вредит:

1. Капусте 3. Пшенице

2. Свекле 4. Картофелю

А15. В биологической борьбе с вредителями сельского хозяйства используют:

1. Рогохвостов 3. Жалящих ос

2. Слепней 4. Наездников

Задания уровня В

Инструкция для учащихся. Выберите несколько верных ответов из шести. Запишите выбранные буквы в алфавитном порядке.

В1. Выберите признаки, относящиеся только к простейшим животным.

А) Клетка- часть целого организма

Б) Органоиды передвижения временные или постоянные

В) Эукариотические одноклеточные организмы

Г) Прокариотические одноклеточные организмы

Д) Способ полового размножения некоторых представителей- конъюгация (обмен ядрами)

Ответ:______________

Инструкция для учащихся. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В2. Соотнесите признаки паукообразных и насекомых с классами, к которым они принадлежат.

Признаки: Классы:

1) Тело состоит из головогруди и брюшка А) Паукообразные

2) Четыре пары ходильных ног Б) Насекомые

3) Тело состоит из головы, груди и брюшка

4) Три пары ходильных ног

5) Глаза простые и сложные

6) Несколько пар простых глаз

Задания уровня С

Инструкция для учащихся. Дайте краткий или полный (развернутый ответ).

С1.Охарактеризуйте роль моллюсков в природе.